九年级化学上册第五单元定量研究化学反应第二节化学反应的表示课件新版鲁教版.pptx

物质总质量,原子质量,原子数目,元素质量,原子种类,元素种类,分子数目,物质种类,分子种类,将下列各项按要求填表格,学而不罔,改 变,可能变,宏 观,微 观,物质总质量,原子种类,原子数目,原子质量,元素种类,元素质量,物质种类,分子种类,分子数目,1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该 物质中一定含有 元素，可能含有 元素。,碳、氢,氧,H2,一、练一练：,1.下列叙述中，不遵循质量守恒定律的是 A蜡烛在空气中燃烧后质量变小 B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量比铁丝的大 CaL水分解后生成氧气和氢气的总体积也一定是aL D10g过氧化氢溶液分解后生成氧气的质量小于10g,学而不厌,aL水分解后生成氧气和氢气的总体积也一定是aL,在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 （ ）,A该反应是分解反应 Ba、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同 Cc物质可能是该反应的催化剂 D反应中a、d的质量比为14,二、简答题：,1、试述探究活动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。,答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧铜丝时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量。所以灼烧的一端质量增加了，向下倾斜。,2、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化实例：,纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，根据质量守恒定律，参加反应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等于反应后生成的二氧化碳和水的质量之和。而生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了。因此，反应后剩余灰烬，质量减轻了。,【拓展题】已知12g木炭和32g氧气恰好完全反应生成44g二氧化碳，那么12g木炭和50g氧气充分反应可以生成二氧化碳的质量是 A. 62g B.44g C. 32g D.无法计算,44g,二、如何表示化学反应,重新组合,每2个水分子在通电条件下能生成2个氢分子和1个氧分子。,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,化分,二、化学方程式： 1、概念：,用化学式来表示化学反应的式子,加热：对物质的升温，常用 符号代替,点燃：达到可燃物的着火点,高温：达到一定的温度（600）,只有在反应物中没有气体参加,生成物中的气体才能用气体符号,在溶液中只有在反应物中没有固体参加,生成物中的固体才能用沉淀符号,催化剂（具体名称）,碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳,碳和氧气反应的微观过程,每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳,一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子,质量比,12,32,44,思考：1、该反应是否遵守质量守恒定律？ 2、如果有3g碳和8g氧气反应可以生成多少克 二氧化碳？,11g,3g,10g,11g,你能计算出各物质的质量比吗？,各物质质量比,计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以化学式前的化学计量系数,练一练,一、化学方程式的涵义,化学方程式意义：,宏观：表明了反应物、生成物和反应条件,微观：表示参加反应的各粒子的数目关系,质量 ：表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比,表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。,表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为452。,表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应 生成284份质量的五氧化二磷。 质量比为 314071,化学方程式的意义：,2、表示各物质的微观粒子数之比,1、表示反应物、生成物、反应条件,3、表示各物质之间的质量比,2H2O 2H2+ O2,218,22,32,36 : 4 : 32,每36份质量的水通电可生成4份质量的氢气和32份质量的氧气,每2个水分子在通电条件下分解成2个氢分 子和1个氧分子,水在通电的条件下分解成氧气和氢气,化学方程式的涵义,4P + 5O2 2P2O5 431 532 2142,点燃,1、表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。,2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为452。,3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应 生成284份质量的五氧化二磷。,你能说!,质量比为 314071,化学方程式：,表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,表示的意义：,表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。,表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子,说一说!,化学方程式的读法：,1宏观读法： 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 2微观读法： 每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子 3质量读法： 每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成 44份质量二氧化碳,考考你,化学方程式2H2O2 2H2O表示 A 氢气加氧气等于水 B 氢气跟氧气混合可生成水 C 在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水 D 2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水 C,点燃,4Al3O2 2Al2O3,反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17,点燃,D,1.化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.,(2)遵守质量守恒定律,遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平，但不能改变 物质的化学式。,三、化学方程式的书写,氢气在氧气中点燃时发生反应：,臆造了物质,反应产物与事实不符,没有遵守质量守恒定律,某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。,练习,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符,任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,4P + 502 2P205,化学方程式的书写步骤,(1)写:,点燃,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.,P + O2 P2O5,(2)配:,配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等),4P + 502 2P2O5,(3)等:,将短横线改写成 “ ”,4P +502 2P205,(4)标:,标明反应发生条件以及生成物状态“ ”或“ ”,（5)查：,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。,如何配？,要注意什么？,3.化学方程式的配平,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数 相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。,如何配平化学方程式？,(2)配平化学方程式的方法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe,最小公倍数法,P + O2 P2O5,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,P + 5O2 2P2O5,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,4P + 5O2 2P2O5,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,P + O2 P2O5,8,3,4,9,点燃,配平下面的化学方程式,2,3,Mg + O2 MgO,2,2,2,CO + O2 CO2,配平下面的化学方程式,奇数配偶法,找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。,把奇数配成偶数。 （优先考虑2）,再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。,CO + O2 CO2,2,2,C2H2 + O2 CO2 + H2O,练习：,2,2,4,5,配H2O前化学计量数2,配C2H2前化学计量数2,配CO2前计量数4,配O2前化学计量数5,Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH,遇到原子团：一般作为整体考虑。,NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O,2,2,2,Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2,H2CO3,2,2,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,高锰酸根和锰酸根写法是一样的。,看作MnO4,2,试一试我能行:,配平下列化学方程式 (1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20,2,2,2,1,1,1,通电,2,点燃,有关反应条件和生成物的状态,（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃加热（） 点燃燃烧（不能写燃烧） 高温加热（） （3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“ ”。,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,练习1：,课堂练习,练一练,1,1,1,2,1,1,1,1,2,2,1,2,1,1,2,3, C2H5OH+ O2 CO2+ H2O,点燃,1,2,3,3,1,3,1,2,2,3,1,3,3,1,3,2,4,（1）Mg + O2 MgO2,（4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2,（3）Cu(OH)2 CuO + H2O,通电,点燃,（2） H2O H2+ O2,生成物的化学式书写错误,没有配平,不应该标生成物的状态,未标明气体的状态,指出下列化学方程式的错误之处，说明原因,课堂练习,练习2、正确书写下列反应的化学方程式,5、高锰酸钾加热分解,3、水通电分解,1、细铁丝燃烧,2、铝箔燃烧,4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解,练习3、 根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。 练习4、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为( ) A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9,点燃,B,3：2：5,C2H5OH + O2 H2O + CO2,点燃,点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式,3,3,2,练习4,能用奇数配偶法配平吗？,在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子，此题是先配C、再配H、最后配O。 如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。,请写出反应的化学方程式,练习7、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：,练习8、氨气（NH3）是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。,练习9：1. 汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体，其净化过程如下： 用一种纳米材料作催化剂，使CO和NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。 请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式,2. 氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。,化合,练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：,反