2019_2020学年高中语文2.7.1陈情表作业与测评（含解析）新人教版必修5.docx

陈情表时间：40分钟分值：40分 基础达标1下列句子中有通假字的一项是(3分)()A臣以险衅，夙遭闵凶B猥以微贱，当侍东宫C伏惟圣朝以孝治天下D臣无祖母，无以至今日答案A解析“闵”通“悯”。2对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A臣以险衅，夙遭闵凶险衅：指命运不好；凶：不幸B生孩六月，慈父见背 见背：弃我而死去C皇天后土实所共鉴 鉴：借鉴D门衰祚薄，晚有儿息 息：子答案C解析鉴：察。3下列加点的“以”字的意义和用法，与例句相同的一项是(3分)()例：臣以险衅A谨拜表以闻 B伏惟圣朝以孝治天下C臣以供养无主 D以弱天下之民答案C解析例句与C项中的“以”都是连词，因为。A.连词，表目的，来。B.介词，用。D.连词，表目的，来。4下列词类活用不同于其他三项的一项是(3分)()A猥以微贱，当侍东宫B臣具以表闻，辞不就职 C祖母无臣，无以终余年D保卒余年答案A解析“微贱”为形容词用作名词，“微贱的身份”。其余三项均为使动用法。5下列句子中句式特点与其他三句不同类的一项是(3分)()A今臣亡国贱俘 B是臣尽节于陛下之日长C屈贾谊于长沙 D州司临门，急于星火答案A解析“臣”之后省略判断词“是”，是判断句。其余三项都是状语后置句。阅读达标阅读下面的文段，完成69题。(19分)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。6对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3分)()A伏惟圣朝以孝治天下 伏惟：俯伏思量B岂敢盘桓，有所希冀 盘桓：犹疑不决的样子C朝不虑夕 朝：早晨D庶刘侥幸，保卒余年 庶：庶民，百姓答案D解析庶：或许。7下列对本文相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“秀才”是汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义不同。B“期功”是古代丧服的名称。“期”指穿一周年孝服的人，“功”指穿大功服(五个月)、小功服(九个月)的亲族。C古代官职变动中的“举”是推举，多用于布衣做官，“迁”是调动官职，包括升级、降级情况，“左迁”为降级。D“结草”是春秋时期一老人战场上结草报恩的故事，故事告诉我们，人应知恩图报；也告诉我们，好人必有好报。答案B解析应为“穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族”。8下列对文章的分析，不正确的一项是(3分)()A作者先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。B作者说他当初仕蜀是希图官职显达，并不考虑名誉节操。C作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人相依为命。D选段以议论与抒情为主，在陈情中喻之以大义。运用了比喻、夸张等修辞手法，令人读来叹息不已。答案D解析选段并未运用夸张的修辞手法。9翻译文中画线的句子。(10分)(1)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(4分)译文：(2)乌鸟私情，愿乞终养。(3分)译文：(3)臣生当陨首，死当结草。(3分)译文：答案(1)我们祖孙二人，相依为命，因此这种出自内心的感情使我不能弃养祖母而远离。(2)我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望求得奉养祖母到最后。(3)我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩情。解析(1)关键点：更相，区区。(2)关键点：私情，愿。(3)关键点：陨首，结草。语言运用10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。 答：答案(示例)人具有双重属性必须受礼仪的规范