高中英语选修七7-5Unit5Travellingabroad.ppt

Unit 5 Travelling abroad,(教材原句)Xie Lei highly recommends it.谢蕾非常看重它(预科课程)。 联想拓展 recommend doing/sb to do. 建议做/某人做 recommend sb as. 推荐某人为 recommend(sth/sb)to sb 向某人推荐(某物/某人) recommendthat从句 建议(从句使用虚拟语气，即：should动词原形，should可以省略),重点突破,recommend vt.推荐；建议,What suggestion did Thomson give you? He said he would_me to Professor Macrae as his postgraduate student. (2012日照模拟) Acomment Bselect Ccommand Drecommend 完成句子 It is such great hotel that I would_ _ _ _ _ _ _(把它推荐给我的任何一个朋友)who is going to Beijing. (2012陕西短文改错),格雷尔姆的父亲竭力建议把儿子送到英国去上学。Grahams father strongly _ _the boy to school in England. 答案 D recommend it to any friend of mine recommended sending,(教材原句)First of all，he told me，I couldnt write what other people had said without acknowledging them.他告诉我说，首先，我不能把别人的话写下来而不表示感谢。 联想拓展 acknowledge(doing)sth 承认(做了)某事 acknowledge that 承认 acknowledge sth/sb to be/as.承认某事/某人是 It is universally/generally acknowledged that. 是公认的,acknowledge vt.承认；确认；答谢,The young couple wrote to Mr Grand to_his warm reception during their visit to his farm. (2013北京四中质检) Aacknowledge Bupdate Cconsult Dacquire His long service with the company was_with a present. (2013济宁模拟) Aadmitted Backnowledged Cattributed Daccepted,完成句子 He_(承认)that wildernesses do provide useful services，such as water conservation. (2012北京阅读理解D) 现在大家普遍认为他是无辜的。 It _ _ _ _that he was innocent. 答案 A B acknowledges is now generally acknowledged,(教材原句)I have been so occupied with work that I havent had time for social activities.我一直忙于学习，以致于没有时间去搞社交活动。 联想拓展 occupy ones mind/thoughts/attention 占据某人的头脑/思想/注意力 keep sb occupied 使某人忙碌 occupy oneself with/in(doing)sth 忙于/专心于(做)某事 occupied adj. 忙碌的；已占用的 be occupied in(doing)/with sth 忙于(做)某事；正在做某事,occupy vt.占用；占领；占据,When I visited her，she was_in writing a lecture speech on Chinese History. (2013南宁模拟) Aabsorbing Bconcentrated Cdevoted Doccupied 完成句子 As global temperatures rise，they would naturally migrate(迁移)to higher groundbut they_ _ _ _(已经占领山顶) (2012浙江阅读理解A) 答案 D already occupy the mountaintops,(教材原句)Peru has abundant plants from desert grasses to vast areas of jungle.从沙漠中的草到大片的丛林，秘鲁有多种多样的植物。 联想拓展 be abundant in/with 丰富；富于 abundance n. 丰富；充足；富裕 in abundance 大量的；充裕的 abundance of 丰富的,abundant adj.丰富的；充裕的,Which one is NOT correct？This is a region_in wildlife. Aabundant Brich Cplentiful Dfull 完成句子 Its raw materials_ _ _(是丰富)nature. (2012湖南阅读理解C),这个国家天然资源丰富。 The country is_ _ _ _. 答案 D are abundant in abundant in natural resources,(教材原句)Chinese student fitting in well适应能力强的中国学生 联想拓展 fit in with. 