历史必修二14、15、16课.ppt

近代中国人民救国道路的探索,鸦片战争 南京条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会,八国联军侵华战争辛丑条约,甲午中日战争马关条约,列强侵华进入新阶段中国社会半殖民地化程度大大加深,中国半殖民地半封建社会完全形成,近代西方列强侵略中国的史实,第二次鸦片战争 天津条约,中国半殖民地半封建化的程度加深了,导言：近代的中国自鸦片战争后不断遭到西方列强的侵略，如同一位不断遭受打击的病人，旧伤未好，又添新伤，外伤未愈并发内伤。中国一步步被沦为半殖民地半封建社会。“中国向何处去”成为时代的主题。处在时代前沿的不同阶级不同阶层的先进中国人提出了各自的“救世良方”，形成了近代中国救亡图存、学习西方的思想解放潮流。,从“师夷长技”到维新变法,第14课,一、“师夷长技”的努力,1“开眼看世界”,（1）背景,封建统治危机,民族危机,提倡“经世致用”的改革,开眼看世界,鸦片战争的失败,（2）主要的表现,林则徐：,魏源：,设立译馆，编译四洲志各国律例,海国图志提出“师夷长技以制夷”,（3）影响,启迪了人们摆脱闭关自大的思想，引导人们关注世界形势，向西方学习，寻求强国御侮之路。,问题：林则徐、魏源的思想是否被采用？,否,海国图志刻版问世，立即引起了两种不同的反应。少数思想家或士大夫给了很高的评价。但更多的是批评和嘲讽。（教材68页“历史纵横”）,思考： “林则徐、魏源的思想”未被采用的思想原因是什么？,乾隆皇帝接见英国使臣马戛尔尼，给英王的信中说道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”,道光帝派人审问英俘，提出这样的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？”,反衬出林则徐、魏源思想有何进步之处？,史料研习,盲目自大、闭关自守,引导人们关注世界形势，思想启迪作用,圆明园遗址,当圆明园变成一片废墟的时候，当外国军舰在中国内河横冲直撞的时候，当中国人被当做“猪仔”卖到大洋彼岸的时候，当洋纱、洋布像一阵强风冲击通商口岸附近地区的时候,西方入侵“实为数千年来未有之变局” 西方列强“实为数千年来未有之强敌” 夷务变成了洋务 夷人变成了洋人,2“中学为体，西学为用” 洋务运动：“师夷长技”的实践,（1）背景,第二次鸦片战争后，清政府内忧外患的统治危机,洋务派的产生和拥有实力,（2）“中体西用”思想的提出,肯定封建制度的前提下， 学习西方先进科学技术，维护清王朝的封建统治,（3）实践的意义,“中学为体，西学为用”实践的意义,近代化第一步,江南制造总局,汉阳铁厂,第一批赴美留学儿童,“平远号”铁甲舰,2“中学为体，西学为用” 洋务运动：“师夷长技”的实践,（1）背景,第二次鸦片战争后，清政府内忧外患的统治危机,洋务派的产生和拥有实力,（2）“中体西用”思想的提出,肯定封建制度的前提下， 学习西方的先进技术，维护清王朝的封建统治,（3）实践的意义,是“师夷长技”思想的付诸实践，迈出了中国近代化历程的第一步,二、学习西方先进制度的努力 发展资本主义和救亡图存的结合,1早期维新思想,（1）背景,洋务运动的展开,中国资本主义的产生,（2）代表人物：王韬、郑观应,（3）主要主张,经济：,发展民族工商业,政治：,实行君主立宪制,文化：,兴办学校，学习西方自然科学知识,（4）特点：没有形成完整的理论、没有付诸行动,欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 郑观应盛世危言,思考：和洋务派的主张相比较早期维新思想新在何处？表现了两个派别本身的什么不同？,史料研习,学习科学技术,学习政治制度,两个派别所代表的阶级利益不同,二、学习西方先进制度的努力 发展资本主义和救亡图存的结合,2康梁的维新变法思想,（1）背景,民族危机的加深,民族资本主义的初步发展,早期维新思想的出现,（2）基本思想,活动： 办万木草堂 新学伪经考 孔子改制考,康有为,康有为 （18581927）,“他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面” 马克思,史料研习,探究： 康有为的维新变法思想有什么特点？ 这种思想特点产生的原因是什么？,在第三次上书中，康有为明确提出设议院的要求。但鉴于顽固派对此将“有损君权”的攻击，康氏一再重申：用人之权不属议院，设议院不会对君权造成任何伤害。 晚清思想史,活动： 办万木草堂，撰新学伪经考、孔子改制考 特点：将西方资本主义的政治学说同儒家传统思想结合，宣传维新思想 作用：有力地抨击了封建顽固势力,康有为,康有为 （18581927）,发表变法通义 抨击封建专制制度和顽固派 宣传申民权、设议院、变法图存的思想,梁启超,梁启超 （18731929）,法者天下之公器也，变者天下之公理也。变亦变，不变亦变。,封建君主皆“大盗窃国”，国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 天行者以物竞为功物各争存，宜者而立者强，强皆昌，不立者弱，弱乃灭亡。,严复 （18541921）,严复,（3）实践和历史意义,推动了戊戌变法运动 资产阶级维新派反对封建专制、主张兴民权，设议院，实行君主立宪、提倡新学的主张，是近代中国第一次资本主义思想和封建思想的交锋，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流,（2）基本思想,（1）背景,2康梁的维新变法思想,“鸦片战争以后，民族危机不断加深。许多先进的中国人提出不同的救国主张。根据所学知识归纳出这些救国主张。” “这些主张的结果是怎样的？为什么？”