人教新课标三年级语文下册《惊弓之鸟2》课件.ppt_第1页
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人教新课标三年级语文下册第三单元,惊弓之鸟,“一”字形,大雁南飞：“人”字形,1.自读课文，用“”划出含有生字的词语。借助拼音，把词语和句子读准确。 2.把不理解的词语用“？”做上记号，与同桌小伙伴讨论一下。,读 读 认 认,魏 国 拉 弦 悲 惨 愈 合,wi gu xin bi cn y,读 读 写 写,惊弓之鸟 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 疼痛 裂开 孤单失群 拉弦 魏国 悲惨 愈合,课文主要写了谁的？什么事？,正确、流利地朗读课文，想一想：,更羸真的不用箭就可以把这只大雁射下来吗？大王相信他吗？,更羸并不取箭，他左手那弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸说：“它飞得慢，叫得声音很悲惨。飞得慢是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”, 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？,更羸（ ）是魏国（ ）的射箭能手。,小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。, 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。, 把这则故事讲给你的爸爸妈妈听。,练习题,一、比一比，再组词。 渗（ ） 槐（ ） 愈（ ） 惨（ ） 魏（ ） 愉（ ） 二、写出下列词语的近义词。 能手（ ） 悲惨（ ） 本事（ ） 孤单（ ）,三、选择合适的词填空。 只要就 不是是 一就 1（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。 2它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）
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