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第三章 声的世界,第一节 科学探究：声音的产生与传播,合肥第四十八中学 林 军,动手试试看！,怎样利用身边的物品，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意？这些声音分别是有什么物体发出的？是属于固体、液体还是气体？,小游戏：,可见:,固体可以发出声音 液体可以发出声音 气体可以发出声音,我们把正在发声的物体叫做声源,用手摸着自己的声带部位，让我们一起唱,一声音是怎样产生的？,听到什么？ 感觉到什么？ 由此你觉得声音是由什么产生的？,思考：发声体都在振动吗？,小实验,你听到什么？ 看到什么？,二. 声音的传播,思考： 声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的，是否需要什么媒介？,在太空仓外，宇航员之间怎样交流的？,当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备,请思考：,在太空中，宇航员为什么不能直接交流，而要借助无线电交流？太空中和地面上有什么不同？,太空中没有空气，是真空状态 声音不能在真空中传播,请体会意境,做一做:（311图）：轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?,1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？ 2、你听到的两次声音分别是 通过什么传播的？ 3、该实验说明什么问题？,你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？,一次是固体，另一次是空气,不同,固体能传播声音 。,想一想:,声音以波的形式传播着,三. 声速,声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。,声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15时空气中的声速是340m/s。,你有什么收获？,（一）声音的产生,声音是由物体的振动产生的； 振动停止，发声停止。,声音的传播需要介质（固体、液体和气体） 真空不能传声。,声音在不同介质中传播速度不同 （在气体中最慢，在固
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