地球运动二公转.ppt

第三节 地球运动(二)公转,高考考纲展示,基础落实导学,一、地球公转规律 1绕转中心： 2方向：自 向 (在北极上空看是 时针) 3轨道：近似正圆的椭圆，1月初在 日点，7月初在 日点 4周期：1个恒星年(365日 时 分 秒),太阳,西,东,逆,近,远,6,9,10,二、黄赤交角及意义,三、正午太阳高度的变化 1原因：地球公转和 的存在 2随纬度变化(空间变化) (1)同一时刻，由 向南北两侧递减。 (2)夏(冬)至日：由北(南)回归线向南、北两侧递减。 (3)春秋分：由 向南、北两侧递减。,黄赤交角,直射点,赤道,3随季节变化(时间变化)：同一地点：离 点越近，正午太阳高度越大 (1)北回归线及其以北地区： 正午太阳高度最大， 最小。 (2)南回归线及其以南地区： 正午太阳高度最大， 日最小。 (3)南北回归线之间：当 时，该地正午太阳高度最大，为90，每年直射 。,太阳直射,夏至日,冬至日,冬至日,夏至,太阳直射某地,两次,四、昼夜长短的变化 1原因：地球公转和 的存在 2分布变化规律,黄赤交角,五、四季和五带的划分 1四季划分 (1)夏季就是一年内 最长， 最高的季节；冬季就是一年内 最短， 最低的季节。 (2)北温带许多国家一般把3、4、5月划为春季，6、7、8月划为夏季，9、10、11月划为秋季，12、1、2月划为冬季。,白昼,太阳高度,白昼,太阳高度,2五带划分 (1)依据：五带反映了 从低纬地区向高纬地区减少的规律。 (2)界线：回归线和极圈。 (3)五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。,年太阳辐射总量,思考探究 1为什么北半球夏半年长于冬半年？ 点拨：北半球夏半年，地球距离太阳远，公转速度慢，太阳直射点在北半球运行的时间长，而冬半年相反，故北半球夏半年长于冬半年。,2北京市正午太阳高度最大的一天，是整个北半球正午太阳高度最大的一天吗？ 点拨：北京市在夏至日这一天正午太阳高度最大，但并非是整个北半球正午太阳高度最大的一天，因为赤道和北回归线之间的地区有直射现象。,3根据下表，分析南北半球纬度数相同的地方，昼与夜的长度有什么规律？ 地球上夏至日和冬至日不同纬度昼长与夜长的时间,点拨：北半球某纬度的昼长(或夜长)等于南半球纬度数相同的地方的夜长(或昼长)。,要点聚焦导思,要点一 黄赤交角变化带来的影响分析 理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。如下图：,【例1】 (2009福建文综)读下图，完成(1)(3)题。,【例1】 (2009福建文综)读下图，完成(1)(3)题。,(1)若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是 ( ) A020N B020S C20N 2326N D20S 2326S (2)若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是 ( ) A福州冬季均温升高 B北温带范围变小 C全球极夜范围扩大 D悉尼(约34S)夏季昼变长 (3)若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为 ( ) A5月23日8时 B6月22日18时 C11月23日6时 D12月22日18时,【解析】 第(1)题，根据图示信息可知，P点位于北半球，其纬度数应为70N。此时P点出现极昼现象，根据极昼圈变化规律可知，该点位于极昼圈上或极昼圈以内，得出太阳直射的范围是20N2326N。第(2)题，由图中信息不难得出，黄道平面和赤道平面的夹角(黄赤交角)为20。当黄赤交角变小时，地球上温带的范围将变大，B选项错误；黄赤交角变小时，全球极昼极夜的范围将缩小，所以C选项错误；黄赤交角变小时，北半球冬季昼长变长，南半球夏季昼长变短，位于北半球的福州冬季因太阳照射时间增加均温升高。,第(3)题，因O为北极点，从北极上空俯视时，地球自转的方向为逆时针方向旋转，E点的时刻比H点、P点的时刻早。由题意“H、P为晨昏线与某纬线的两个交点”可知，HP之间的中心点的地方时是0时或12时。若HP中心点的地方时是0时，北半球应为昼长夜短，E点的地方时应为6时。若HP中心点的地方时为12时，北半球昼短夜长，北极点出现极夜，日期应为12月22日的18时。 【答案】 (1)C (2)A (3)D,规律整理 黄赤交角变化带来的影响可归纳为以下关系图示,要点二 太阳直射点移动产生的影响 由于黄赤交角的存在，引起太阳直射点南北移动，从而在地球上形成众多地理现象。具体表现如下： 1.影响昼夜长短状况及变化 (1)昼夜长短状况规律：太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向高纬白昼时间越长。如下图所示：,(2)昼夜长短变化规律：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度越大。,2.影响日出、日落方向 (1)太阳直射在赤道，全球各地(极点外)都从正东方日出、正西方日落。 (2)太阳直射在北(南)半球，全球各地(极昼、极夜区域除外)都从东北(东南)方向日出，从西北(西南)方向日落。 具体可借助下图加以理解：,【例2】 (2008全国文综)下图示意不同纬度四地白昼长度变化。完成(1)(3)题。