,3三民主义的形成与发展,二、学习西方先进制度的努力 发展资本主义和救亡图存的结合,2康梁的维新变法思想,1早期维新思想,三民主义的形成和发展,第16课,一、三民主义的提出,（1）背景,民族危机的加深帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,清政府完全成为帝国主义统治工具,（2）三民主义的提出,1905年 日本东京同盟会,驱除鞑虏，恢复中华,民族主义：革命推翻帝国主义支持的清朝封建统治,民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国,民生主义：核定地价，增长地价归国有，国民共享,创立民国,平均地权,特点：暴力推翻清政府和封建专制，效仿西方的民主共和制,历史意义：表达了利益和要求，反映了愿望，是辛亥革命的指导理论,（3）实践与发展,实践：辛亥革命的爆发、中华民国的成立、中华民国临时约法颁布、捍卫民主共和的斗争,发展：新三民主义明确提出反帝反封建思想，成为国共合作的政治基础,（2）三民主义的提出,三、民主科学思想的洗礼,1新文化运动,2马克思主义的传播,新文化运动与 马克思主义的传播,第15课,三、民主科学思想的洗礼,1新文化运动,（1）背景,袁世凯梦想恢复帝制，政治上独裁； “一战”期间，中国资本主义有了进一步发展； 西方启蒙思想进一步介绍到中国，辛亥革命使民主思想进一步传播；,袁世凯尊孔复古,（2）新文化运动的兴起,新青年成为主要的阵地,北京大学成为主要的活动基地,代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅、李大钊等,（3）主要内容,提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信,提倡新道德，反对旧道德,提倡新文学，反对旧文学,（4）意义和不足,猛烈冲击了封建思想的统治地位,推动了思想解放的潮流，,为马克思主义的传播创造了条件,2马克思主义传入中国,（1）李大钊首举社会主义大旗,（2）马克思主义的广泛传播五四运动以后,（3）中国共产党的诞生,群策群力,总结归纳近代中国不同阶层的有识之士人所开出的医世救国的“药方”？今天我们如何看待这些思想？,古语说得好：“学然后知不足。”近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。 第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动，到同治年间借了外国兵来平内乱，于是曾国藩、李鸿章一班人，很觉得外国的船坚炮利，确是我们所不及，对于这方面的事项，觉得有舍己从人的必要，于是福建船政学堂、上海制造局等等渐次设立起来。 第二期，是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来，国内有心人，真象睡梦中着一个霹雳，因想道，堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政制不良，所以拿“变法维新”做一面大旗，在社会上开始运动，那急先锋就是康有为、梁启超一班人。 1922年五十年中国进化概论,当东方人赶着马车,挑着扁担日复一日，年复一年地陶醉在田园牧歌式生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的时代,军机处内景,英国议会开会,当军机大臣跪受笔录，揣摩皇帝的意思拟发谕旨中国君主专制达到顶峰的时候，英国通过法律文件确立了议会的权力，使君主处于“统而不治”的地位。,当清王朝实行闭关锁国，只在广州十三行，成为唯一准许与外商打交道的商行的时候，英国却把自己的触角伸到世界各个角落成为“日不落”帝国。,马克思主义， 以俄为师，走社会主义的道路,制度层 戊戌变法、辛亥革命,学习先进的技术,学习政治文化的理念,推动了中国近代化,冲击了封建专制制度，促进了思想的解放,动摇了封建思想的统治地位，促进了思想的进一步解放,材料一 “是书何以作？”曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 海国图志叙 问题1：根据材料一说明魏源写作海国图志的目的。 材料二 魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 问题2：根据材料二说明魏源主张向西方学习的具体内容是什么？有何特点？有何局限性并分析其原因。,袁世凯大总统祭圣告令,本大总统躬膺重任，早作夜思，以 为政体虽取革新，而礼俗要当保守。环球各国，各有所以立国之精神，秉诸先民，蒸为特性。中国服循圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。 中国近代史资料选编,北大校长，“兼容并包”的治学理念实际上号召用新思想攻占封建思想的堡垒,提倡白话文运动,材料：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱” 陈独秀,材料 “他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏，所谓好就是绝对的好，一切都好。” 毛泽东,鸦片战争中 船坚炮利的直观刺激,关于“开眼看世界”的原因 鸦片战争中，拥有90万常备军的中国竟然被区区15000余人的侵华英军打败。天朝大国在和一个岛夷的对抗中完败。,早期维新思想,王韬 （18281897）近代中国思想家、政论家。1847年，受英国传教士之邀任所办书馆编辑。后因上书太平天国，寄托变革思想遭清军追捕，开始22年流 亡生活，期间游历了英、法等国，大开眼界，深感中国的落后与差距。,郑观应（1842-1922）1858年放弃科举，到上海学商。此后20年左右，在经营工商业的过程中，关心时政，留意西学。,王韬、郑观应的经历会对他们的思想产生什么影响？,康梁的维新变法思想,康有为（1859-1927）自幼受过严格的封建教育，攻读孔孟之道的论著。1879年，开始接触西方资产阶级文化，阅读西国近事汇编等书，乃始知西方治国有法度。,梁启超（18731929）自幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890年赴京会试，不中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的瀛环志略和上海机器局所译西书，眼界大开。同年结识康有为，投其门下。,严复（18541921）出生在医生家庭。考入福州船政学堂，学习英文及近代自然科学知识，五年后以优等成绩毕业。后被公派到英国留学，期间，严复对英国的社会政治发生兴趣，涉猎了大量资产阶级政治学术理论，并且尤为赞赏达尔文的进化论观点。,康梁维新思想提出的背景,中日甲午战争失败,吴玉章回忆说：“我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