微笑着说不--李学红.ppt

,微笑着说“不“,扬帆起航，乘风破浪,沙沙的故事 A 剧,沙沙与王冬是同班同学。一天放学后，王冬对沙沙说：“沙沙，跟我去旱冰场溜旱冰吧。”沙沙答应爸爸放学后按时回家，但听王冬这么一说，很不好意思，心里矛盾起来：去吧，其实心里一点也不想，再说已经跟爸爸说好要按时回家了；不去吧，多不好意思呀，起码面子上过不去。犹豫再三，沙沙还是不情愿地跟着王冬走进了溜冰场。为了照顾王冬的面子，沙沙闷闷不乐地在溜冰场里熬了三个小时。结果呢，回家挨了父亲的好一顿训斥，沙沙心里真不是滋味。,思考： 你们有没有类似的经历？多数情况下你是怎么做的，拒绝还是妥协？,为什么想拒绝却犹豫？,面子,你们有没有因为面子而死撑过,导入部分： 故事里的小明，姨妈后来告诉 他,人生必须学会说不，说拒绝,思考：什么情况下考虑拒绝,违背自己做人的原则 不符合自己兴趣爱好 有损自己的人格 庸俗的交易 违法犯罪时,北风和南风都是风中元老，都想独占风中老大，谁都不服谁，于是它们就来个比武大赛，公平竟争。北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。 北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，其风力极大无比，试图把行人的衣服吹掉，结果行人把大衣裹得紧紧的。 南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，最终，南风获得了比赛的胜利。,这个故事你得到了什么启示？,听故事，明道理,欣赏案例（小话剧）,不恰当的拒绝 午餐后，我正在宿舍休息，同学小李叫我一起去打篮球，我很累，下午还有很重要的事,我是小演员,情景一：未等说完就拒绝 情景二：诉求倾诉完，直接拒绝 情景三：傲慢的拒绝 情景四：委婉的拒绝 请同学们积极的上台表演,拒绝别人忌讳的情景,毫不倾听，直接拒绝 生硬的拒绝 傲慢的拒绝,讨论 面对死缠乱打的人怎样拒绝？ “破唱片法”：不断的重复一个字或一个词，微笑着反复对他说不,运用“破唱片法” 要求：一个想尽办法游说 一个不断微笑，说不行,小试牛刀,一个人提出无理要求时，对方反复拒绝，最终他会自知，下一次不会再叫,看美国总统如何说不,罗斯福在海军任职时有一位朋友向他打听海军在加勒比海一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向周围看了一眼压底声音说：“你能对你的朋友保守秘密么？”对方答到：“当然能。”罗斯福笑着说：“那么，我也能。” 罗斯福知道他的责任和他的义务不允许他的泄密，所以他将这种可能会蔓延的不愉快扼杀在“摇篮里”。 在幽默风趣中让对方接受自己的拒绝，同时也让对方有一个走下去的台阶，不至于让对方在心理、在情感上无法接受的效果。,拒绝的秘诀,倾听 委婉 坦诚 坚定 微笑,教师寄语,同学们： 1、请善待自己 2、学会拒绝的同时也要学会被拒绝 3、如果可能，关注自己被拒绝的原因 4、做一个有原则，有方向，有立场的人，以理服人,拒绝是一门艺术，也是一种自我保护的方法。学会拒绝，既可以保证自己的身心健康，又可以帮助自己加强同周围同学、朋友、亲人的团结。但是，学会拒绝不是说要拒绝所有，人是社会性的，生存在这个社会中，大家要互相帮助。乐于助人是一种美德，