,(1)若该图表示上半年a、b两月(a月早于b月)，则、四地纬度依次是 ( ) A66.5N、66N、40N、40S B66.5S、66S、40S、40N C66.5N、66N、0、40S D66.5S、66S、0、40N,(2)根据图中各地的白昼长度变化可知 ( ) Aa月内各地的夜长均长于昼长 Bb月内各地的昼长均长于夜长 C地较地昼夜长短的年变幅大 D地与地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零,(3)地在a月与b月的平均昼长变化Pa与Pb的关系应符合 ( ) A01,【解析】 第(1)题，该图表示上半年，即16月，1月1日至6月22日之间北半球各地昼渐长，南半球各地昼渐短。从图中看出，从a月到b月三地昼渐长，所以三地为北半球，地昼渐短，所以地为南半球。所以选A。第(2)题，看图，a月和b月三地昼长小于12小时，所以昼短夜长，而地昼长大于12小时，所以昼长夜短，故AB都错。地昼长接近12小时，所以地纬度比地低，昼夜长短的年变幅小，故C错。地与地之间的赤道上昼夜等长，故选D。第(3)题，地在a月昼长变化约为2小时，地在b月昼长变化约为5小时，故0Pa/Pb1。 【答案】 (1)A (2)D (3)A,规律方法 昼夜长短变化规律的应用 (1)利用昼夜长短判断南北半球 根据某一天昼夜长短的状况判断南北半球：太阳直射北半球时，昼长夜短为北半球，昼短夜长为南半球；太阳直射南半球时，昼长夜短为南半球，昼短夜长为北半球。 (2)利用昼夜长短判断纬度的高低 某一天昼夜长短的不同反映出各地的纬度高低。昼长大于12小时的，昼越长纬度越高；昼长小于12小时的，昼越短纬度越高。如果一地大于12小时，一地小于12小时，比较两地与12小时的时间差，相差时间越大，纬度越高。,(3)利用昼夜长短求日出日落时间 在已知某地昼夜长短的情况下，当地的日出时间和日落时间可以用公式求出。 日出时间12昼长/2 日落时间12昼长/2 (4)利用昼夜长短判断某地的季节 在已知某地昼夜长短的情况下，可以据此推知该地此时的季节。昼长夜短一般为夏半年，昼短夜长一般为冬半年。,要点三 正午太阳高度的变化及应用 1太阳高度的分布和变化 (1)某一时刻太阳高度的分布规律：一般用等太阳高度线(太阳高度相等的各点连线)图来反映某一时刻太阳高度的分布状况。如图：,其特征有：直射点的太阳高度为90。 以直射点为圆心呈同心圆状向外递减。 最外圈的大圆的太阳高度若为0，则为晨昏圈。 太阳直射点所在的经线地方时为12时，该经线上各点太阳高度均为当日正午太阳高度。,(2)太阳高度日变化的描述： 极点上，在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天之内是没有变化的，其太阳高度始终等于太阳直射点的纬度(如下图甲)。 非极点地区，太阳高度在一日之内是有变化的，一天之内有一个最大值，即当地的正午太阳高度(如上图乙)。,2正午太阳高度的分布规律 由直射点所在纬度向南北两侧递减，如图所示：,3正午太阳高度的计算 正午太阳高度是某地正午12时的太阳高度，其计算公式为：H90纬度差 H表示所求点的正午太阳高度；纬度差是指所求地点的地理纬度与当日太阳直射点所在纬度之间的差值(纬度差的计算：若所求点与直射点在同一半球，其值为两者纬度之差，反之则为两者纬度之和。),4正午太阳高度的应用 (1)确定所在地的纬度，进而判断该地的其他地理特征。 (2)确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此地的地方时应为正午12时。 (3)判断日影长短和方向。正午太阳高度越大，日影越短；反之日影越长。且日影方向总背向太阳。 (4)确定房屋朝向：在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋门窗朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋门窗朝北。,(5)计算楼间距、楼高：为了更好地保持各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离，以我国为例，如图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距为：LhcotH。,(6)计算热水器安装角度：要最大限度地利用太阳能资源，应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。根据正午太阳高度计算公式可推知，太阳能热水器倾角就等于当地纬度与直射点纬度之差。如图所示：,(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度：一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，背阴坡得到的太阳光热少。因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度差异。,【例3】 (2007宁夏文综)我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图(下图)。回答(1)(2)题。,(1)可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 ( ) A. B. C. D. (2)当地正午太阳高度达到最大值时 ( ) A. 地球公转的速度较慢 B. 其他三地正午太阳所在方向不同 C. 该学校所在地天气炎热 D. 太阳在地球上的直射点将北返,【解析】 第(1)题，该地位于我国，我国位于北半球，正午太阳或者常年在正南方，或者绝大部分在正南方(赤道与北回归线之间地区)。从图中来看，地位于赤道，地位于南半球，地位于北半球高纬地区，地符合要