现代文复习：分析结构.ppt

考点回顾,一是理解：理解作者在文中的重要词语和句子所要表达的含义。 二是分析综合：筛选并整合文中的信息； 分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。 三是鉴赏评价：分析作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和写得怎么样。 四是探究：对作品的内容或形式进行一定的探讨。,高考现代文阅读之分析结构、把握文章思路,分析文章结构，把握文章思路,分清结构层次（段与段之间的及一段内部的） 结构的分析，思路的把握在阅读题中的考核有时是直接的，有时是隐性的。 在解题的过程中，对语段的层次、思路的把握能使答题全面。,08江西卷 朦胧的敬慕悼念鲁迅先生 17.指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分） 08湖北卷雾 19.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）,思路题说村落,2. 文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？（4分）,1、粗读全文，整体感知。 题目、首、尾三位一体出主旨。 2、依据主旨确定各段大意。 关注总起句、收束句、过渡句和表达作者感受的句子、作者发表议论的句子或抒情的句子。 3、连缀整合思路。 辨明段落之间的关系及各段对于阐述主旨的作用。 4、依据思路，形成答案。,答题步骤,示例：思路题说村落,2. 文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？（4分）,说村落,村落在今天似乎已经成为一个符号。笼统解释为农民们聚居的地方。 这个时候，你心里叫出了“村落”二字，开始对村落有了一些真正的了解。 这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。 实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神 而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。 我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。,答案示例： 全文紧扣“村落”二字，层层深入，发人深思。 首先，由村落的符号化和含义的模糊引出话题。 其次，以事例形象地说明村落的含义。 再次，由村落的居住深入到村落的精神。 最后，联系自己和当下社会，反思村落精神的被遗忘。 （或：引题事例拓展反思 ）,答题方法归纳：（全文筛选）,1. 整体阅读，了解大意。 2.分析结构，理清思路。 3.审读题干,明确筛选范围和对象。 4.逐层归纳，概括大意。 5.整合作答，注意条理。 6.结构总分，层次分明。 提示：反复出现的信息，敏感捕捉。,答题方法补充：,需要关注的信息含量丰富的词句通常有： 标题 首尾句 过渡句 关键句（特殊修辞句、议论抒情句、中心句等）等,例题演练：08江西卷 朦胧的敬慕悼念鲁迅先生 17.指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分）,答：这篇文章采用了“总分总”的结构方式。 段总写作者对死人的不同心理感受。 段分写： 段写作者为鲁迅守灵时的所见所感； 段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生是的所见所感及对自己的深远影响。 两段总结全文，点明主题，照应标题。,08湖北卷雾 19.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）,答： 作者开篇说“不喜欢”雾。 来到加德满都后，作者开始“喜欢”、“欣赏”、“赞美”加德满都的雾景。 雾引发了作者的理性思考。 作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。,7.行文思路概括提炼的方法： 不同文体有不同的行文思路，因此，概括提炼行文思路要分文体进行。 记叙文的行文思路概括提炼的方法： （1）抓住时间标志。有很多文章是按时间顺序来安排材料的，对于这种文章，我们要抓住表示时间变化的词语，分出不同阶段，从而理清作者的行文思路。 （2）抓住地点转移。有很多文章是按地点转移来安排材料的，对于这种文章，我们要抓住表示地点转移的词语，分出不同地域，从而理清作者的行文思路。 （3）抓住情节转换。任何事情的发生，都有一个发展变化的过程。这个过程，我们可以按“起因经过结果”这样的思路来分析；也可以按“开端发展高潮结局”这样的思路来分析。 （4）抓住角度变化。有的文章，会按描写对象的不同而有不同的描写角度，这时，把握了角度变化，也就把了作者的行文思路了。 （5）抓住情感变化。有的文章，在行文的过程中，都或隐或显地蕴含着作者的思想感情，如果能理清作者情感的变化，行文的思路也就被我们抓住了。,说明文的行文思路概括提炼的方法： （1）时间顺序。就是以时间先后为序，先发生的先写，后发生的后写，与事物和事理发展进程相一致。如果是以时间顺序写作的说明文，我们就要学会把握标志时间变化的词语。其中，程序顺序也是时间顺序的一种。 （2）空间顺序。就是按照空间方位转移安排顺序，视力所及，笔触所致，上下左右，远近前后，都是其表现形式。如果是以空间顺序写作的说明文，我们就要学会把握标志时间变化的词语。 （3）逻辑顺序。就是按照事物内部的联系来安排说明的先后顺序，这种顺序常常从六个方面展开：从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途，从主要到次要，从概括到具体，从整体到局部，从一般到特殊。