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文档简介

,读一读,废墟,爆炸,漆黑,挖掘,拥抱,开辟,昔日,拐角,倒塌,破烂不堪,欢声笑语,提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？,课文记叙了一件什么事？,这篇课文记述了（ ）年，在（ ） 大地震中，（ ）奋不顾身从废墟中救出 （ ）和（ ）的事。,这是一对,折射归,这是一对_的父子.,请同学们静心默读课文112自然 段，哪些画面深深感动了你，让你觉 得这位父亲很了不起，用横线画下 来，简单写下你的感受。,十二小时、二十四小时、三十六小时他不停地挖着，没人再来阻止他。,他挖了三十六小时，没人再来阻止他。,十二小时,二十小时,三十六小时,他不停地挖。,“挖”还包含了哪些动作：,抱起一块块沉重的杂物； 拣起一片片瓦砾; 扒开满是玻璃片的泥土； 搬掉钢筋裸露的水泥； 挪走倒塌的柱子； ,
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