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童年的发现,单击页面即可进入,pi f 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 q 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 迫害 jing 运转自如 澄澈 妨碍 困窘 驱逐 jio zh 情不自禁 绞尽脑汁 随心所欲,1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.“我”童年的发现是什么?在课文中找出相关的句子。 有关胚胎发育的规律 这种“生物由简单到复杂、由低级到高级的变化发展”的理论叫“进化论”。进化论是英国生物学家达尔文提出的。这个发现被恩格斯誉为是“19世纪自然科学的三大发现之一”。 3.作者围绕着童年的发现先讲了些什么?再讲了什么?最后讲了什么? 课文先概述了作者童年的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实,我被老师误解而受罚。,“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的? (1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。 (2)我们一起找到老师,请他给我们解答。 (3)老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。,(4)“我”想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 (5)“我”经过思考、推算,终于找到了问题的答案。 把每一个过程概括成一句话或一个词。 梦见飞行请教老师探究猜测,从“我”的发现过程中,哪些地方给你留下了深刻的印象,找出来读一读,谈谈自己的体会。 用自己的话说一说作者是怎样发现胚胎发育规律这个秘密的。 你也有这样的发现吗?,1.学生自读课文说说作者的发现是怎样被证实的。 2.“幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年钱就发现了进化论,还不笑塌房顶!” 请你联系上下文,想象一下,如果当时老师继续问下去,容我解释,我会如何应对,同学又是什么反应,教室里又会是一副怎样的情景。,3.“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险。”这句话什么意思?举例说明 哥白尼、布鲁诺、伽利略 世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象. 作者为什么这么想,这跟他有什么关系吗? 发现了胚胎的发育规律,在我的世界里,这是一个多么重大的发明与发现啊;被老师轰出教室,被同学嘲笑,这就是我受到他“驱逐和迫害”。 从这句话中,你体会到了作者怎样的感情?,1、从课文中,你觉得文中作者是个怎样的孩子? 是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象,并有着执著精神的孩子。 2、通过学习课文,受到了什么启发? 在生活中要养善于观察的习惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。,费奥多罗夫:俄国天文学家,俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人;也是一位极富创见的思想家,一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人。费奥多罗夫学问渊深,博览书史。他不仅精通欧洲各主要语言,而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他在哲学、自然科学、艺术上都有很深的造诣
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