2012毕业设计知识讲座.ppt

毕业论文的撰写与答辩,云南省安监局安全生产教育培训高级讲师 云锡职院金属矿开采技术专业学科带头人 李文彦 2012年6月1日,一、毕业论文概说,毕业论文概说,撰写毕业论文是每个大学生都要完成的一门重要的必修课。要写好毕业论文，首先必须了解什么是毕业论文，为什么要写毕业论文，明确撰写毕业论文的目的、意义和基本要求。,毕业论文概说,一、什么是毕业论文 毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试；是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。,毕业论文概说,毕业论文从文体上看、归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文，它是一种证明自己观点正确、的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非、解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一间题的，用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中的某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果给予部分的回答。,毕业论文概说,毕业论文注重对客观事物作理性分析，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。,毕业论文的特点：,一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难向题，指导学生修改论文初稿，等等；学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。,毕业论文的特点：,二是习作性。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能，在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础，毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际练；写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备。它实际上是一种习作性的学术论文。,毕业论文的特点：,三是层次性。毕业论文与学术论文相比要求较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。,毕业论文的特点：,大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为： 第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。 第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。 第三，撰写毕业论文受时间限制，一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期，而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右，在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。,撰写毕业论文的目的,一是对学生的知识和能力进行一次全面的考核 二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。,撰写毕业论文的目的,撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。,撰写毕业论文的目的,大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。,撰写毕业论文的目的,这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，临到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。,还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。,撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。,大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。,撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。,撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深人的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。,其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深人的研究；会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。,撰写毕业论文的意义,首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。,撰写毕业论文的意义,毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。,撰写毕业论文的意义,撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。论文写作过程中所唤起的对科学研究的极大兴趣，所激发的对科学事业的满腔热情，以及写作中辛勤的耕耘，导师的教诲和拿到学位证书时激动人心的场面等，都会变成美好的回忆，深藏在记忆中。