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文档简介

经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,普通高中课程标准实验教材书 通用技术 必修1,技术与设计1,通用技术,GENERAL TECHNOLOGY,设计中的人机关系,总第7课时,河南科学技术出版社,两款手机有什么区别?,你喜欢哪一款手机?,一、人机关系,当人使用物品时,物品与人产生的一种相互关系,机 除了人们通常所说的机器以外,还包括各种各样的设备、设施、仪器、仪表、工具、器具、 家具、交通车辆,劳动保护用具以及人处的环境等。,马上行动,找出下列活动中的“人”与“机”,体会其人机关系。,教师 粉笔,农民 锄头,渔翁 钓鱼竿,司机 方向盘,妈妈 拖把,足球运动员 足球,小明 抽屉,分析人坐在椅子上的时候,人的一些部位与椅子构成的人机关系:,手臂 背 臀 腿 脚,扶手,靠背,座面、高度,座面,高度、底座,案例分析(一),人走近门时,人与门板构成人机关系;(图2),人握住把手时,人与门把手构成人机关系;(图3),人开门后要通过门时,人与门框构成人机关系;(图4),案例分析(二),1、人走向电梯,人与_,2、人按电梯外按钮,人与_,3、人进入电梯,人与_,4、人按电梯内按钮,人与_,电梯门构成人机关系。,电梯门按钮开关构成人机关系。,楼层开关构成人机关系。,电梯厢体构成人机关系。,案例分析(三),分析人坐在椅子上的时候,人体的一些部位与椅子构成哪些人机关系?,1、手臂与 椅子的扶手,2、背与,3、臀与,4、腿与,5、脚与,椅子的靠背,椅子的坐垫(宽度),椅子的坐垫(长度),椅子的坐垫(高度),二、人机关系要实现的目标,我们在设计中考虑人机关系,需要实现,1)高效,2)健康,3)舒适,4)安全,人机关系要实现的目标1高效,1、把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,促进二者的协调,提高人的工作效率。 2、改变环境因素来提高工作效率,案例分析 “铁锹作业试验”,思考: (1)“铁锹作业试验”改进了哪些具体的人机关系而使工作 效率大大提高 ? (2)在高温及低温的情况下,哪一种环境温度易于提高工作效率?,铁锹实验,被称为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司。铲运工人自带铁锹上班,铁锹的形状大小均不相同,铲运工人每人每天铲运16吨物料。,用装5kg、 10kg、17kg、20kg煤的四种铁锹进行试验。,得出的结论是:用10kg铁锹时每天的铲料量是最多的。,他发明了一个办法,铲轻料的用大铁锹,铲重料的用小铁锹,保证每锹都在10公斤左右。,人机关系要实现的目标2健康,能否长期在100瓦灯泡的台灯下学习?,小知识:白炽灯需40至60瓦,节能灯只要15瓦左右就可以了。,长期穿高跟鞋对人体有害吗?,小知识:足部受力不均引起病痛,青春期少女更不适宜穿高跟鞋,最好穿平板鞋或鞋跟不超过3公分的鞋子。,人在长期操作或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造成不良的影响。,人机关系要实现的目标2健康,下图是学生上课、学习用的椅子,指出下图中设计不合理、有损人体健康的地方:,靠背角度大,座面倾斜,靠背高度低,座面太小,a,b,c,d,如果现在让大家设计一张桌子(教室里用),你们认为实现什么样的效果才更受欢迎?,5.这个稍大于学生腰宽的 缺口,能让学生的身体进 入桌子里,学生的双臂可 以舒服地靠在托肘板上。,1.这块桌板是下 倾的,不必低头 弯腰就能看书了。,2.左右两块升降 板可以把创想学 习桌调节到最适 合学生身高的高 度。,4.这个护栏可 以放书、笔、 杯子等物。,3.学生的胳膊 可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。,能够有效帮助学生防止近视驼背,人机关系要实现的目标3舒适,案例分析,培土小工具,右边两组小工具,哪组使用起来更舒适,为什么?,右图较为舒适,因为 省力,好用上力,腰不用弯太深。,人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲劳。,想一想,生活中还有哪些类似的例子?,轮椅:,靠椅:,学生椅:,满足残疾人需要,满足操作电脑需要,满足学习需要,各式各样的椅子,压纸板,检测人的传感器,切纸刀,推车道,没有扶手、底座,但你坐上去仍然很舒服,它的坐垫和靠背是一体式的设计,省去了连接构件,跟身体的接触非常贴合,并且能随着身体的扭动而自动调节,是很贴心的设计哦。省去了底座,搬动也非常方便。,人机关系要实现的目标3安全,你从这副图里看到了什么?,在长期操作或使用产品的过程中,不能对我们人的身体造成伤害 . 想一想: 在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标? 例如: 走廊的栏杆,设计要体现以人为本的理念,找出其中人机关系设计不合理的地方。,1.小卖部和公共电话亭离教学楼太远,2.人行横道应该尽量设置在校园门口,3.学校最好不要建在喧嚣的马路旁边,想一想: 在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、舒适、安全外,还要实现哪些目标?请再列举一、二个。 环保 美观 经济,设计要体现以人为本的理念,三、如何实现合理的人机关系,设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要. 马上行动 如图所示的地下通道,你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ?,(一)普通人群与特殊人群,右边没有扶手,没有婴儿车、残疾人通道等,地下过道中要修盲人道,讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要?,单车婴儿车,设计要体现以人为本的理念,人群也是社会的重要组成部分,所以,本着“以人为,本”的理念,设计时,还必须充分考虑特殊人群的特,点和需要。