通过这几类小点的分析，常常可以判断我们的理解是否正确。 议论文的行文思路概括提炼的方法： （1）横式结构。这种结构主要有三种形式：“总分总”式；“总分”式；“分总”式。 （2）纵式结构。就是先提出论点（论题），而后步步深入，逐层阐发，最后再次强调结论或得出结论。,行文思路题,主要应包括三个步骤： 1.总体明确中心、线索、角度； 2.分层阐述文章的主要内容及作用； 3.总体表明段与段之间的组合关系及照应关系，弄清文章是怎么形成有机整体的。 比如： 叙述性文体：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。 论述性文体：横式结构：并列式，对照式，层进式，总分式。纵式结构。就是先提出论点（论题），而后步步深入，逐层阐发，最后再次强调结论或得出结论。 说明性文体：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。,现代文阅读合欢树讲评,（三）阅读讲评课,教学目标： 进一步掌握现代文的阅读方法，提高现代文阅读理解能力。 掌握“文章开头有何作用”这类题的解题技巧。,本文一开头就写了儿子小时侯与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？,一、考题重现,本文一开头就写了儿子小时侯与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？,参考答案 采用对比手法(1分)，突出母亲年轻时不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比（分）；展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对比（分）。 这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力（分） 。,学生答案一：文章开篇写儿子小时侯与母亲的一场小冲突不仅体现了母亲与儿子之间和睦的关系,还为后文作者执意写作并最终获奖埋下伏笔。 学生答案二：运用欲扬先抑的手法。开篇先写我与母亲之间的小冲突，引出下文我残废后以写小说为生计，更为后文写我对母亲深深的思念之情作铺垫。,失误根源： 研读不深，结构思路不清。 归纳不全，分析不透。 答案混乱，条理不清。,1.整体阅读，理清思路步骤：,一：关注“标题” 写什么 二：理清“思路” 怎样写 三：找“关键句” 四：归纳“主旨” 为何写,三、对策研究，方法总结,合欢树思 路 结 构 图 十岁时 母亲与“我” 的冲突 母亲很孩子气 “我”作文第一 二十岁时 母亲给“我”治病、鼓励“我”写作 锲而不舍 “我”双腿残废 “三十岁”时 母亲已不在人世， 成名后 我深深的思念与愧疚. 老街坊说出合欢树的两件事 引发对母亲种合欢树的经过的回忆 回老院子去看那棵合欢树 告别老院子，静静回忆着母亲 怀想母爱的普遍性和独特性,追忆母亲,思索合欢树的意义,2.具体作答，分析答题思路 手法方面：对比反衬 语言表达：“新颖别致”“生动形象”“引人思考”“促人联想”“激发兴趣”等效果。,参考答案 采用对比手法（分），突出母亲年轻时不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比（分）；展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对比（分）。 这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力（分） 。,1.阅读2007年四川高考现代文焰火的变奏（作者：赵丽宏）完成 下题：（1）本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（6分） （2）、作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分）（练习题见印发资料）,针对训练，拓展延伸,焰火的变奏思 路 结 构 图 夜晚，湖水平静 湖面上空美丽的焰火 可联想到种种美好的事物 由眼下美妙的焰火产生联想 “我”联想到战争中炮火里的惨象 由此思索 焰火与炮火，都是火药爆炸产生的光芒，目的和效果天差地别 在绚烂的焰火中，“我”为人类和平祈祷 以反问句表达作者反对战争,热爱和平的愿望,阅读2007年四川高考现代文焰火的变奏（作者：赵丽宏）完成 下题:作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分）（练习题见印发资料）,参考答案： 以“静”衬“动”（分），反衬了随后施放焰火的热闹（分）； 湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定（分）。,2.阅读2007年广东高考现代文泥泞（作者：迟子建）完成下题:文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用？（4分）（练习题见印发资料）,参考答案： 突出了雪的美丽与丑陋的两重性（分），从而为下文写泥泞作铺垫（分）。,1 .整体阅读，理清思路 2 .解题角度 内容方面 思想感情：强调文章主旨、 奠定情感基调等 形式方面 表现手法：对比、反衬 等 语言表达：新颖别致、有生活气息、生动形象、 激发兴趣等 篇章结构：为下文作铺垫、引出下文、照应标题、 首尾呼应、 总领全篇、埋下伏笔、 制造悬念、欲扬先抑等,扣术语分析,五、规律总结，知识强化,语段作用题或句子结构上的作用：,1.从本身表达作用看，关注内容和形式两方面作用。 2.从全文结构作用考虑，要看位置，明作用。如： （一）文首句作用：位于文章的开头 照应标题（