,撰写毕业论文的意义,此外，撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。即将毕业的学生要写毕业论文。撰写毕业论文制度，不仅在全国高等院校中普遍实行，而且在电大、函大、职工大学、刊授大学等各种形式的高等业余教育中也得到了全面贯彻。,毕业论文的种类和规格,毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。,毕业论文的种类和规格,按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,毕业论文的种类和规格,按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。,毕业论文的种类和规格,按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文，它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。,毕业论文的种类和规格,另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为四大类： 专题型、 论辩型、 综述型 综合型,毕业论文的规格,毕业论文的规格，也就是毕业论文的标准，这里讲毕业论文的规格或标准，主要是就毕业论文的质量方面而言的。至于一篇毕业论文究竟要多少字数，不同的学校有不同的规定。一般说来，一篇毕业论文大约需要有五千字以上。,毕业论文的种类,的基本要求,毕业论文撰写,毕业论文写作的基本要求,毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。 一、坚持理论联系实际的原则 二、立论要科学，观点要创新 三、论据要翔实，论证要严密,毕业论文写作的基本要求,一、坚持理论联系实际的原则 撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。,毕业论文写作的基本要求,坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深人实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深人到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。,毕业论文写作的基本要求,贯彻理论联系实际的原则和方法。必须读书、掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读、反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际？” 一是学好专业课，具备专业基础知识。 二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。,毕业论文写作的基本要求,二、立论要科学，观点要创新 （一）立论要科学 毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。 （二）观点要创新 毕业论文的创新是其价值所在。,毕业论文写作的基本要求,衡量毕业论文的创造性，从以下几个具体方面来考虑： (1)所提出的问题在本专业学科领域内有定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。 (2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。 (3）能够以自己有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。,毕业论文写作的基本要求,（4）用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解 决提供新的思路和数据等。 （5） 用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。 （6）用新发现的材料（数据、事实、史实、观察所得等）来证明已证明过的观点。,毕业论文写作的基本要求,三、论据要翔实，论证要严密 （一）论据要翔实 一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。 （二）论证要严密 论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密，富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。,毕业论文写作的基本要求,要使论证严密，富有逻辑性，必须做到： (1) 概念判断准确，这是逻辑推理的前提； (2) 要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程； (3) 要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。,毕业论文的,考核要求,毕业论文的考核要求,毕业设计（论文）按五个档次评定成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格,毕业论文的考核要求,1优秀 能很好地应用所学的专业理论知识，正确地体现理论知识的科学性和系统性； 能紧密联系矿山企业实际，全面正确地分析问题，具有一定的研究深度或独到创见，并对实际工作有一定的指导意义； 方案合理可行，指标选取和计算准确； 中心突出，论据充足，内容全面完整，结构严谨，层次分明，文理流畅，表达能力较强； 按规定格式打印，图纸齐全，整洁美观。,毕业论文的考核要求,2良好 能应用所学的专业理论知识，正确地体现理论知识的科学性和系统性； 能联系矿山企业实际，正确地分析问题，具有一定的研究深度或独到创见，并对实际工作有一定的指导意义； 方案合理可行，指标选取和计算准确； 中心突出，论据充足，内容较全面，层次较分明，文理通顺，有一定的表达能力； 按规定格式打印，图纸齐全，正确整洁。