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文档简介

长度单位的练习,执教：卢会锋,1、我们以前学过的长度单位有哪些？,动动脑：,2、 比一比：这五个长度单位谁大谁小呢？你能用手势表示吗？,3、排一排：如果把这些长度单位从大到小或者从小到大排排队，你能排出来吗？,4、记一记：这些长度单位相邻两个之间的进率是多少，你能说出来吗？,学习目标： 1 、 理解长度单位的概念，掌握 长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算。 2、 结合具体情境，体会数学与生活的密切联系。 3、在实际操作中，提高操作技能，增强合作交流的意识。,2011年9月6日 星期一 天气:小雨 今天早晨,我从2厘米长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起12 米长的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭.学校离我家不远,大约有2厘米.我来到学校, 从书包里拿出1毫米长的钢笔和5分米厚的作业本,认真地做起笔记。,米,厘米,千米,毫米,分米,你发现了什么？,1、量一量： 2、画一画：画出指定长度单位的线段。 在练习本上画出8毫米6厘米分米的线段。 3、估一估：,动动手,一、在 ( ) 里填上适当的单位。 数学书厚约 5 （ ） 课桌高约 7 （ ） 一栋楼高 25 （ ） 小红身高 138 （ ） 北京到天津约 120 （ ） 蜡笔长6（ ） 跳 绳长 2（ ） 粉笔长75 （ ）,目标检测,毫米,分米,米,厘米,千米,厘米,米,厘米,二、判断下列说法是否正确。 1、一支铅笔的长大约是米. ( ) 2、分米=米. ( ) 3、一张床长分米 . ( ) 4、一本数学课本的厚约是7毫米. ( ) 5、 汽车每小时行60米。（ ） 6、 50千米和5000米同样长。（ ） 7、 学校操场的跑道长400千米。（ ）,目标检测,三、填空： 70分米=( )米 28厘米=( )分米（ ）厘米 1米-3分米=( )分米 17厘米+23厘米=（ ）分米 5000米-2千米=（ ）米 5000米+6000米=（ ）千米,目标检测,7,2,8,7,4,3000,11,1、在里填上“”、“”或“=”。 2000米 3千米 5千米20米 5020米 4100米 4千米 8千米 8006米 2、小华、小平和小红各买了一支同样规格的铅笔。小华的铅笔长18厘米，小平的铅笔长180毫米，小红的铅笔长1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说谁的铅笔长？,目标检测,聪明小屋,用合适的长度单位填空，使等式成立。 2（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0 0（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0 0 0（ ）+3（ ）= 5 （ ）
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