初中地理知识点复习之观测太九年级物理下册《电动机》复习资料3苏科版

初中地理知识点复习之观测太九年级物理下册电动机复习资料3苏科版初中地理知识点复习之观测太空1、 星座的概念：把全天分成88个区域，称为88个星座。2、 著名的星座：大熊座、小熊座、仙后座、天鹅座、天琴座和猎户座3、 著名的恒星：北极星、织女星、牛郎星、天狼星天琴座 猎户座 牧夫座 仙后座 大熊座 小熊座 天鹅座 天鹰座北斗七星斗柄朝向：春夏秋冬对应东南西北。在北半球，北极星的仰角等于当地的地理纬度4、 观察、寻找北极星：A.利用仙后座辨别北极星最为方便,因为北极星就位于仙后座B.利用大熊座寻找北极星时需要先找到大熊星座的位置C.因为北极星只有在北半球才能看到,因此在我国的曾母暗沙看不到北极星D.大熊星座勺柄的两颗亮星天璇和天枢是辨别北极星的依据之一5、 星空： 星等：星等越小星越亮(6等星是肉眼所见最暗的星，太阳是-26.7)6、 星图的方位：上北下南，左东右西7 、活动星图的使用方法：(1)根据观星这天的日期和时间，转动圆盘使星图上的日期线对准面板上的时间线。(2)把活动星图反举到头顶，使星图上的方向同实际方向对准。星图中的椭圆圈表示周围的地平圈，椭圆圈的中央是天顶;靠近圆圈的星座是接近地平线的星座，圆孔中心的星座是观察者头顶上空的星座。这时可对照星图找天空中的亮星。8 .太阳有东升西落，星星有东升西落吗?由于地球的自转，形成日月星辰的东升西落(北极星除外)，星星在天空中的运动轨迹呈圆弧状，在北天星空，其运动的圆心为北极星。9.同一时间不同地点观测到的星座一样吗?不同时间同一地点观测到的星座又一样吗?不一样。在地球上任何地点，看到的星空都是随着时间的变化而变化的。有些恒星一年四季皆可见，有些永远不可见。浙江省全年可见的星座有：小熊座、大熊座、仙后座10.你看到的北斗七星是否都在一个平面上呢?不是。不同的恒星距离地球的距离是不同的，只是距离太远，看起来好象在一个平面上。 11、在某固定点观测，通常只能看到星空其中的一部分。北极：北极的观测者都永远只能看到北极星所在的那一半星空，即北天星空;南极：南极观测者正相反，只能看到南天星空。赤道：赤道上的观测者能看到整个星空。天文台的最佳选址赤道九年级物理下册电动机复习资料3苏科版16.3磁场对电流的作用 电动机教学目标：1、通过演示实验，确认磁场对电流有力的作用。2、了解通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。3、通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。4、知道直流电动机的构造及工作原理，了解换向器的作用。5、通过观察演示实验，培养学生的观察能力和分析问题能力。激发学生探究自然规律的兴趣。教学重点：磁场对电流的作用；通电导体在磁场中的受力方向与什么有关教学难点：磁场对通电线圈的作用分析；直流电动机换向器的作用分析教学方法：创设情景发现问题分析问题并进行猜测演示实验探索从实验中发现新的问题课时安排：3课时（实验1课时）第1课时问题：1、生活和生产中那些地方用到了电动机？学生回答：电风扇、洗衣机、电吹风等问题：2、电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？（电能转化为机械能）复习：磁体在磁场中会受到磁力的作用（磁体发生运动）通电的导线能使磁针偏转（运动），说明磁针也受到磁力的作用逆向思维磁体能否使通电的导线运动呢？实验：磁场对直线电流的作用分析：导体AB由静止变为运动，它的运动状态发生了改变，一定是受到力的作用。是谁给了通电导体力的作用呢？探索实验：切断电源；去掉磁场。归纳结论：1、通电导体在磁场里要受到力的作用问：利用现有的仪器你能发现并探究与之有关的其他问题吗？你会怎么做？学生思考后，根据自己的方案操作实验（改变电流的方向、改变磁场的方向、两者都改变），探究自己发现的问题归纳结论：2、通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关选学：左手定则师生共同示范分析：右图中导线的受力情况（运用左手定则）问：若将上述三个图中的导线组成线框ABCD，则在电流接通的一瞬间，线框将如何运动？展示：图3-18装置，学生进行种种猜测，然后用实验验证现象：线框转动到一定位置后停止重复上述实验，观察线圈停止及停止的位置发现问题：为什么线圈不能继续转动？演示问题2：分析线圈在停止位置的受力情况结论：3、平衡位置：线圈平面与磁场方向垂直时课后思考：若要使线圈继续转动，可设想哪些方法？第2课时复习引入：问：（1）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关？（2）平衡位置？（3）如何才能使通电线圈在磁场中持续转动？新课：学生讨论使线圈持续转动的方法，教师归纳：（1）改变磁场方向；（2）改变电流方向。二、直流电动机的工作原理 1、原理：利用通电线圈在磁场里转动2、直流电动机：用直流电源供电的电动机出示直流电动机模型，学生观察模型给直流电动机通电，学生观察问：直流电动机中线圈能持续转动是靠改变磁场方向还是电流方向？问：直流电源正负接线柱有没有变？是什么装置在改变电流方向？学生仔细观察其结构，归纳直流电动机的主要结构3、磁体、线圈、换向器、电刷学生观察图3-10，分析a、b、c、d四种状态时线圈的受力情况问：（1）a、b、c、d四种状态中哪些是线圈处于平衡位置？（2）当线圈转到平衡位置时，为什么不会立即停下来？（3）换向器的作用？（使线圈转过平衡位置后，立即改变电流方向，使线圈可以沿原方向转动下去）学生操作电动机模型，观察线圈中小电珠发光及电动机转动情况，加深理解操作：（1）连接装置，接通后观察；（2）对调电源两极；（3）对调磁铁两极；（4）改变电流大小发现问题：接通电源后，灯泡亮而线圈不动，为什么？学生实验后探索结论（可能线圈正处于平衡位置）问：举例说出电动机的应用电风扇、洗衣机等电器中都有电动机