《小石潭记用》PPT课件.ppt

小石潭记,唐 柳宗元,作者：柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。山水游记最为著名。 代表作：永州八记、捕蛇者说等。 小石潭记是永州八记之一。,写作背景 唐宪宗元和元年（公元806年），柳宗元因为参加政治革新失败，被贬至永州为司马。 十年的放逐生活，柳宗元寄情山水，写下了许多文笔清秀，富有诗情画意的游记。此文即为这一时期的作品。,篁竹（ hung ） 清洌（li ） 为坻（ch ） 为屿（ y） 为嵁（ kn ） 摇缀（zhu ） 参差（ cn ）（ c ） 佁然（y ） 俶尔（ch ） 翕忽（x） 披拂（f ） 寂寥（lio ） 悄怆（ qio ）（chung ） 幽邃（su ） 龚古（gng ）宗玄（xun ）恕己（ sh ）,第一步：结合注释，根据自己的阅读 难点标注重要的字和词。 第二步：借助工具书解决难点，逐句 串解。,翻 译 文 章,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣佩环，心乐之。,西：名词作状语，向西,如鸣珮环：即“如珮环鸣声”,乐：形容词意动用法，以为乐（快乐、高兴），对感到快乐。,从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰发出的声音，(我)心里（对此）感到很高兴。,翻 译 文 章,伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。,下：名词作状语，向下。,全石以为底：即“以全石为底”，宾语“全石”前置表强调,砍伐竹子，开出道路，向下见到一个小水潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸的地方，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛，成为不平的岩石。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,翻 译 文 章,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,空：名作状，在空中。,下：名作状，向下。,潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动不动；又忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像和游人相互逗乐。,翻 译 文 章,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,斗、蛇：名作状。,犬牙：名作状。,向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源泉在哪里。,翻 译 文 章,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。,凄、寒：形容词的使动用法，等于说“使神凄使寒”。,以：连词，因为。 居：留，停留。 去：离开。,坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就记下这番景致离开了。,翻 译 文 章,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。,一同去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。,课堂反馈,一、解释下列加点的词语。 （1）水尤清冽（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）（ ） （3）佁然不动（ ） （4）俶尔远逝（ ）（ ） （5）斗折蛇行（ ）（ ） （6）其岸势犬牙差互（ ） （7）凄神寒骨（ ）（ ） （8）以其境过清不可久居（ ）（ ）（ ） （9）乃记之而去（ ） （10）隶而从者（ ）,清凉,大约,左右,愣住的样子,忽然,消失,像北斗星那样,像蛇那样,像狗的牙齿那样,使凄凉,使寒冷,因为,凄清,停留,离开,随从,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动连接，参差不齐，随风飘动。,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动， 没有什么依靠似的。,顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样 曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得 清楚。,二、翻译下列句子。,忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷， 好像在与游人相互逗乐。,5、其岸势犬牙差互，不可知其源。 6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人 。 7、凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。,我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄 悄的没有人迹。,使人感到心境凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽 深极了。,由于这地方的环境过于冷清，不能长时间地停留， 于是就把当时的情景记下来便离去了。,溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。,（1）作者是怎样发现小石潭的？,（闻声见形）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,第一段：,整体感知,(4) 本段写景用了什么写法?,先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。,(3)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?,写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”取”见”等动词，写出了发现小石潭的经过。,（2）小石潭的全貌是怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。这种写景的方法叫侧面描写。,（2）潭水有什么特点?作者是怎样描写的?,（1）这段主要写了哪些景物？,潭水、游鱼,第二段：,整体感知,作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。 这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。,（3）我们再看看，作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?,第二段：,整体感知,(1)第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。且一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。,第三、四段：,整体感知,（2）第四自然段写作者在潭上见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?,幽深冷寂的景色和气氛。透露出作者贬居生活悲凉凄苦的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。,因为乐是忧的另一种表现形式。作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就又流露出来了。,拓展延伸,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,隔 闻 伐