与合得来，适应 fit sb/sth in 安排时间(见某人)/(做某事) be fit to do sth 适合做某事 be fit for. 胜任；适合,精解诠释,fit in相适应；相融和,Not having done this kind of work，she finds it difficult to_the other employees. Afit in Bfit Cfit for Dfit in with 完成句子 现在，我的日程很紧，但是我会尽力安排时间见你。 My schedule is very tight right now，but_ _ _ _ _ _.,拉里好像和别的孩子相处得不融洽。 Larry doesnt seem to _ _ _the other children. 那人不适合当警察。 The man _ _ _ _be a policeman. 答案 D Ill try to fit you in fit in with is not fit to,(教材原句)Its out of the question. 那是不可能的。 联想拓展 out of question 没问题 beside the question 离题 There is no question about/that. 毫无疑问 There is no question of. 不可能,out of the question不可能的；不值得讨论的,It is known to us that without_passport，travelling abroad is out of_question. Aa；the B/；/ Cthe；a Dthe；/ 完成句子 根本不用说，你不能穿那件旧衬衫去参加婚礼。 You cant go to the wedding in that old shirt；its quite_ _ _ _.,他是诚实的，这一点毫无疑问。 He is honest；there is_ _ _ _. 答案 A out of the question no question about it,【考点警示】 注意从句的谓语动词常用现在完成时或过去完成时。is与has/have done对应；was与had done对应。,句型精析,(教材原句)It was the first time she had ever left her motherland.这是她第一次离开她的祖国。,联想拓展 (1)It is/was(high)time that sb should do/did sth意为“到了某人做某事的时间了”。相当于It is/was time for sb to do sth (2)the first time还可用作连词，引导时间状语从句，表示“第一次时”。 (3)for the first time是介词短语，只能用作句子的状语，不可用来引导状语从句，它不具有连词的功能。表示“第一次”。,Its the second time that I_to Shanghai.What great changes！Its ten years since I_it last time. Ahave been；left Bhad been；left Cam；had left Dcome；had left 完成句子 那是我第三次出国。 _ _ _ _ _ _I had gone abroad.,我第一次在亚特兰大见到露西时就爱上了她。 I fell in love with Lucy _ _ _ _ _ _in Atlanta. 答案 A It was the third time that the first time I met her,.记叙文及应用文阅读的解题策略 .记叙文阅读的解题策略 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景为主要内容的文章。多年来，记叙文因其内容丰富、语言优美、贴近学生生活实际，易于理解又耐人寻味而倍受全国各地高考命题专家的青睐。,一、常见的命题形式 从命题形式上看，记叙文常见的题型有细节理解题，猜测词义题、主旨大意题、推理判断题、作者意图或态度题等。记叙文命题的顺序除了推理判断题或猜测词义题外，都难以摆脱记叙文的写作脉络和写作流程，都会层层推进。 同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，因此，多数题目都会检测考生对事件的了解。主旨大意和作者意图或态度之类的题集中于作者所发的感触，也是对事件发展脉络清楚的基础之上的延伸。主要是关于what，which，why，when，how等之类的问题。,典题示例 1Why did the author get impatient while driving？ (2012全国阅读理解C) 2What do we learn about pets from Paragraph 1？ (2012全国阅读理解A) 3If pets are left on their own outdoors in cold weather，they may_. (2012全国阅读理解A) 4Berningers study published in 2009_. (2012天津阅读理解C),5The ecological disaster in Nauru resulted from_. (2012山东阅读理解A) 6According to the research，stress affects people most probably in their_. (2012北京阅读理解C),二、策略聚焦 一把钥匙开一把锁。要解答好英语记叙文阅读题，就应该有一套针对性强的方法和技巧。 