《总统首相差别》PPT课件.pptVIP

美国 法国 加拿大 德国 意大利 英国 日本,总 统,总 理,首 相,？,同是资本主义国家 为什么他们政府首脑 的称谓却不同呢？,国家政权的组织形式,一、国家政权的组织形式 1、政体及其与国体的关系 2、当代国家政体的基本类型,（1）、政体的含义,思考：什么是国体？,政体国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种方式来组织自己的政权机关。,（2）、国体与政体的关系, 国体与政体的关系 ：内容和形式的关系，国体决定政体，政体反映国体，政体对国体有反作用。,1、政体及其与国体的关系,1、 国 体 与 政 体 的 关 系,想一想：英国、法国都是资产阶级专政国家，国体相同，而在政体上，英国实行君主立宪制，保留女王，法国却实行的是民主共和制，这说明了什么问题？, 政体具有一定的相对独立性,由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同,（同一国体可以采用不同的政体）,（不同的国体可能采用相同的政体）,君主立宪制,民主共和制,2、当代国家政体的基本类型,国家元首是世袭的君主，但其权力受到宪法的限制,国家权力机关和国家元首由选举产生，并有一定的任期,政体类型,君主立宪制,国家元首产生的办法不同,国家元首的任期不同,相同点,世袭,民主共和制,由选举产生,终身制,有一定任期,都是当代国家的政体类型，都由资产阶级专政的国家性质决定并都维护资产阶级利益；都是建立在生产资料资本主义私有制基础之上的，并为之服务。,资本主义君主立宪制与民主共和制的异同,当代国家政体的基本类型,君主立宪制,民主共和制,议会制君主立宪制,议会制共和制,总统制共和制,区别,区别,区别,（1）、君主立宪制,是资本主义国家以世袭的君主（国王、天皇、女王）为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。,是资产阶级与封建地主阶级互相妥协的结果。,含义： 产生原因： 特征 实行的国家,君主立宪制在当代的主要形式是 。,议会-；君主-；政府（内阁）-,典型国家：,英国、日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、挪威等。,君主 立宪制,议会制君主立宪制,1.议会是最高权力机关 2.君主是象征性的 3.政府掌握行政大权，由议会产生对其负责受其监督,二元制君主立宪制,政府和议会分掌政权，君主是真正的政权中心，宪法是钦定的。,（2）民主 共和制,资本主义 民主共和制,社会主义 民主共和制,议会制共和制,总统制共和制,新加坡总统纳丹,新加坡总理吴作栋,（议会制共和制）,特征：,第一，议会怎么产生？拥有哪些权力？,第二，政府（内阁）怎么产生？与议会的关系？,第三，国家元首的总统有没有实权？,2、 当 代 国 家 政 体 的 基 本 类 型,议会制共和制,（1）、议会拥有立法、组织和监督政府（内阁）等权力。 （2）、政府（内阁）由占议会多数席位的政党或政党联盟来组织，政府对议会负责，当议会通过对政府不信任案时，政府就得辞职或呈请国家元首解散议会，重新选举。 （3）、作为国家元首的总统只拥有虚位，没有实权。,意大利、德国、芬兰、奥地利、印度、新加坡等,特征：,实行的国家：,德意奥印新芬（分）,资本主义议会制君主立宪制与议会制共和制的相同点：,都是资本主义国家政权的组织形式，都由资产阶级专政的国家性质所决定，并都维护资产阶级利益 都是建立在生产资料资本主义私有制基础之上的，并为之服务。 议会在国家中处于主导地位，作为国家权力的中心。它是国家最高权力机关，它拥有立法权，组织和监督权。 政府由议会产生，并对它负责。 都实行三权分立制度 国家元首没有实权,议会制君主立宪制与议会制共和制的不同点,议会制共和制,议会制君主立宪制,元首称谓不同,产生原因不同,是资产阶级革命比较彻底的结果,是资产阶级与封建地主阶级互相妥协的结果,产生方式、任期不同,不设君主，国家元首由选举产生，有一定的任期,设有君主，君主是世袭的，实行终身制,是指国家元首是总统，,是以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定的限制，,BODY FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 9pt TABLE FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 9pt ,特征：,第一，总统的地位和权力？,第三，政府怎么产生？,第二，行政机关和立法机关的相互关系？,（总统制共和制）,总统制共和制,1、总统总揽行政权力，统率陆海空三军。 2、行政机关和立法机关互相独立，其成员不得相互兼任 3、由当选的总统组织政府。,典型国家：,美 国 墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等,特征,实行的国家：,可按地域来记,2、 当 代 国 家 政 体 的 基 本 类 型,相同点：,都是资本主义国家政权组织形式，都由资产阶级专政的国家性质决定并都维护资产阶级利益。 