,一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊,语音系统分为感应和发射接收两部分组成,感应系统装在公交车的喇叭上,盲人身上配备一个小轿车式的钥匙发射器,当车进站后,盲人按动手中发射器,通过喇叭上的感应装置,就知道是什么车进站了,该车如何行走等,收到信息后盲人就可以方便乘车了。,设计要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸,还有生活习惯、民族信仰 。,(二)静态的人与动态的人,小辞典: 静态尺寸是指人的构造尺寸; 动态尺寸是指人的功能尺寸, 包括人的动作范围、体形变 化等测量数据。,1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸? 2、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的方案。,温州23岁男子吴西子在南京市“激情60秒”演播厅外表演了缩骨功。只见身高1.71米、体重67公斤的吴西子缩进了一只长60厘米、宽30厘米、高40厘米箱子里,他的柔韧度令人叫绝。,要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉),(三)人的生理需求与人的心理需求,心理需求,衣,食,漂亮,品味,健康,情调,影响人的心理需求的五个因素,视觉:对产品的色彩、形态,空间的关系的感觉,感受。,听觉:对产品的声音的感觉 味觉:对产品的口味的感觉 嗅觉:对产品的气味的感觉 触觉:手、足、皮肤对产品的感觉,实例:,1、快餐店设计,国内和国外品牌。 2、如何把梳子卖给和尚庙 ?,甲先生说,他跑了三座寺院,受到了无数次和尚的臭骂和追打,但仍然不屈不挠,终于感动了一个小和尚,买了一把梳子。,乙先生去了一座名山古寺,由于山高风大,把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持,说:“蓬头垢面对佛是不敬的,应在每座香案前放把木梳,供善男信女梳头。”住持认为有理。那庙共有10座香案,于是买下10把梳子。,丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹,对方丈说:“凡来进香者,多有一颗虔诚之心,宝刹应有回赠,保佑平安吉祥,鼓励多行善事。我有一批梳子,您的书法超群,可刻上积善梳三字,然后作为赠品。”方丈听罢大喜,立刻买下1000把梳子。,颜色对人心理的影响,色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象,红,喜庆、热情,停止、危险,警示,白,纯洁,神圣,高雅,轻,飘,黑,有力,坚固,沉重,神秘,严肃,罪恶,蓝,诚实、认真、深思、博大、忧郁,黄,明朗、开心、生命、温和、舒服,绿,年青、自然、和平、健康,希望、友谊,茶座、咖啡厅的设计:应以暖色调为主,空间要小一些,以营造温馨、宁静的效果。 办公室的设计:以冷色调为主,空间要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。 医院的设计:以蓝色、白色为主,使病人产生平和的心态。,观看图片,说明客厅与卫生间、从空间、色彩、照明、设施等方面如何满足人的生理及心理需求的?,型态对人心理的影响,直线平面型 庄重,稳固,均衡,安定,曲线弧面型 活泼,轻松,流畅,斜直线斜面型 动感,不稳,Mr.P卷线器,造型线搁架和灯具,LG儿童手机,信息的交互 人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程. 如:电话机的号码显示、手机的来电显示、带摄像头的手机、3G手机、从收音机到电视机,(四)信息的交互,这两种电话有什么区别?,一个有液晶屏,另一个没有,液晶屏有什么作用?,信息的交互,上下箭头是电梯 反馈给人的一种 形式,如向上箭 头亮表示电梯正 在向上运动,通过开门和关门键,人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具,如:去八楼,只要按8号键,电梯反馈现在的位置,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,人与电梯的互动过程,利用键盘 鼠标输入 指令,电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者,当然,电脑反馈给操作 者的信息可以是多种多 样的,例如:图象画面, 声音等等,人与电脑之间实现了信息的相互交流,好方便啊!,思考:如果汽车的喇叭声换成闪灯会有什么后果呢?,不同的信息传递类型有着不同的特征,不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系,我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。,例: 汽车驾驶员与汽车的信息交互中,往往是通过驾驶员看汽车上的仪表完成的。汽车 的状态,例如,速度、档位、剩余燃油量等信息,驾驶员可以在高速行车的同时用眼睛看出来,若用声音信息的话,驾驶员不能够随时得知车辆的状况。,选定信息类型之后,还要注意设计好信息源。信息源的布置应该符合安全、明确、快速定位的要求,并且要考虑操作流程、重要性、使用频率等方面。,阅读:汽车的颜色,哪种颜色的汽车最危险? 哪种颜色的汽车最安全? 危险:棕色、绿色、灰色 安全:银灰色、红色、黄色、蓝色,阅读:汽车的颜色,练习,站在工作台前栽剪布料,哪一

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