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百分数与小数的互化,张夏镇中心小学 王丽,复习小知识,分母是10、100、1000的分数可以写成一位小数、两位小数、三位小数。,一个数是另一个数的百分之几。,0.3,0.013,0.29,3、将下列小数化成分数:,0.2= 0.39= 3.125=,=,3,=3,=,将小数化成分母是10、100、1000的分数,再化简。,小数化分数的方法:,4、将下列分数化成小数:,=0.9,=0.03,2,=725=0.28,= = =0.28,=11450.24,=2.6,一般方法:分子除以分母。(除不尽时按要求保留几位小数),(保留两位小数),分数化小数的方法:,例1: 将0.24、1.4、0.123化成百分数。,第一关 小数化百分数,1、小数:,复习小知识,分母是10、100、1000的分数可以写成一位小数、两位小数、三位小数,百分数:,表示一个数是另一个数的百分之几。,例1: 将0.24、1.4、0.123化成百分数。,第一关 小数化百分数,战略部署: 先独立思考,写出转化的过程。 再小组交流,说出转化的过程。,例1: 将0.24、1.4、0.123化成百分数。,第一关 小数化百分数,0.24,=,=24%,1.4,=,=,=140%,0.123,=,=,=12.3%,第一关 小数化百分数 小练兵,将0.97、0.08、0.005、0.132化成百分数。,0.97,0.08,0.005,0.132,=,= 8%,=,=,=0.5%,=24%,=,=,=,=13.2%,做完后观察小数和对应的百分数 想一想: 有没有更简便的方法?,第一关 小数化百分数 小练兵,做一做: 将0.97、0.08、0.005、0.132化成百分数。,0.97,0.08,0.005,0.132,= _%,= _%,= _%,= _%,0.97,97,8,0.5,13.2,小数点向右移动两位,再添上百分号,缩小到它的,小数化百分数的方法,添上百分号,小数化百分数的方法,小数点向右移动两位,例2: 将怎样把27%、135%化成小数?,第二关 百分数化小数,27%,135%,=,=,= 0.27,= 1.35,做完后想想: 有没有其它的方法? 试着总结出 百分数化小数的方法,例2: 将怎样把27%、135%化成小数?,第二关 百分数化小数,27%,135%,= 27%,= 1.35,百分数化小数的方法,小数点向左移动2位,去掉百分号,百分数化小数的方法,去掉百分号,小数点向左移动2位,第二关 百分数化小数 小练兵,做一做: 将180%、4.6%、10.05%化成小数。,180%,10.05%,4.6%,=1.8,4.6,=0.1005,%,0,=,0,.,小数,百分数,小数点向右移动两位,添上百分号,小数点向左移动两位,去掉百分号,百分数小数的互化方法,小数,百分数,添上百分号,小数点向右移动两位,去掉百分号,小数点向左移动两位,第三关 沙场秋点兵,把下列各数化成百分数。 4.34( ) 0.07( ) 5( ) 0.002( ) 20.1( ) 0.726( ) 把下列百分数化成小数。 62% ( ) 193% ( ) 0.6%( ) 67.8% ( ) 0.99% ( ) 2.21%( ),434%,7%,500%,0.2%,2010%,72.6%,0.62,0.678,1.93,0.0099,0.006,0.0221,第四关 火眼金睛辨真假,选择:1、48.3%百分号去掉,结果( ) A.原数大小不变 B.扩大到原数的100倍 C.缩小到原数的 2、56后面添上百分号,结果( ) A.原数大小不变 B.扩大到原数的100倍 C.缩小到原数的,B,C,第五关 数的大小我会排,将0.341、34%、3 、 、按从小到大的顺序排列起来。,34
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