住院医师规范化培训专业基地年度教学计划.doc

住院医师规范化培训急诊科专业基地2018年度教学计划教学目的：医师必须以住院医师身份，在科室带教教师指导下进行培训。以急诊科各亚基地临床岗位胜任能力为核心，以提高临床规范诊疗能力为重点，并兼顾教学及科研素养的培养，全面提高急诊科住院医师的综合素质，以适应社会发展需求1、 急诊科专业基地教学管理架构基地主任： 职责：1. 制定教学基地年度培训计划、年度教学计划并监督实施；2. 按照教学基地计划安排年轻医师培训学习，提高教学水平；3. 每月2次指导、监督、考核、评估亚基地教学工作并做记录，4. 每月末主持教学小组会议，总结本月工作，安排下月工作；5. 每月组织出科考试；6. 每季度末主持教学基地会议，检查安排教学工作，动态考核基地教学工作，每季度1次护理人员对带教医师进行评价（不记名）；7. 每年终主持教学基地会议，总结教学基地工作，安排下年度工作。基地教学主任： 职责：1. 制定教学基地年度培训计划、年度教学计划并监督实施；2. 按照教学基地计划安排年轻医师培训学习，提高教学水平；3. 每月2次指导、监督、考核、评估亚基地教学工作并做记录，4. 每月末主持教学小组会议，总结本月工作，安排下月工作；5. 每月组织出科考试；6. 每季度末主持教学基地会议，检查安排教学工作，动态考核基地教学工作，每季度1次护理人员对带教医师进行评价（不记名）；7. 每年终主持教学基地会议，总结教学基地工作，安排下年度工作。基地教学秘书： 职责：1. 每月1次于教学小组会议前检查入科登记本、教学活动签到本；2. 负责每月教学小组会议记录、每季度、每年度教学基地会议记录；3. 安排小讲课、疑难（典型）病例讨论、技能培训排表；4. 建立教学基地管理微信群，负责按轮转表拉入或移出规陪学员及群内通知。教学小组成员： 职责：见教学科发住培教学小组职责2、 急诊科专业基地亚基地主任及住培教师职责：亚基地教学主任:统筹安排亚基地内部事务，协调监督亚基地教学活动住培教师：负责住培学员日常带教、临床技能及理论培训、病历书写指导等培训工作教学秘书：负责对住培学员开展入科教育、制定亚基地教学查房、病例讨论、小讲课等培训计划，安排亚基地符合带教资格老师完成上述计划。编写并完善出科考试题库，学员日常管理，组织出科考试，整理汇总相关资料。三、基地住培教师管理制度1、住培教师需注重自身修养，保持良好的个人形象，认真负责。2、住培教师应及时了解和掌握住培学员的学习状态与效果，有效的安排教学内容。注重医患沟通、临床技能、医德医风等各方面的培养。3、住培教师要及时掌握住培学员的学习情况，协商和研究解决培训期间存在的问题。4、住培教师参与学员的培训考核，考核内容包括政治思想、职业道德、理论知识、临床技能等。客观地检测教学水平和学员学习效果。5、及时与急诊科基地秘书及教学管理办公室沟通学生缺勤、请假等情况，住培教师不得私自给所带教学员放假，对发现的问题及时上报。四、亚基地培训内容及目的1、 掌握、熟悉、了解的内容： 各亚基地参照住院医师规范化培训内容与标准（试行）2、 学习病种及例数要求及基本技能要求：（各亚基地参照住院医师规范化培训内容与标准（试行）3、本科室病史的采集、体格检查、病历的书写五、培训方式1、入科教育（内容包括科室简介，规章制度、医德医风、医疗安全、医院核心制度、诊疗规范、对学员培训的目标与要求、培训安排、考核制度）2、指定住培教师（临床一线工作）专人带教，负责住培学员日常带教、临床技能及理论培训、病历书写指导等培训工作，做到理论结合实践。3、急诊科基地教学活动安排：小讲课 4次/月，急诊科示教室； 疑难典型病例讨论： 2次/月，每月第4周周四下午3点，急诊科示教室； 教学查房：2次/月，各亚基地病房。要求急诊科专业规培生、轮转到急诊科的其他专业规培生必须参加，签到。4. 亚基地教学活动安排：小讲课 4次/月，疑难病例讨论： 2次/月， 教学查房：2次/月。由科室临床二线的带教教师（副主任医师以上）承担该项教学任务，在教学中注重培养学员的医患沟通、临床分析及临床思维能力。教学活动后亚基地注意及时记录，