,毕业论文的考核要求,3中等 对所学的专业理论知识基本上能应用，较全面地体现了理论知识的科学性和系统性； 基本上能联系矿山企业实际，有一定的解决生产实际和具体问题的能力； 方案合理可行，指标选取和计算准确； 基本上能围绕中心说明问题，层次较分明，文理通顺但不够简练； 按规定格式打印，图纸资料齐全，基本正确，较整洁。,毕业论文的考核要求,4及格 基本掌握所学的专业理论知识，在理论上没有原则性错误； 尚能联系矿山企业实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题和解决问题的能力，但分析研究较肤浅，罗列的现象多，中心不够突出； 方案基本可行，指标选取和计算基本准确； 文理基本通顺，层次基本清楚，但不够简练； 尚能按规定格式打印，图纸资料基本齐全，基本正确，整洁。,毕业论文的考核要求,5不及格 专业理论知识掌握较差，甚至出现常识性错误； 文章无中心，层次不清，无逻辑性，文理不通； 指标选取和计算不全面，甚至有错误； 有抄袭行为或由他从代做者； 未按规定格式打印，图纸资料零乱，不要求绘制，污损较严重的； 不按时完成设计（论文）者； 文字少于7000字的； 严重违反毕业设计有关规定和纪律者。,二、毕业论文的撰写,毕业论文的撰写,论文的结构 论文的内容 论文的风格 论文的写作过程 论文的常见错误及防范 其他,1 毕业论文的结构,科学论文应该论述一些重要的实验性的、理论性的或观测性的新知识；一些已知原理在实际应用中的进展情况 。 又称学术论文 ，或称科学论文 科学的技术化和技术的科学化毕业论文,毕业论文的特性,科学性 真实性 准确性 可重复性 逻辑性 创新性 实用性 规范性,毕业论文分类,学术论文： 学术性论文、技术性论文、综述性论文 毕业论文： 学士、硕士、博士论文,毕业论文作者应有的基本素养,专业知识 具有相应专业的一般知识 具备所写毕业论文内容的专业知识 熟悉相关的专门知识,毕业论文作者应有的基本素养,文献资料的查阅技能 信息积累 通晓毕业论文写作的理论和格式 有一定的语法和文字修辞上的素养 了解期刊编辑知识 善于对读者对象分析研究,毕业论文的写作格式,结构形式具有一定的规律，形成了一套独特的结构程序 ISO： 文献工作科学报告编写格式（1983年） 我国： 科学技术报告、毕业论文的编写格式（GB7713-87) 文献编写规则（GB644786） 文后参考文献著录规则（GB771487）,毕业论文写作的国家标准,国家标准GB7713-87规定的科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式，指明报告与论文由以下两大部分构成： （1）前置部分 （2）主体部分,毕业论文写作的国家标准,封面、封二 题名页 序或前言（必要时） 前置 摘要 部分 关键词 目次页 插图或附表清单 符号、缩略语等注释表（必要时）,毕业论文写作的国家标准,引言-1 正文-2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 主体 2.3.2.2 部分 图1(或图2-1) 图2(或图2-2) 结论 表1(或表2-1) 致谢 表2(或表2-2) 参考文献 ,毕业论文写作的国家标准,学术论文一般只包括8个部分: 题名 引言 前置 论文作者 主体 正文 部分 关键词 部分 结论 摘要 参考文献,毕业论文的编排结构,题名（中英文） 作者（姓名、工作单位或通讯地址） 摘要（中英文） 关键词（中英文）,毕业论文的编排结构,引言 原理 材料 正文 方法 结果 讨论 结论（必须精确、有条理、清晰与简要） 建议（直接从结论中得出）,毕业论文的编排结构,致谢词 参考文献 英文摘要 附录 表格 插图 如未插在正文中的话 坐标图,1 毕业论文的结构,主体结构： 引言 （你要作什么？做了什么？为什么做？） 材料与方法 （你怎样做的） 结果 （你发现了什么？） 讨论 （你对所获结果的解释） 结论 （由结果得出的结论） 建议 （你的建议） 致谢辞 （谁帮助了你）,2. 毕业论文的内容,21 题目: 可以看到全文的精髓 微型文摘 所属的分支学科 目的、方法和结果,写作要求与写作方法,论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和检索信息。 对论文题目的要求是： 准确得体 简短精炼 外延和内涵恰如其分 醒目,2. 毕业论文的内容,21 题目: 题目的长短 根据不同论文的内容确定 国内一般以不超过20个字为宜 美国、英国出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词，或100个书写符号（包括间隔在内） 如包容不下，可加一个副标题 题目应是一个短语而不是一个句子 题目中尽量不用标点符号 避免使用未被公认的或不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式 一般不能用学科或分支学科的科目作为题目组成部分 不要出现那些用滥的词，例如“新的”、“改进了的”等等,2. 毕业论文的内容,21 题目: 拟题方法 先拟出若干个题目 论文完成之后，再根据论文中心内容推敲，选出一个最能表达文章主题的标题。,毕业论文选题,爱因斯坦: “提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。,毕业论文选题,选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标；发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。 有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。 鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。