九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练基础达标检测含解析新版新人教版.docx

电磁铁 电磁继电器练基础达标检测1.如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是()【解析】选C。本题考查电与磁。试电笔用来辨别零线和火线,利用微弱电流可以使氖管发光;滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的;电磁起重机是利用电磁铁在通电时有磁性,断电后磁性就随之消失的原理;而节能型日光灯没有用到电磁铁。故选C。2.关于电磁铁的叙述中,错误的是()A.通电螺线管中插入铁芯就构成了电磁铁B.电磁铁的铁芯用的是铁棒而不是钢棒C.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性D.电磁铁的磁极方向不能用安培定则判断【解析】选D。在通电螺线管中插入一根软铁棒就构成了电磁铁,故A说法正确;电磁铁的铁芯应使用软磁性材料,以达到断电能够失去磁性的目的,如铁棒,故B说法正确;电磁铁磁性的有无由电流的通断来控制,故C说法正确;电磁铁的磁极方向也是用安培定则来判断的,故D说法错误。3.如图所示,下列说法正确的是()A.当S1断开、S2闭合时,红灯亮B.当S1断开、S2闭合时,绿灯亮C.当S1闭合、S2断开时,绿灯亮D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮【解析】选B。本题考查电磁继电器。读图可知当S1断开、S2闭合时,左侧的控制电路无电流,电磁铁无磁性,由于弹簧的原因,动触点与绿灯的触点接触,同时由于右边的工作电路也是闭合的,所以此时的绿灯亮,故A错误、B正确;当S1、S2闭合时,左侧的控制电路有电流,电磁铁有磁性,由于衔铁被吸引,动触点与红灯的触点接触,同时由于右边的工作电路也是闭合的,所以此时的红灯亮,故D错误;当S1闭合、S2断开时,左侧的控制电路接通,电磁铁有磁性,动触点与红灯的触点接触,而由于右侧的工作电路是断开的,因此工作电路中无电流,所以两灯都不亮,故C错误。故选B。4.通电螺线管磁性的强弱可以通过改变的大小、线圈的匝数和加铁芯来实现,通过改变电流的可以使通电螺线管的磁极对换。【解析】本题考查影响通电螺线管磁性强弱以及极性的因素。电流的有无可以控制通电螺线管磁性的有无,电流的大小可以控制通电螺线管磁性的强弱,电流的方向可以控制通电螺线管磁极的极性。答案：电流方向5.(2013龙东中考)小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示,它的主要部件是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是(写出一条)。你知道电磁铁还有哪些应用,请举出一例 。【解析】本题考查电磁铁的相关知识。磁铁利用通有电流的线圈使其像磁铁一样具有磁性的装置叫作电磁铁,通常制成条形或蹄形。铁芯要用容易磁化,又容易消失磁性的软铁或硅钢来制作。这样的电磁铁在通电时有磁性,断电后就随之消失。电磁铁有许多优点：电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制。磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制。可以应用于多种领域,如大型游乐设备,汽车,航天等各项事业。常见的电磁铁应用如上班打卡的打卡钟,超市的收银机,进入一些单位的自动门。答案：磁性的有无可以控制,磁性的强弱可以控制,磁极可以控制(其中一条即可)电铃、空气开关、电磁继电器(任选一例)6.(2014山西中考)如图所示,开关S闭合,通电螺线管的左端是极,要使它的磁性增强,可将滑片P向端移动。【解析】本题考查安培定则、影响通电螺线管磁性强弱因素的知识。通电螺线管中电流向下,由安培定则知：通电螺线管的左端是S极,右端为N极。匝数一定时,电流增大,其磁性增强,因此将滑片P向左端移动,电阻减小,由I=知：电流增大。答案：S左7.如图所示是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、L2是固定的电磁线圈。衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动,带动传动装置使车门开启或关闭。S接通触点b时,线圈(选填“L1”或“L2”)具有磁性,吸引衔铁使横杆向(选填“左”或“右”)运动,带动传动装置关闭车门。【解析】本题考查电磁阀控制车门的装置。由图可知,开关S接通触点b时,线圈L2接入电路,有电流通过,具有磁性,吸引衔铁T2使横杆向右运动,带动传动装置关闭车门。答案：L2右8.(2013衡阳中考)为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越。(2)通过观察图甲中B与C两个电磁铁,当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时,(选填“有”或“无”)铁芯的电磁铁,它的磁性强。(3)通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时,电磁铁的电流越,它的磁性就越强。(4)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有。【解析】(1)图甲中A、B两电磁铁,通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时,线圈的匝数越多,吸引大头针的数目越多,表明它的磁性就越强。(2)图甲中B、C两电磁铁,通过线圈的电流相同时、线圈匝数相同时,有铁芯的电磁铁吸引大头针的数目较多,表明它的磁性较强。(3)线圈的匝数相同、有无铁芯相同,图丙中滑动变阻器连入电路的电阻变短,电阻变小,电路中电流增大,电磁铁吸引大头针的数目增多,电磁铁的磁性增强。说明通过电磁铁的电流越大,它的磁性就越强。(4)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。答案：(1)强(2)有(3)大(4)通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。【变式训练】小明在某超市看到：电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下分析：有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变(选填“强”或“弱”),使衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触,通过电动机的电流(选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快。【解析】当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,电磁铁磁性变强,则衔铁被吸下,与触点2接触,则电阻R1被短路,电动机两端电压增大为电源电压,通过电动机的电流变大,电动机转速变快,使电梯运动变快。答案：强2变大【一点通】找找你容易错在