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内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题(宏志,无答案)考试时间:70分钟本试卷分第卷(选择题45分)和第卷(非选择题55分)两部分,满分共100分。第卷(选择题共45分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。3.考试结束,将答题纸和答题卡一并交回。一、单选题1、南瓜果实白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及比为:白色盘状3/8,白色球状3/8,黄色盘状1/8,黄色球状1/8。则“某南瓜”基因型为 AAaBb BAabb CaaBb Daabb2假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为 A 5种 B 8种 C 16种 D 32种3、豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是A、5和3 B、6和4 C、8和6 D、9和44水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性,这两对基因自由组合。甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交,其后代四种表现型的比例是3311,则乙水稻的基因型是( )A. Ddrr B.DdRR C.ddRR D.DdRr5下列关于减数分裂各时期特点的叙述中,错误的是A染色体数目减半发生在减数第一次分裂B减数第一次分裂前期同源染色体发生联会C减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合D联会时同源染色体的姐妹染色单体之间可能发生交叉互换6下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是( ) A由HI,DNA的含量增加一倍,是DNA复制的结果B图中受精作用过程是HJC由RP,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开的结果DCD和NR段染色体数相同7.下图为某动物体内细胞分裂图像,有关叙述正确的是A图中、细胞中染色体与DNA比例为12B细胞、产生的子细胞中均有同源染色体C图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是D细胞中染色体与DNA分子数目比例为118.已知某动物细胞两对同源染色体的基因分别用A和a,B和b表示,那么经过减数分裂后(无互换)来自同一个精原细胞的精子是( )A. Ab、Ab、ab、AB B. aB、ab、AB、ABC. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、Ab、AB9.基因的自由组合定律揭示了( )A.等位基因之间的关系 B.同源染色体上不同基因之间的关系C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系 D.基因型之间的数量比接近于933110.某遗传病患者与一正常女子结婚,医生告诫他们只能生男孩。则该病的遗传方式为A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传11.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B.搅拌能使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体C.用35S标记的一组实验,部分子代噬菌体中能检测到35SD.用32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀中12下列有关探索DNA是遗传物质实验的叙述正确的是A格里菲思在小鼠体内通过肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质B艾弗里分别提取S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,通过R型细菌的体外培养证明了DNA是主要的遗传物质C赫尔希、蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路都是将DNA和蛋白质分开,直接地、单独地去观察各自的作用13.下列哪项对双链DNA的叙述是不正确的( )A.若一条链A和T的数目相等,则另一链A和T的数目也相等B.若一条链G数目为C两倍,则另一条链G数目为C的0.5倍C.若一条链的ATGC=1234,则另一条链相应碱基比为2143D.若一条链的GT=12,则另一条链的CA=2114.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的( )A.氢键B.脱氧核糖磷酸脱氧核糖C.肽键D.磷酸脱氧核糖磷酸15.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是A.神经细胞能发生过程而不能发生过程B.过程可在某些病毒体内发生C.过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.过程中,遵循AT、UA、CG、GC的配对原则16.下列有关基因表达的叙述,正确的是( )A.终止密码子能编码氨基酸 B.每种tRNA可转运几种氨基酸C.一种氨基酸只有一种密码子 D.核糖体可沿着mRNA移动17.在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是( )A.DNA复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译C.DNA复制转录都以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板D. 翻译时,一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体18.关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,正确的是A.生物体的性状完全由基因控制,与环境无关B.基因可通过控制蛋白质的合成来控制性状C.基因与性状之间都是一一对应关系 D.基因不能控制酶的合成19.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A.都能产生新的基因 B.都能产生可遗传的变异C.产生的变异对生物均有利 D.在显微镜下均可看到变异状况20.将DNA分子彻底水解,得到的产物是A.两条多聚脱氧核苷酸链 B.四种脱氧核苷酸C.磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 D.C、H、O、N、P五种元素21.用15N标记一个DNA分子的两条链,将该DNA分子在含14N的培养液中复制一次得到两个DNA分子,则每个DNA分子 A只含有15N B只含有14NC.一条链含有15N,另一条链含有14N D每条链同时含有14N和15N22如图分别表示不同变异类型,有关说法正确是 A都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B属于染色体结构变异中的缺失 C图中的变异都能够通过光学显微镜观察到D属于染色体结构变异23.如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是A.代表生物可能是二倍体,每个染色体组含4条染色体B.代表生物可能是二倍体,每个染色体组含3条染色体C.代表生物可能是单倍体,每个染色体组含2条染色体D.代表的生物若由配子发育来,则该生物一定是单倍体24.如图是某生物体细胞染色体示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为 A.ABCd, 1 B.Aaaa, 8C.AaBbCcDd, 8 D.BBBbDDdd, 425.关于几种育种方法的叙述,正确的是A.多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.单倍体育种用F1花粉进行花药离体培养后就可获得优良品种C.诱变育种中,获得的突变体多数表现出优良性状D.杂交育种中,用于大田生产的优良品种都是纯合子26.如图是无子西瓜培育流程简图,下列叙述不正确的是A.二倍体西瓜幼苗使用秋水仙素作用是抑制纺锤体形成B.四倍体西瓜的叶肉细胞内含有4个染色体组C.多倍体植物较二倍体植物茎秆粗大,但果实种子小D.无子西瓜植株的培育利用了染色体变异的原理27.下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是( ) A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为 47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病28下列说法正确的是()A.所有的遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传规律B.调查遗传病时最好选群体中发病率较高的单基因遗传病,如原发性高血压冠心病等C.为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样D.调查某种遗传病的遗传方式时,应在广大人群中进行调查,调查的群体要足够大29.如图甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )A.操作简便,但培育周期长B.过程常用的方法是花药离体培养C.和过程常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子D.诱变育种可以提高突变率从而产生更多新基因30.下列不属于基因突变的是( )A.基因中碱基对的改变B.基因中碱基对的增添C.基因中碱基对的缺失D.染色体中基因的重复二填空题1.分析下面四幅图并回答问题:( 填序号,横线填文字,20分) (1)从图甲可看出DNA的复制方式是_ 。(2)图甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形子链,则A是_酶,B是_酶。(3)图乙中7是_,DNA分子的基本骨架由_交替连接而成(4)丙图所示的是 ,该过程有 种RNA参与,密码子位于 上(5)根据丙图并参考表格分析:1上携带的氨基酸是_ (6)丙图中1携带的2在核糖体上发生 2.下图是红绿色盲(表示为Xb)遗传系谱图据图回答(8分)(1) 10男孩的色盲基因来自于代中的_个体(2) 4基因型是 8是纯合子的概率是 (3)如果9与一个正常男性结婚,则其子女患红绿色盲的概率是 3.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,据图回答下列问题。(12分)(1)过程表示的变异类型为_,真核细胞中,该行为主要发生在细胞分裂的_期。(2)过程是 (3)若血红蛋白基因中另有一个碱基对发生了同样的变化,但血红蛋白氨基酸序列却没有改变,其原因之一是密码子具有_性。(4)人的血红蛋白是由4条多肽链574个氨基酸构成,编码血红蛋白的基因中至少有_个核苷酸。(5)该图也反映了基因通过控制 直接

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