,毕业论文选题,选题原则 未来导向选题 论文写作的目的是为未来的工作积累知识或为寻找新的职业提供基础。 经验导向选题 论文写作的出发点是利用以往积累的经验，一方面有利于经验的提升，另一方面可达到“事倍功半”的效果。,毕业论文选题,选题应注意的两个问题 选题的深度和广度 选择论文主题涉及未来发展，要特别考虑选题的深度和广度。 选题大小 撰写毕业论文与作者的学识水平、写作能力等密切联系在一起，选题要认真考虑。,毕业论文选题,选题的方法 经验积累法：在实践中发现问题 文献分析法：通过分析他人的研究发现问题 趋势分析法：在课程学习的基础上分析理论或 实践的发展方向和态势 比较法：比较国内外的研究成果，特别是追踪 发达国家相关学科的研究成果 联想法：在学科的交叉领域选题,毕业论文选题,选题意义 理论意义：对学科发展或理论完善的贡献； 现实意义：对经济发展、社会进步、企业转型等方面的贡献； 时代意义：在特定时代解决特定问题的紧迫性和重要性； 方法价值：对特定研究方法发展和完善的贡献。,毕业论文选题,选择课题 题目可大可小，大到一个领域，一个学科，小到一种疾病，一个方法、一个理论。 可根据自己的需要而定 初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理,毕业论文选题,选择课题 （1）为决策服务 规划、计划 （2）为学术研究服务 申报和完成课题 （3） 为论文写作服务,毕业论文选题,文献综述 全面了解既定选题的进展、存在问题和发展趋势； 了解既定选题领域的核心研究人员及其成果； 了解既定选题领域的空白点或发展机会； 确定拟研究的问题或假设。,毕业论文选题,研究内容 大纲（二级标题） 研究方法 文献调查法、问卷调查法、访谈法、案例法、模型法、比较法、预测法、统计方法等。,写作要求与写作方法,创新点 职业技术学院毕业生并非一定要求创新，但如果有创新点最好，创新点是指自己的原创而非重复他人的工作或对他人工作的简单改进； 创新主要包括思维创新、理论创新、方法创新、工具创新。,写作要求与写作方法,难点 难点往往也是突破点； 难点包括资料或数据的缺乏、案例的缺乏、研究手段的欠缺、数据或案例的可比较性差、相关理论知识的欠缺、模型的复杂性、结论的检验等。,2. 毕业论文的内容,22 署名 美国内科学纪事编者的话（1982） 参加过本项研究的设计或开创工作，如后期参加工作，则必须赞同原来的研究设计 必须参加过论文中某项观察或取得数据的工作 必须参加过观察所见和取得数据的解释，并从中导出论文的结论 必须参加过论文的撰写 必须阅读过论文的全文，并同意其发表,2. 毕业论文的内容,22 署名 列入“致谢”： 协助采取样本的人 负责某项实验的测试人员 委托某项分析 检验的具体工作者等,2. 毕业论文的内容,署名的方法 真实姓名，不用笔名 多个作者共同署名： 以贡献大小排列 执笔者通常排在首位 署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码。如： 张 三 （中国科学院研究生院，北京，100039）,2. 毕业论文的内容,2.3 摘要（文摘、提要、内容简介） ISO： 不加注释和评论，对文献内容的精确和扼要的表达 我国国家标准： 以提供文摘内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文,2. 毕业论文的内容,2.3 摘要的类型 报道性摘要 研究目的 研究方法 主要发现 主要结论 经验教训和应用价值（不是必须的） 指示性摘要 主要叙述撰写目的 适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等 报道指示性摘要,2. 毕业论文的内容,2.3 摘要的注意事项 长短： 报道性摘要和报道指示性摘要为200300字，不宜超过400字 指示性摘要为100150字，不超过200字 英文摘要一般不超过250个实词,2. 毕业论文的内容,2.3 摘要的注意事项 应该用第三人称 不加注释和评论 不宜举例，不用引文 不宜与其它研究工作比较 不应用图表、公式、化学结构式等 摘要中第一句话的注语，如“本文”、 “作者”等词可以省略。,写作要求与写作方法,摘要应包含以下内容： 从事这一研究的目的和重要性； 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； 获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 结论或结果的意义。,2. 毕业论文的内容,2.4 关键词 : 从论文中提炼出来 最能反映论文的主要内容 在同一论文中出现的次数最多 一般在论文的题目及摘要中都出现 可为编制主题索引和检索系统使用,写作要求与写作方法,关键词或主题词的一般选择方法是： 由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些出处或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。,2. 毕业论文的内容,编写关键词的注意事项 : 较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语 无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等 化学分子式不可作为关键词 未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词 论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词 每篇论文标引的关键词一般为35个，最好不要超过10个。 英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致,2.毕业论文的内容,2.5 引言 引言又称前言、绪言、绪论 引言部分一般不立“引言”等小标题 只介绍论文总纲，起到定向引导的作用 长度约占正文的1/10-1/8，应控制在200300字,2.