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文档简介

6.4 整式的加减,初一数学组,学校为加强学生们的体育锻炼，购置了一批体育用品. 给初一年级买了10个篮球和5个足球， 给初二年级买了6个篮球，4个足球，5个排球， 篮球、足球、排球的单价分别为a元、b元、c元.,10a+5b,请你计算,（ ）,温故知新,（ ）,6a+4b+5c,（去括号）,（合并同类项）,例1（1）求 5a2b 与 2ab2-4a2b 的和,解,+( ),+,例1（2）求 3x2-xy+1 减 4x2+6xy-7 所得的差,（去括号）,（合并同类项）,解,- ( ),（1）求 与 的和；,练一练,1.先列式，再计算：,（2）求 减 所得的差.,解（1）,（2）,（去括号）,（合并同类项）,（去括号）,（合并同类项）,例2 化简,你能总结一下 整式加减的 做题步骤吗?,先去括号， 再合并同类项.,小组一起做一做,解,（去括号）,（合并同类项）,2.化简,练一练,（去括号）,（合并同类项）,解,（2）,（1）,（2）,（去括号）,（合并 同类项）,（1）,例3. 当 时，代数式 的值.,当 时，原式,你能总结一下 求多项式的值 解题步骤吗?,先化简， 再求值.,解,练一练,如图所示的日历表中，任意框出竖列上三个相邻的数，你能发现这三个数之间有什么关系吗？,a-7,a,a+7,a,若已知四个数中的最小的数为a，那么其余的三个数可以怎样表示？,a+1,a+7,a+8,课堂小结,1.整式的加减实际上就是:,去括号、合并同类项,2.整式的加减的一般步骤：,（1）若有括号，先去括号; （2）若有同类项，就合并同类项.,3.求多项式的值:,先化简、再求值,当堂检测,1.化简（1）,（2）,去括号要注意： 如果括号前有非1 的数字因数， 则去掉括号后这个数字因数要乘遍 括号内的每一项。,2. 当 时，求代数式 的值.,答案：原式,2. 当 时，求代数式 的值.
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