(带图纸和文档)电子基础实训的几个实验单片机资料
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:21243189
类型:共享资源
大小:677.90KB
格式:ZIP
上传时间:2019-07-31
上传人:QQ24****1780
认证信息
个人认证
王**(实名认证)
浙江
IP属地:浙江
30
积分
- 关 键 词:
-
图纸
以及
文档
电子
基础
几个
实验
试验
单片机
资料
- 资源描述:
-
(带图纸和文档)电子基础实训的几个实验单片机资料,图纸,以及,文档,电子,基础,几个,实验,试验,单片机,资料
- 内容简介:
-
实验一 可调稳压电源电路一、实验目的:1、掌握可调稳压电源电路的基本原理。2、学会应用可调稳压电源电路的原理。二、元器件选择:变压器T 选用80W100W,输入AC220V,输出双绕组AC28V。FU1 选用1A,FU2选用3A5A。VD1、VD2选用6A02。RP 选用1W左右普通电位器,阻值为250K330K,C1 选用3300F35V电解电容,C2、C3选用0.1F独石电容,C4选用470F35V电解电容。R1选用180220/0.1W1W,R2、R4、R5选用10K、18W。V1选用2N3055,V2选用3DG180或2SC3953,V3选用3CG12或3CG80。三、工作原理:基本调整管稳压电路 1. 输出电压及其调节范围经整流滤波后直流电压由R1提供给调整管的基极,使调整管导通,在V1导通时电压经过RP、R2使V2导通,接着V3也导通,这时V1、V2、V3的发射极和集电极电压不再变化(其作用完全与稳压管一样)。调节RP,可得到平稳的输出电压,R1、RP、R2与R3比值决定本电路输出的电压值。可调稳压电源电路原理图此稳压电源可调范围在3.5V25V之间任意调节,输出电流大,并采用可调稳压管式电路,从而得到满意平稳的输出电压。框架图四、调试:、静态调试:()按照图的接线,做好电路板,负载输出开路,经检查无误后,将交流电电源接到输入端()调整电位器p,使o=7v, 测量三极管V2(3DG180)的Q点。调整电位器p使Uo=8v,测量三极管的Q点将如何变化?分析变化原因将结果计入表中 o 测试项目VbVeVco=7vUo=8v.测量输出电压的调节范围调节p观察输出电压o的变化情况测出o的最大值和最小值,并与估算值相比较。将测量结果计入表中o 测试项目Uo测量值Uo估算值p顺时针(max)p逆时针(min)根据各项测试数据,描绘有关波形记录和分析实验中出现的故障及排除方法循环彩灯一、 实验目的:1、 了解555定时器及CD4017十进制计数器-分频器的内部电路组成及工作原理。2、 掌握用555定时器电路。3、 学习使用双踪示波器测量脉冲波形的幅度,脉宽,周期的方法。二、 实验仪器及器件 稳压电源,实验板,双踪示波器,数字万用表各一块,555定时器,CD4017十进制计数器-分频器,电阻,电容,发光二极管。三、 实验原理555定时器是一种应用极为广泛的中规模集成电路。该电路使用灵活、方便,只需外接少量的阻容元件就可以构成单稳、多谐和施密特触发器.广泛应用于信号的产生、变换、控制与检测。 GND接地端; Ucc电源端; T/R抵触发输入端; TH高触发输入端OUT输出端; RD强复位端; CO电压控制端; DIS放电端555内部原理图:下面是用555定时器和CD4017十进制计数器-分频器构成的循环彩灯电路。电路图如下:实验三 RC 有源滤波器一、 实验目的1. 深刻理解 RC 有源滤波器的工作原理。2. 掌握有源滤波器的测量和调试技术。二、实验仪器、设备及元件1. 双踪示波器 1台2. 晶体管毫伏表 1台3. 低频信号发生器 1台4. 直流稳压电源 1台5. 万用表 1块6.uA741 一块7.电容、电阻 若干三、实验原理 图 1.19.1 一阶RC低通滤波器及其幅频特性滤波器是一种能使有用频率的信号通过而同时能对无用频率的信号进行抑制或衰减的电子装置。在工程上,滤波器常被用在信号的处理、数据的传送和干扰的抑制等方面。滤波器按照组成的元件,可分为有源滤波器和无源滤波器两大类。凡是只由电阻、电容、电感等无源元件组成的滤波器称为无源滤波器。凡是由放大器等有源元件和无源元件组成的滤波器称为有源滤波器。由运算放大器和电阻、电容(不含电感)组成的滤波器称为 RC 有源滤波器。本实验只研究 RC 无源滤波器和 RC 有源滤波器的特性以及它们之间的关系。RC 有源滤波器按照它所实现的传递函数的次数分,可分为一阶、二阶和高阶 RC 有源滤波器。从电路结构上看,一阶 RC 有源滤波器含有一个电阻和一个电容。二阶 RC 有源滤波器含有二个电阻和二个电容。一般的高阶 RC 有源滤波器可以由一阶和二阶的滤波器通过级联来实现。所以本实验只研究一阶和二阶滤波器。重点研究二阶 RC 有源滤波器。滤波器按照所允许通过的信号的频率范围可分为低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。