《解读语文之美》PPT课件.pptVIP

,语文真美，当你离它安静的奇葩还有 十万八千里的远路，它那芬芳便已沁人 心脾，更不必说那“千朵万朵压枝低”时 馥郁了整个世界的芳香。,-北师大版一年级语文下册教材分析,解读语文之美,豫灵镇文底小学 严青穗,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,三,六,理想课堂,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,学段目标,识字与写字,1.认识常用汉 字16001800个， 其中8001000个会写。 2.掌握汉字的基本笔画和 常用的偏旁部首。 3.学会汉语拼音。能读准声母、 韵母、声调和整体认读音节。 4.能借助汉语拼音认读汉字。,1.学习用普通话 正确、流利、有感情地 朗读课文。 2. 结合上下文和生活 实际了解课文中词句 的意思。 4.背诵优秀诗文50篇， 课外阅读总量不少 于5万字。,阅读,1.对写话有兴趣， 写自己想说的话 2.在写话中乐于运用阅读和生 活中学到的词语。 3.根据表达的需要，学习使用逗号、 句号、问号、感叹号。,写话,1.学讲普通话，逐步 养成讲普通话的习惯。 2.能较完整地讲述小故事，能 简要讲述自己感兴趣的见闻。 3.有表达的自信心。,口语交际,1.对周围事物有好奇心， 能就感兴趣的内容提出问题， 结合课外阅读，共同讨论。 2.结合语文学习，观察大自然， 用口头或图文等方式表达自己 的观察所得。,综合性学习,1.认字423个（下限）， 学习30个（下限）常用 偏旁（部首）。,3.阅读42篇诗文（下限） 背诵15篇（下限）。,4.继续培养天天阅读、 收集图片资料、经常“回头看” 等好习惯。,5.培养科学的思维方法， 培养观察力、想象力、创造力。,2.写字230个（下限）,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,指导思想,兴趣先导,学会学习,整体推进,文化积累,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,新,理念新,选文新,思路新,体系新,结构新,教材亮点,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,一单元,五单元,二单元,三单元,四单元,六单元,十一单元,十二单元,十三单元,七单元,十四单元,十五单元,十六单元,八单元,九单元,十单元,元宵节,家园,春天,植物,动物,爱护,车的世界,朋友,雨,星空,时间,丁丁冬冬学识字,长大,快乐,纵向分析,认真,愿望,横向 分析,拼音,认字,阅读,综合活动,口语交际,写话,金钥匙 系列,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,教学建议,弹性地处理教材,语文天地与主体课文结合,“先学后教，当堂训练”,由元宵节习俗导入,自读课文，标出生字,同桌互助，相互解疑,出示卡片 教读生字,生读课文 初步感知,再读课文 同桌互评,背诵课文 表彰先进,游戏激趣字词检测,课例分析,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,教材整合,增添,拓展,多元呈现,教材整合,增添,家园,“豫灵简介”,教材整合,拓展,元宵节,植物,民俗简介,亲近自然,教材整合,多元呈现,动物,视频,车的世界,图片,Add your title,分 析 流 程,编写意图,教材亮点,七,五,一,课标要求,二,四 体例安排,教学建议,教材整合,理想课堂,三,六,快乐的,诗意的,个性的,灵动的,高效的,开放式,体验式,合作式,探究式,民主式,语文真的很美。