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湘教版 四年级 下册 第五单元,19*生死攸关的烛光,1掌握生字，正确读写词语，有感情地朗读课文。 2在熟读课文的基础上，有条理的复述故事的主要情节。 3感受课文中人物在危险面前所表现的机智和勇气。 4自主地阅读、质疑，把握课文的内容。 5通过多种形式的朗读后，有条理地复述故事情节。 6交流探究，表达自己阅读的感悟。 7. 感受人物的精神品质，记住、敬仰为正义而斗争的平凡而 伟大的人物。,学习目标,重点： 理解课文内容，感悟人物的品质。 难点： 体会人物在危险面前的表现和品质。,b kn sh xing,不 堪 设 想,堪：能。不能想象。 指事情会发展到很危险的地步。,重点词语,自读课文，用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事。 伯德夫人保护的是怎样的情报？ 绝密的情报是怎样的情报？ 为保护情报，伯德夫人想了什么办法？,初读课文，了解课文大意,细读课文，感悟人物的品质,思考： 当危险步步逼近时，在生死攸关的时刻，伯德夫人一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？,细读课文，感悟人物的品质,画出描写雅克表现的句子，体会雅克的品质。,在生死攸关的时刻，伯德夫人： 在生死攸关的时刻，儿子雅克： 在生死攸关的时刻，女儿杰琳：,畅所欲言,1这个故事一波三折，让我们感受到一家三口 的勇敢机智，而这种勇敢来自什么呢？ 2读了这个故事，你想到什么呢？
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