1顺藤摸瓜 记叙文中有大量的事件发展的细节，包括记叙文的5w(what，who，when，where，why)要素，与之相关的题目一般都会按文章的时间与自然段落的顺序一一发问，因此，考生解答细节题的时候，一般只需要由前到后，从上到下，一题一题地“顺藤摸瓜”就可以了。,2左顾右盼 在“顺藤摸瓜”的过程中，考生很难找到与题干一字不差的词语或句子，这就需要考生在文中先定位，抓住题干中的关键词语，然后在文中准确地找到与之相关的语句的位置，接着“左顾右盼”，在前句或后句中寻找线索。,3刨根问底 解答记叙文阅读理解题中的主旨大意题、作者意图或态度观点题或推理判断题等时，不可被题干的表象所迷惑，而要像剥洋葱一样，一层一层地剥；在四个选项中，一个一个地去证实，去排除。特别是推理判断或暗指类的题目，如What can be inferred from.？或What does the author imply in.？等，文中没有直接的答案，因此，我们要从句前、句后及字里行间去寻觅，有时还少不了要借助常识和自己的生活经验来体会这“弦外之音”。,4拨云见日 记叙文的阅读题还会出现猜测词义题。这类题考查的不是考生的语法熟练程度，也不是考生的记忆力，而是考查考生对文章通篇或者一个段落的整体把握和变通能力。考生需要在几句话、一个段落乃至整篇文章的字里行间快速搜寻，看看前、后都发生了些什么。只有反复琢磨人物、事物或者人物与事物之间的内在联系，才可能拨开团团迷雾，从四个选项中选出正确答案。,.应用文阅读的解题策略 应用文是贴近日常生活、具有实用功能的文体，是人们用来处理和解决生产、学习、工作、生活中的实际事务和问题，有直接应用价值及约定俗成的表达要求、行文简约的文章。 在2012年全国各地的高考试题中，有12套试题使用了应用文作为阅读理解的素材，充分体现了“学以致用”的新课程理念。,一、特点 应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他体裁文章最大的区别。应用文的语言特征表现为以下三点：大量采用书面的规范用语；语言严谨准确；风格平实质朴。 高考英语应用文主要考查考生提取信息和处理信息的能力：既考查对特定细节的选取、排除、类比、综合，又注重考查推理判断的能力，题目设置相对容易。常见的考查题型有：细节理解题、推理判断题、主旨大意题及猜测词义题等。,二、策略聚焦 1题干定位法 应用文阅读材料包含的某一方面的信息非常全面，能满足各种人对信息的需求。但在高考试题中，它通常是就某一点提问，因此， 以细节理解为主，考生完全没有必要从头到尾仔细阅读。做此类题时，宜采用“题干定位法”，即：先阅读题干，然后根据问题的要求，按照题目顺序依次有针对性地结合题干中的关键词到文中定位，阅读相关部分并快速寻找有效信息，再将原文和选项进行比较。当问题与原文材料相同的时候，对号入座；如果问题与原文不同，则可以同义替换、归纳事实等。,2补全成分法 省略词和省略句在应用文中大量出现，对于影响语境理解的省略情况，我们应将省略句补全，从而更加准确地理解其意思。例如：Driver Wanted。根据文意，可将该句补充完整为：A driver will be wanted。,3排除法 排除法在应用文阅读中也使用得较多，即排除与文章内容不一致的错误信息，从而确定正确选项。要注意根据所提问题采用寻读、跳读的方法，这样往往可以达到事半功倍的效果。,.特别关注攻克长难句 1They believe their dance with each sacred(神圣的)moment of life is a gift and that storms are a natural part of life which can bring the rain needed for emotional and spiritual growth. (2012天津阅读理解D) 分析：这是一个较长的主从复合句，主句是They believe (that)their dance.。believe后their dance.and that storms.是两个宾语从句；第二个宾语从句中的which can.是定语从句，修饰先行词storms。,译文：他们相信：与生活中每一神圣时刻的共舞都是一份礼物，而暴风雨则是生活中很自然的一部分，它们为情感及心灵上的成长带来甘霖。,2But only when we stop pretending were brave or strong do we allow people to show the kindness thats in them. (2011广东阅读理解A) 分析：该句为复合句。when引导时间状语从句，因为only修饰的状语从句位于句首，主句的谓语要部分倒装，故主句用do we allow.形式；thats in them为定语从句修饰先行词kindness。 译文：但只有当我们不再假装勇敢或坚强时，人们才会在我们的面前表现出他们的善良。,分析下列长难句并翻译成汉语 1It is a program which provides friendship and fun by matching vulnerable young people(ages 717)with a volunteer adult who can be both a role model and a supportive friend. (2012江西阅读理解C),分析：这是一个较长的主从复合句，主句是It is a program。句中有两个限制性定语从句，其中“which provides friendship and fun by matching vulnerable young people(ages717)with a volunteer adult who can be both a role model and a supportive fri