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文档简介
通电导线周围的磁场,奥斯特(17771851),带电体和磁体有一些相似的性质,这些相似是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢?,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。,科学家们基于这种想法,一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期。,演示实验,通电时小磁针 发生偏转(填会或不会); 断电时小磁针转回到指南北的方向; 说明: 通电电流方向相反,小磁针偏转方向 说明: 。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,实验:研究直线电流的磁场,通电直导线周围的磁场,直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的平面内。,安培定则(一),右手直握直导线。 电流方向拇指指, 四指环指磁感线。,总结奥斯特实验:,1.现象:导线通电,周围小磁针发生偏转; 电流方向改变,小磁针偏转方向相反,2.规律:通电导线周围存在磁场; 磁场方向与电流方向有关。,二、通电螺线管周围的磁场,观察铁屑的分布和小磁针的指向,想一想,改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么? 答:小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与通电电流方向有关。,通电螺线管的磁感线分布,安培定则(二),通电螺线管相当于一个条形磁体,其极性和电流方向的关系符合: 安培定则右手螺旋定则,用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。,1.在所示图中,标出通电螺线管的N极和S极。,N,S,N,S,课堂练习,2.如图所示的通电螺线管,周围放着能自由转动的a、b、c、d,当它们静止时极性正确的是(N为黑色) 。,a,课堂练习,3.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法,并标出N、S极,课堂练习,4.如图所示螺线管内放一枚小磁针,当开关S闭合后,小磁针的北极指向将( ),A不动 B向外转90 C向里转90 D旋转180,A,课堂练习,5.1820年,丹麦物理学家 在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线,给导线通电时,小磁针立即
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