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文档简介

第17课时 名言类选择题,第五部分 题型训练,解答该类题型的思维过程有以下四个方面： (1)运用语文知识，弄懂诗词意思。解答诗词名言试题的前提是读懂材料，要求学生运用语文中诗词鉴赏的有关知识，将材料翻译成白话文，弄懂原文意思。 (2)概括诗词的主旨。写诗词总有一定的目的，这就是诗词的主旨，它是诗词内容的灵魂，是题材的统帅。概括诗词的主旨是解答诗词名言试题的重要环节，通过把握关键字词，理解特殊词义，弄清材料的中心意思。 (3)将诗词主旨和思想政治学科道理进行对照，从文学知识中提炼出深刻的哲学、政治、文化道理。 (4)根据设问要求，筛选出符合题意的正确选项。,1.(2012重庆31)明朝医有百药言：古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。这说明( ) A人的善恶观念决定其善恶行为 B道德教育是中医治病的主要方式 C人的思想道德观念影响其身心健康 D善恶相对，有恶方有善，有善才有恶,【解析】本题考查学生获取和解读信息、论证探究的能力。A选项是唯心史观，表述错误；B选项表述错误，道德教育不是中医治病的主要方式；D选项表述的是善恶的辩证关系，与题意不符；“改恶从善，是药饵”说明思想道德观念影响人的身心健康，C选项正确且符合题意要求，选C。,答案：C,2.(2012江苏27)英国诗人雪莱在无常中吟唱道，今天，花儿喜爱欢悦/ 明天，就会凋谢/ 我们希望长驻一切/ 诱惑你，然后飞逸/ 什么是人间的欢乐/ 那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促。下列与诗句的哲理相近的是( ) A不是风动，不是幡动，仁者心动 B人的一次也不能踏进同一条河流 C万物都在运动，但只是在概念中运动 D静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静,【解析】本题考查学生分析和理解问题的能力。A、C都是主观唯心主义观点；D观点正确，但与题意不符；B符合题意。,3.(2012江苏33)老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明，学习雷锋同志更加需要( ) A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件 C充分发挥主观能动性 D
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