《普罗米修斯》廉志红.ppt

普罗米修斯,薛庄镇马营小学 廉志红,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,普罗米修斯,在希腊神话中，是泰 坦神族的神明之一，名字的意思是“先见之明”是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子。普罗米修斯教会了人类很多知识。宙斯禁止人类用火，他就帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。宙斯将他锁在高加索山的悬崖上，每天派一只鹰去吃他的肝，又让他的肝每天重新长上。几千年后，赫剌克勒斯为寻找金苹果来到悬崖边，把恶鹰射死，并让半人马喀戎来代替普罗米修斯。但他必须永远戴一只铁环，环上镶上一块高加索山上的石子。,火焰(yn) 领(lng)袖(xi) 惩(chng)罚(f) 吩(fn)咐(f) 敬(jng)佩(pi) 饶(ro)恕(sh) 违(wi)抗(kng) 狠(hn)心 鹫(ji)鹰(yng) 双膝(x) 肝(gn)脏(zng) 动弹（tn） 驱寒取暖 气急败坏 挽弓搭箭,自由读课文，读准字音读通句子.,自主学习1,自主学习2,再读课文，想一想课文讲了什么故事？,这篇神话故事写的是一位叫普罗米修斯的天神为解决人类没有火的痛苦，冒着生命危险从太阳神那里拿取了火种，触犯了天规，受到了宙斯最严厉的惩罚，但他却不屈服。最后得到了大力神赫拉克勒斯的救助，终于获得了自由。,自主学习3,细读课文，议一议回答以下问题： 1.普罗米修斯为什么偷火种，偷火种前后人类生活有什么变化？ 2.为此普罗米修斯受到怎样严厉的惩罚？ 3.火神和大力神为什么想帮助他？,没有火，人类只能（ ） 没有火，人类只能（ ） 没有火，人类只能（ ）,遭受猛兽袭击,忍受寒冷,吃生的食物,偷火种前,普罗米修斯冒着生命危险， 使人类（ ） 普罗米修斯冒着生命危险， 使人类（ ） 普罗米修斯冒着生命危险， 使人类（ ） 普罗米修斯冒着生命危险， 使人类（ ）,吃到香气扑鼻、鲜香异常的食物,不会丧命在猛兽的利齿下,可以驱寒取暖,在夜晚有了光明,偷火种后,朗读68自然段，哪些句子？哪些词语深深刺痛了你的心？在书上划出来，谈一谈自己的感受？,一、宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，到底是什么样的惩罚呢？,合作学习,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。,1、“锁身”,抓住“日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。” 引导学生展开想象： 这死死地一锁是漫长的几千年啊！ 当炎热酷暑、烈日暴晒，他- 当寒冬腊月、大雪纷飞，他- - 当雷电轰鸣、暴雨抽打，他- -,1、“锁身”,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,2、“啄脏”,这是一种撕心裂肺的痛 这是一种生不如死的痛 这是一种永无止境的痛 这是一种无法忍受的痛 - 一天，一个月，一年，十年-日复一日，年复一年，怎是一个痛字了得？,2、“啄脏”,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,二、反复朗读,面对宙斯最严厉的惩罚普罗米修斯是怎样回答的？,创设情境引读： 1、同学们，你们听，这坚定的声音在普罗米修斯被死死的锁在高加索山上的时候，响起过！读- 2、你们听，这坚定的回答在普罗米修斯被狂风暴雨无情吹打的时候，响起过！读- 3、你们再听，这坚定的声音在普罗米修斯被凶恶的鹫鹰啄食肝脏，生不如死的时候，响起过！读-,二、反复朗读，体会“态度之坚定”,三、普罗米修斯的做法为什么令火神佩服,因为火神富有正义感，他敬佩普罗米修斯勇于献身取火种为人类造福。 敬佩普罗米修斯什么呢？神话中说，最初人，是和众神在迈孔奈彻底分开。于是平原上幸福地共同生活的。一段时间以后，宙斯决定将人和神分开。他把这任务交给了普罗米修斯，要求他将双方彻底分开。于是普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里，给了人类。宙斯察觉了这一骗局，他报复人类，拿走了他们的火种。而普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。,高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎 能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道这仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你普罗米修斯！,情感升华,深情颂扬，赞美“英雄之伟大”,是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 是你给人类带来火种，送来光明！ 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、