毕业论文的内容,引言主要内容包括： 尽可能清楚地提出所研究问题的性质和范围 对有关重要的文献进行评述； 阐述研究方法以及选定这种特定方法的理由 阐述研究的主要结果以及效益等 实验性的论文还应说明工作场所、协作单位和工作期限等,2.毕业论文的内容,引言注意事项： 不要介绍人所共知的普通专业知识，或教科书上的材料； 不要推导基本公式； 不要对论文妄加评论，夸大论文的意义； 避免使用自夸性词语： “填补了一项空白”、“达到了什么级先进水平”、“前人从未研究过”等； 避免使用客套话： “才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教”、“不妥之处还望多提宝贵意见”等； 避免使用广告式语言。,2.毕业论文的内容,引言的书写方法： 以研究对象加以展开。适用于研究对象有其特殊性的论文。例如： “藏雪鸡雏鸡的生长发育”（俞世福等，1994） 藏雪鸡又名淡腹雪鸡，是青藏高原特产的珍禽，对其地理分布、生态习性等均做过报道17，唯对其生长发育的观测资料很少，笔者于1992年对做了较为详细的观察和测定，现将结果报告如下：,2.毕业论文的内容,引言的书写方法： 以观测指标或处理因素展开。适用于研究对象比较一般，而观测指标或处理因素、实验方法有特殊性的毕业论文，也用于系列报道第二篇（含第二篇）以后的论文。例如： 自从在发现以来，国内外学者进行了广泛研究，目前公认的有方法，但还未有采用方法进行的，有鉴于此，我们。,2.毕业论文的内容,引言的书写方法： 以研究方法加以展开。适用于化学、冶金、生物学、医学等学科有关检验方面论文，但必须是检验（测）方法有特殊性的论文。如： 方法在学科（方面）均有重要意义，目前所见的报道有法、法。本文研究，据此建立了法。,写作要求与写作方法,引言内容包括： 研究的理由、目的、背景 前人的工作和知识空白 理论依据和实验基础 预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义,2.毕业论文的内容,2.6 材料与方法 材料： 对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详细的说明 以方便科学同行重复实验，对论文结果加以验证； 方法：也称实验过程或操作步骤。 主要有观察或调查的目的、时间、地点、方式、方法； 或者在叙述实验方法时，详细介绍实验的仪器、设备、条件、实验过程中出现的正常或异常现象及问题等。 只叙述使用的材料，采用的方法，不必做任何解释,2.毕业论文的内容,材料： 实验研究“材料” 实验研究对象 实验用试剂等：应写明制造厂商或提供单位和个人、规格等 实验仪器和设备：制造厂商、出厂年份、型号，甚至主要性能 调查研究的“材料” 调查对象：总体标准、调查数量、地区，分组情况等； 确定调查的指标,2.毕业论文的内容,方法 方法： 描述作者“做了什么”，“是怎样做的” 将具体的实验方法，观测指标、对照设置、数据处理方法等交代清楚。,2.毕业论文的内容,方法的描述： 实验方法： 使用众所周知的方法，仅指出方法名称和参考文献。如对原法做了修改，只写出方法名称和修改部分，并解释为什么进行了修改； 采用别人介绍的方法（不是常规方法），只指出参考文献； 对作者自行设计和创造的新方法应详细描述。 分组设计及对照设置： 说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。 观测指标： 包括指标名称，测试方法和使用的仪器等。 数据处理和统计方法,2.毕业论文的内容,2.7 结果： 与“材料与方法”相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果,2.毕业论文的内容,结果书写要求： 简单扼要：是论文最短的部分 作者本人在这次实验中的研究结果，不能夹杂以前和他人 不外加研究者的评论、评价、分析和推理 实验结果一般用数值表示，但不用原始实验数据，不要全部运算过程，而列经加工或统计处理的数值 应用插图、表格、照片目的在于直观和形象性； 结果中要写成功的经验，也应如实反映失败的教训和不足之处。 根据“材料与方法”中的观测指标逐项叙述结果时，若内容过多，可分成段落，加小标题，使资料层次分明,2.毕业论文的内容,结果分段方法： 根据观测指标分段。适用于对同一研究对象施以相同处理因素的论文； 根据不同处理因素分段。适用于对比几种处理因素实验结果的论文； 根据不同观察内容分段。适用于研究或观察某研究对象不同方面特点的论文。,2.毕业论文的内容,2.8 讨论 是论文中最有创造性见解、最严格的部分 对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合 使结果通过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论 回答： “为什么出现这样的结果” “出现这样的结果意味着什么”,2.毕业论文的内容,讨论的书写内容： 对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论 将本次结果，与过去及其他研究结果（不同时间、不同地点、相同或不同的研究对象中的研究结果）相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解，实事求是，有根据地与其他作者商榷 突出本项研究中地新发现、新发明，提出可能原因 分析本次研究地不足，还存在哪些尚未解决地问题，提出今后急需研究的方向和设想,2.毕业论文的内容,书写讨论的注意事项： 突出重点，围绕几个“小核心”，设几个小标题进行 讨论部分一般不使用插图与表格，但在与众多文献资料比较时，可使用个别表格 讨论不宜过长，通常占全文的1/31/2 尽量从读者地地位设想，估计读者可能提出的有关这一研究题目的各种问题 叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制 解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题,2.