都建立在生产资料私有制基础之上并为其服务。 议会和元首都由选举产生并有一定任期. 都实行三权分立制.,比较议会制共和制和总统制共和制的异同,议会制共和制,总统制共和制,实行国家,意大利 德国 奥地利 芬兰 印度 新加坡,美国 墨西哥 巴西 阿根廷 埃及 印尼,权力中心,议 会,总 统,政府产生办 法,由议会产生 对议会负责,由当选的总统组织产生，对总统负责,元首（总统）、议会、政府 关 系,元首的地 位,政府对议会负责， 不对元首负责,政府对总统负责，不对议会负责；总统也无权解散议会。,虚位，没有实权,有实权，既是国家元首又是政府首脑，总揽行政大权、军权。,不同点：,政党上台的关键,取得议会中多数席位,取得总统竞选成功,三种资本主义国家政权组织形式的比较,议会君主制,议会制共和制,总统制共和制,国家元首的称谓,国家元首的产生,国家元首的职权,政府的产生,政府首脑的称谓,议会的权力,权力机关与行 政机关的关系,国王、天皇、 女王等,总统,总统,世袭,选举,选举,职责多为礼仪性,只拥有虚位,没实权,总揽行政权力， 统率陆海空三军,由议会产生,由议会产生,当选总统组织,首相等,总理等,总统,立法、组织、 监督政府等,立法、组织、 监督政府等,立法、监督等,组织、监督政府， 政府对议会负责,组织、监督政府， 政府对议会负责,相互独立，议员不能 兼任政府官员，政府 官员也不能兼任议员,选民,选民,选民,总统,（国家元首） （政府首脑）,议会,总统制共和制,议会,政府,总统,议会制共和制,议会,政府,议会制君主立宪制,政府,（总理）,（首相）,世袭君主为国家元首,立法机关和行政机关的关系不同,典型国家：美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印尼等,典型国家：意大利、德国、芬兰、奥地利、印度、新加坡等,典型国家：英国、日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、挪威,国家政权的组织形式,国家元首产生方式不同,壹,贰,叁,（国家元首）,-只能而且应该是社会主义民主共和制, 社会主义国家的政权组织形式，,原因,由社会主义生产资料公有制的经济基础和社会主义国家性质决定的。,具体形式多样，我国是人民代表大会制,1. 1999年11月6日，作为英联邦成员之一的澳大利亚就是否实行新的国家政体进行全民公决，投票结果是多数人赞成保持现行国家政体。这表明( ) A. 澳大利亚不能自行决定脱离英联邦 B. 在当代资本主义国家君主立宪制优于民主共和制 C. 实行什么政体受该国的历史条件、传统习惯和现实状况等因素制约 D. 民主共和制下的国家元首和君主立宪制下的国家元首没有本质区别,C,【解析】 此题为2000年全国高考最佳选择题。题干引用1999年澳大利亚举行全民公决、讨论该国现行的政体问题。从知识准备上，要弄清楚政体与国体的关系，英联邦所属国家类型。B、D是错项；A项不准确；C项讲政体的相对独立性，与题意相符合。,2. 在当代，英国、日本、比利时、西班牙、挪威等国家政体的共同特征是( ) 议会是国家的立法机构 内阁由议会产生并对议会负责 君主具有最终政策决策权 内阁是国家的最高权力机构 A. B. C. D. ,B,【解析】 此题为1999年全国高考题，考查以英国、日本、比利时等国为代表的议会君主制国家的主要特征。这就既需要考生熟悉议会君主制的主要特征，又要掌握实行议会君主制的典型国家。只要基本功扎实，是不难选出B项这一正确答案的。、命题观点错误。,1、资本主义民主共和制和君主立宪制在国家元首产生上的不同点是 、前者由选举产生，后者由国王任免 、前者由议会产生，后者由选举产生 、前者由选举产生，后者由世袭的 、前者由总统决定，后者由议会决定,C,单项选择题,能力拓展,2、在当代，美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印尼等国政体的共同特征是（ ） 总统既是国家元首又是政府首脑 行政机关和立法机关互相独立由拥有立法权的议会组织和监督政府由当选总统组织政府 、 、 、 、 3、“一般地说，一个国家采取什么样的管理形式，是由这个国家的性质决定的，但它也会受这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。”这段话 、肯定了国体决定政体,认为相同国体的国家其政体也 应相同 、否定了国体决定政体，政体反映国体 、表明了国体决定政体，政体有相对独立性 、否认了政体相同的国家、其国体不一定相同,B,C,4、关于国体和政体的关系，下列说法正确的有 国体决定政体，政体有相对独立性 国体相同，政体一定相同 国体不变，政体一定不变 国体不同，政体一定不同国体未变，政体未必不变 、 、 、 5民主共和制和君主立宪制的主要区别是 、国家元首的权力是否受到宪法的限制 、国家元首是否有实权 、国家元首是否通过选举产生并有一定任 期 、国家权力机关是否通过选举产生,C,C,6、资本主义的议会共和制和议会君主制的共同点是 （1）政府对议会负责，受议会监督 （2）国家元首的权力是世袭的，象征性的和礼仪性的 （3）政府和政府首脑都是由全体公民选举产生并有一定任期 （4）议会是国家政治活动中心 A、（1）（4） B、（2