特殊保护公开课第一课时.ppt

我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你!,猜猜我是谁？,你知道我是谁吗？,法律,法律知识知多少,课本P52,自我测试与探讨,2分钟以内哦！,1、国家为保护未成年人制定了专门的法律（ ） 2、老师和家长出于关心，随意拆阅未成年人的信件（ ） 3、因为一个同学的钱包丢失，老师便对全班同学进行搜查（ ） 4、我们一出生就与法律发生关系（ ） 5、法律是专门惩罚犯罪分子，它对中学生没有约束力（ ） 6、自己一不违法，二不犯罪，不需要与法律打交道（ ） 7、不满18周岁的未成年人违法也要承担法律责任（ ） 8、父母离婚了，10岁的丽丽由法院判给母亲，父亲与丽丽就脱离了父女关系（ ） 9、未成年中学生购买了伪劣商品同样可以索赔（ ） 10、有人到学校闹事，扰乱教学秩序，学校可以将其关起来或对其处以罚款。（ ） 11、人人拥有受教育的权利。（ ） 12、为了保护未成年人的合法权益，人民法院专门设立了少年法庭（ ）,“法律与未成年人知多少”,小测试, 你能用简短的语句概括出生活与法律的关系吗？,生活与法律息息相关！ -生活中时时处处都有法律！,行为规范,道德,纪律（规章、制度）,法律,1约束人们的行为规范有哪些？,无规矩不成方圆,混乱无章的交通秩序,纪律严明整齐有序的部队,2什么是道德规范？,道德：是在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。,3什么是纪律？,纪律：纪律是社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。,（如：不随地吐痰；在公车上给老人、孕妇让座、拾金不昧等）,（如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等）,与道德、纪律等行为规范相比， 法律是一种特殊的行为规范。,它的特殊性表现在哪里？,4.法律的特征是什么？,（1）、法律是由国家制定或认可的。（国家立法机关依照一定的法律程序来制定或认可法律。）,我们看看法律的特征,法律的第一特征：,列宁：“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，那么法权就等于零。”,（提示：思考讨论公民为什么触犯了法律后，最终都逃不了法律的制裁呢？）,法律的第二特征（主要特征）：,（2）、法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。,案例一,2001年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。 2002年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。,* 依靠国家的暴力机构（警察、法庭、监狱）对 李某、张某实施了制裁。 * 依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要手段。,此例说明了什么问题？,案例二,福建省危某，向同乡林某借了1.3万元，答应一个月后归还。而一个月过后，林某多次向危某讨债，危某总是借故不还。林某于是到法院状告危某。在确凿的证据面前，在法律的威慑下，危某承认了借款事实，并限期内偿还了1.3万元借款及利息，同时承担本案诉讼费600元。,* 只有以国家强制力做后盾，才能有效地解决社会成员因各种原因产生的纠纷，维护社会稳定。,此例说明了什么问题？,国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）,法律的第三特征：,（3）、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。,有的人认为法律是国家高层领导制定的只能对普通老百姓有效而已，是否正确？,案例三,2000年3月，江西省的副省长因贪污受贿，被南昌市中级人民法院，剥夺政治权利终身，判处死刑，并没收个人全部财产，追缴非法所得。,姓 名：胡长清 性 别：男 出生年月：1948年8月 最高职务：原江西省副省长 触犯罪名：受贿罪、行贿罪和 巨额财产来源不明罪 刑 罚：2000年3月8日在南昌 被执行死刑,案例四,2010年4月5号，浙江台州人大代表杨曙忠酒后驾驶 ，致4人死亡，6人受伤，现已被捕等待的是法律对他的严惩！,姓 名：杨曙忠 性 别：男 出生年月：1962年7月 最高职务：台州市一届二届人大代表 胜杰化工有限公司董事长兼总经理 触犯罪名：酒后驾驶致他人死亡 刑 罚：仍不祥,法律面前人人平等,任何人不论职位高低、功劳大小，年龄大小都必须无条件地遵守国家法律。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。 也不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,法律对全体社会成员具有普遍的约束力。,天子犯法与庶民同罪,法律的三个特征： （法律的“特殊”表现在哪里？）,法律是由国家制定或认可的,法律是靠国家强制力保证实施的,法律对全体社会成员具有普遍约束力,（1）法律是由谁制定出来的？,（2）法律靠什么来保证实施？,（3）法律对什么人有效？,巩固知识,5. 什么是法律？,（法律的含义）,答：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范,一、什么是法律,、与道德、纪律相比法律是一种特殊的行为规范,2、法律的 三个特征,（1）由_制定或认可,（2）靠_保证实施,（3）对_具有普遍 约束力,小结,国家,国家制力,全体社会成员,约定俗成、 自然形成,信念、习俗、社会舆论、习惯,广、普遍适用 （但不同人有不同道德观）,团体、组织、单位,行政力量,本单位、本组织、团体成员,法律是一种特殊的行为规范！,二、道德、纪律、法律三者有什么不同？,由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力,课 堂 小 练 习,1、下列选项中对法律认识正确的是（ ） A。法律是约束普通老百姓的一种规则 B。法律是国家领导人制定的一种规则 C。法律是一种具有强制性的特殊的行为规则 D。制定法律就是为了惩治违法犯罪的人,C,2、近日，12岁的小梅终于拿到了法院判决其父亲付给她的每月200元的生活费，这表明法律的最主要特征是（ ） A。由国家制定或认可 B。由国家强制力保证实施 C。统治阶段意志的反映 D。对全体社会成员具有普遍约束力,B,3、七年级学生李勇，由于闲着无聊，拨打火警电话“119”谎称家里着火了，当消防人员开着消防车赶到他家后，发现是骗局，后来公安机关依法追究了李勇的法律责任。这一案例说明了（ ） A。人们不能按自已的规则办事 B。法律维护了人们的合法权益 C。公共场所有规章制度 D。法律对人们的行为有规范作用,D,小明的三篇日记,（ 一 ） 早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 （ 二 ） 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ （ 三 ） 下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