毕业论文的内容,2.9 结论 是从实验或观察结果中抽象概括出来的一个判断 它要回答原建立的假设是否正确，从而对该研究所提出的问题作出解答 目的： 省时（读者） 便于作笔记或卡片,2.毕业论文的内容,结论书写内容与要求： 简明扼要，精炼完整，每条自成段落 说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的评价 实验中不能肯定的内容不能写入结论 观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，最好不用“可能”、“大概”等模棱两可之词 提出与本研究有关的建议 字数控制在100300字之内 如果没有特殊内容，为避免与摘要重复，结论部分可以不写,写作要求与写作方法,结论应该准确、完整、明确、精练。 结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面： 本文研究结果说明了什么问题； 对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发 展、证实或否定。 本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。,2. 毕业论文的内容,2.10 致谢辞 提及经费资助的来源，在工作中给过帮助的人，或撰写报告时给予帮助的人 分别依贡献大小加以说明，礼貌表现对被感谢人可以冠以专业技术职务（职称）,2.毕业论文的内容,致谢方式： 专列“致谢”项，置于正文之后，参考文献之前 在论文首页下加“注”，以简短的词语，对有关单位或个人表示感谢,2. 毕业论文的内容,2.11 参考文献 作用： 承认科学的继承性 评估学术水平 节约正文篇幅 供读者查阅,2. 毕业论文的内容,参考文献要求 亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助 最新文献 已公开发表，或待发表 以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献 一般论文引用的参考文献数为1015条，综述应超过20条,2. 毕业论文的内容,参考文献的格式 （GB771487文后参考文献著录规则） 例： 1 杨静. 串联式圆盘螺杆挤出机的研究D. 北京:北京化工大学，1999 2 江波，李云玲等. 聚合物熔体齿轮泵研究J. 塑料工业， 2001 ， 29(4):18 3 蒋有绪，郭全水，马娟等. 中国森林群落分类及其群落学特征M. 北京:科学出版社,1993 4Smith,J.D.,Crawford,FHormonal Mediators in Bees.Greenvillage:The New Science Press,1985.206,2. 毕业论文的内容,其他图表： 图表可直接置放论文当中，或者也可以放在附录中，然而必须注意的是图表的描述必须前后一致，图表的描述必须自始至终，完全一致，要用缩写的就从头到尾都缩写，如：图 1，图 2， 图10，如果图较多，可分章排序，如：图1-1、图1-2；图2-1、图2-2等此外，描述图表的文句不能有句点，因为它不是一句完整的句子。,2. 毕业论文的内容,还有一点很重要，当在描述一个图或一个表的时候，对于描述图或表的句子放置的位置是不一样的，而且都是有固定格式的，当你描述一个图的句子的文字一定要放在图的下方，而描述一个表的句子则一定要放在表的上方,3.毕业论文的风格：,清楚、确切（不清楚、不确切的原因） 对题目和材料的内容了解不够清楚 对其中的若干因素之间的关系没弄清楚 词汇有限，不善于造句修辞，词不达意 未从读者认识程度考虑,3.毕业论文的风格：,清楚、确切（举例： B 比A好） A 他的所有这些工作，把以前一向不知道的情况和问题公开了。 B 他的工作提供了新的事实和新的理论 A 当口服青霉素引起过敏反应，可能有其它服药方法。 B 当病人口服青霉素发生过敏反应时，可以改用其它方法服药。,3.毕业论文的风格：,客观、朴素 大多用第三人称（“本文作者”非“作者” 文内人称的统一） 常用被动式语气 A 这一方法的优劣，由它的经济价值来决定。（被动式） B 经济价值决定这一方法的优劣。（主动式）,3.毕业论文的风格：,客观、朴素 避免用俗语、土话、口语等 能肯定的不用“可能”、“也许” 引用他人注意两点： 一是不要把论文写得象是一篇综述 二是不要把别人的结果说成象是自己的结果。 与别人比较时，不用苛刻狡辩的语气,3.毕业论文的风格：,客观、朴素 对于别人的研究工作进行评论 ，应该就事实和文字进行讨论，而切不可有推测别人的动机的口气。例如： “在某些国家，把营养素供给标准的数字订得如此之低，就是为了使广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词是不恰当的。 若改成：“在某些国家，把营养供给标准的数字订得如此之低，那将意味着广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词就较妥当些。,3.毕业论文的风格：,客观、朴素 在毕业论文里，不需要用一些华丽的或是带情感的词句。如 “这种代乳糕的营养效果，是不以和牛乳粉的效果媲美的”，“那个地方的蔬菜品种是丰富多彩的，”等。若把“媲美” 改为“相近”或“相当”，把“丰富多彩”改为“很多”或“非常之多”，就显得较为合理,3.毕业论文的风格：,客观、朴素 比喻：要视论文性质而定。 通俗读物，初级教科书或非正式的科技文章中，有时用些比喻来帮助叙述科学理论，可使普通读者感兴趣、容易看懂。 毕业论文通常是严格限制用比喻的。 不应把比喻和类比相混淆。 类比是科学研究工作中常用的推理方法，例如：从研究动物的生长发育规律来推测人类的生长发育规律，在毕业论文中是完全正确的。