2018_2019学年高中语文课时跟踪检测（十五）蜀道难（含解析）粤教版必修3.docx

课时跟踪检测（十五） 蜀 道 难(时间：40分钟满分：46分) 一、文言基础专练(18分，选择题每小题3分)1下列对蜀道难中相关文化常识的解说，错误的一项是( )A子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故诗人多借之抒悲苦哀怨之情。B蜀道难作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号，以此来纪年使用的是年号纪年法。我国古代纪年方法除此之外，还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。C剑阁，指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。D蚕丛、鱼凫均为远古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人，相传他曾教民捕鱼。鱼凫则是位养蚕专家。解析：选DD项，应为“蚕丛是养蚕专家，鱼凫则教民捕鱼”。2下列加点词语的解释，不同于现代汉语的一项是()A尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟B青泥何盘盘，百步九折萦岩峦C剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开D问君西游何时还，畏途巉岩不可攀解析：选B现代汉语中的“九折”是“按九成折算”的意思，此处的意思是“回环曲折”。3下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。B盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。C最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩，反映着他鲜明的个性。D蜀道难原本是乐府古题，属相和歌辞瑟调曲。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。解析：选B白居易不是盛唐诗人，应为中唐诗人。4下列词语中加点的虚词解释不正确的一项是()A其险也如此也：副词，表示同样也是B胡为乎来哉 乎：语气助词，无实在意义C黄鹤之飞尚不得过 之：助词，主谓之间，无实在意义D所守或匪亲 或：连词，倘若解析：选AA项中“也”无实义，句中表停顿。5补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蜀道难中表现蜀道的开凿过程的句子是：，。(2)蜀道难中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：，。(3)李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：，！答案：(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(3)噫吁危乎高哉二、阅读理解专练(22分)(一)阅读下面这首诗，完成67题。(11分)塞下曲六首(其三)李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。注渭桥：位于唐代长安西北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴，这里指敌人。星芒尽：指战争结束。霍嫖姚：指霍去病。6下列对这首诗的理解，不正确的两项是(5分)()A首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。C颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。E尽管全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，但作者在结句仍透露出怀才不遇之意。解析：选CEC项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。E项，作者并未在结句中透露“怀才不遇之意”。7作者采用了哪些手法塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。(6分)答： 参考答案：侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。细节描写(动作描写)。颔联通过弯弓搭箭的细节描写(动作描写)，表现将士们的神勇无敌。用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。(二)阅读下面这首唐诗，完成89题。(11分)金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖。注谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。8下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)()A“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。B“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。C“解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。E这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。解析：选BEB项，“相接”精神相通，心心相印的意思。E项，诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。9从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。(6分)答： 参考答案：“摇”“滴”二字用得极好。此二字化静为动，使静止的画面生动起来。凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。三、语言表达专练(6分)10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，行则轻车肥马， ，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但是在精神领域，特别是在中国的诗歌史与散文史上，他都拥有黄金铸就的一章。解析：语段论述国家和作家的不幸与诗文繁荣的关系。根据语段的内容可知，处应填递