但是，有人把儿童生长发育的整体性、局部性、连贯性、阶段性，发育速度时高时低，生长曲线有起有伏的现象比作是有“旋律”、有“节奏”的一部“交响曲”，这就不是严肃的科学论文应有的笔调,3.毕业论文的风格：,单独性和连贯性 每一节和每一段，也都各为一个单元。 一节的开始，应该有一个主题段，一段的开始，应该有一个主题句。主题段或主题句把该节或该段所叙述或讨论的问题提出来，颇似一篇论文的引言。每一节或每一段里的内容。都应与该节或该段的主题有关。 或者每一节或每一段，应尽可能有一个结束段或结束句，就好象全篇论文的一段结束语一样 全文的文字结构相同，即用语法结构相同的词句，以便于使读者容易领会 排列次序：从时间、因果、重要性、复杂性、相似与相反的对比等,4.毕业论文的写作过程,准备工作 计算和列表:把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并核对。如有可能，用各种不同方法进行计算。 绘图:尽可能把实验结果用图表达出来。 结论:仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找出各项因素之间的关系，想想对所得数据能作什么解释。并得出暂时性结论。 补充实验:如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验，收集更多的数据，看看这些实验结果是否与结论符合。 修正结论:把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不适用的。,4.毕业论文的写作过程,准备工作 例外:检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外，不符，差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的修改。 剔除资料：无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的资料 笔记 :在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，用活页纸分条记出；每条见解占一张纸；然后，将属于一类的见解归在一起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。,4.毕业论文的写作过程,写作构思： 论文题目 论文中心思想 论文内容的层次和布局 论文读者 确定所写论文的格式,4.毕业论文的写作过程,拟定大纲： 标题式：写作目的、论文格式由部分构成 正文写作大纲 引言 1.材料与方法 1.1 1.2 2.结果 2.1 3.讨论 3.1 3.2 4.参考文献,4.毕业论文的写作过程,拟定大纲： 简介式大纲：对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子。如： “ 1.3 心电图检查方法：心电图检查时绵羊的保定方法，选用的导联线在羊体上的固定方法，描记心电图采用的仪器，心电图各项指标的测定方法和统计方法。 ” 混合式大纲,4.毕业论文的写作过程,一篇毕业论文的内容，主要包括四个方面 ： （1）叙述事实； （2）解释事实； （3）推理和讨论； （4）结论,4.毕业论文的写作过程,写作 一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词 初稿完成后才是修改文章的时候 要根据提纲写作 写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可能安排适当 原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完并抄出清稿，把全篇论文从头到反复看几遍，再订修改计划。 在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全方写出，并加上括号 写初稿不要追求完美。,4.毕业论文的写作过程,修改：一是修改篇幅和结构，二是修改文字 。 篇幅的修改：著者应该以读者或编辑的身分来对待自己的文稿，要有勇气，敢于取舍。 结构的修改 ：各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎逻辑？各分标题是否应该属于其主标题之下，或是归列其它主标题之下更为合适？提纲中原定为分标题的，成文后是否显得重要，因而需改为一个主标题？在一个主标题之下，是否需要增加分标题？每一个标题之下各段的内容是否符合该段的意思，若不太符合可否归到其它段落？通过回答上述问题，就可以逐步理顺结构。 内容的修改：足够的材料来支持自己的论点；论文是否过于简要；所有的材料是否都符合著者的主要目的；论文是否有不必要的重复,4.毕业论文的写作过程,修改： 题目的修改： 确切概括论文的性质与内容 简短、易读、易懂，但又不过于简单，空泛，以致意义不明确 文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论 字句的次序适当，重要的字句应尽可能排在前边 语法合理 例子：A年龄与儿童发育的关系 B儿童的年龄与发育的关系 C儿童发育与年龄的关系 以B较好 A蛋白质加热对营养价值的影响 B加热对于蛋白质营养价值的影响 以B较好,4.毕业论文的写作过程,修改： 段落的修改： 太短或太长的段子都不好。在一篇论文里，应根据内容的需要，把段子的长短作恰当的安排。 句子的修改： 在写论文时，应恰当地运用联接词，短语或其它的字，把字和句连接起来，以显示句与句之间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想时，句子的结构就会复杂些，也会长些。但毕业论文的基本要求之一是句子简短。,4.毕业论文的写作过程,科技写作过程的程序化,4.毕业论文的写作过程,思考： 考虑题目或研究范围 定下文章的宗旨和范围 考虑文章写作所需的时间，及思考、计 划、写作、修改各个阶段的时间安排 记下有关的资料和观点 明确读者需要了解的东西,4.毕业论文的写