其中,低通滤波器只允许低于某一频率的信号通过,而不允许高于该频率的信号通过。高通滤波器只允许高于某一频率的信号通过而不允许低于该频率的信号通过。带通滤波器只允许某一频率范围内的信号通过而不允许该频率范围以外的信号通过。带阻滤波器不允许(阻止)某一频率范围(频带)内的信号通过而只允许该频率范围以外的信号通过。本实验重点研究 RC 有源低通滤波器和带通滤波器。1一阶低通滤波器图 1.19.1 (a)中虚线框内的电路是一个 RC 组成的一阶低通滤波器。它的传递函数为 (1.19.1)其中,0=1 / 。为了提高增益并提高带负载能力,可以将上述滤波电路接到由运算放大器组成的放大电路中,从而组成有源滤波器。图 1.19.1 (a) 就是将该电路接到运算放大器的同相输入端所构成的一阶 RC 有源滤波器电路。对节点 A 列电压方程,可求得该电路的传递函数为 (1.19.2)式中,0=1+(F / 1) 是放大器的增益。 图 1.19.2 .二阶RC低通滤波器及其幅频特性图 1.19.1 (b) 是该电路的对数幅频特性曲线。由特性曲线可见,当工作频率 =0 时,增益下降 3 分贝。我们把与 0 对应的频率称为滤波器的截止频率。并把 0 的频率范围称为滤波器阻带。也就是认为凡是频率低于0 的信号都能顺利地通过该滤波器,而频率高于 0 的信号都被该滤波器衰减。从图 1.19.1 (b) 可见,该电路对于 0 的信号的衰减速度为频率每变化 10 倍增益下降 20 分贝,即 -20dB /10 倍频程。一阶滤波电路的缺点是滤波效果不好。在理想情况下,当 0 时,滤波电路的输出应该为零。而实际上,该电路对于 0 的信号,只以 20dB /10 倍频程的速度衰减。2二阶低通滤波器二阶低通波器比一阶滤波器具有更好的滤波效果。图 1.19.2 (a) 是一个二阶 RC 低通滤波器。它实际上是在图 1.19.1 (a) 所示的一阶低通滤波器的基础上增加了一级 RC 电路而组成的。在图 1.19.2 ( a )中,令两级 RC 电路的电阻值相等、电容值相等,并令F = 1 (0 - 1)。其中,0 = (1 + F / 1 ) 为通频带内的电压放大倍数,分别对电路的节点 A 和节点 B 列写节点电压方程为: (1.19.3)解上述方程,可求得该电路的电压传输函数为: (1.19.4)其幅频特性曲线如图 1.19.2 (b) 所示。由图可见,在阻带内当频率每增大 10 倍时,电路的增益下降 40 分贝。比一阶滤波器的滤波效果明显提高了。该电路的缺点是,当频率 =0时,电路的增益下降为9.5 dB。为了克服该电路在截止频率 0 附近增益下降过多的缺点,通常是将第一级 RC 电路的电容 的接地端改接到运算放大器的输出端,如图 1.19.2 (a) 中虚线部分所示。这实际上是通过电容 在0 附近引入了部分正反馈而对该频率范围内的电路增益进行了补偿。我们将这种电路称为改进的二阶低通滤波电路。采取这种措施以后,电路的幅频特性可能会在 =0 处出现峰值。如图 1.19.2 (b) 中点划线所示。峰值的大小与电路的 Q 值有关。改进的二阶低通滤电路的节点 A 和节点 B 的电压方程为: (1.19.5)由此求得该电路的电压传输函数为: 图1.19.3二阶高通滤波器及其幅频特性 (1.19.6)3二阶高通滤波器图 1.19.3 (a) 是一个二阶高通滤波器。图中虚线部分是一个无源二阶高通滤波电路。为了提高它的滤波性能和带负载的能力,将该无源网络接入由运放组成的放大电路中,组成二阶有源 RC 高通滤波器。采用与图 1.18.2 所示低通滤波电路相同的分析方法,可得图 1.19.3 (a) 所示高通滤波电路的传递函数为: (1.19.7)图1.19.4 二阶带通滤波器及其幅频特性其中0= 1 / ,Q = 1 /(30),0 = 1 +F / 1。该电路的幅频特性如图 1.19.3(b) 所示。4. 二阶带通滤波器典型的二阶带通滤波电路及其幅频特性曲线如图 1.19.4 所示。它的传递函数为 (1.19.8)其中带通滤波器的中心角频率0、电路的品质因数 Q 和电路的增益 0 分别为 (取 1=2=): (1.19.9) (1.19.10) (1.19.11)带通滤波电路的 3dB 带宽可表示为: (1.19.12) 带通滤波器的中心角频率 0、品质因数 Q 和带宽 之间的关系为: (1.19.13) 在带通滤波器中,电路的品质因数 Q 值具有特殊的意义,它是衡量这个电路选择性的重要参数。在实验中,可以通过测出带通滤器的中心角频率 0 (最高增益所对应的角频率)和 3dB 带宽 (电路的增益由最大值下降 3dB 所对应的角频率H 和 L 之差),从而由式 (1.19.13) 求出。5. 二阶带阻滤波器二阶带阻滤波器传递函数的标准表示式为 (1.19.14)从原理上来讲,带阻滤波器可以通过“带通相减”的方法来实现。用数学式子来表示为: 1带通 = 带阻 (1.19.15)在式 (1.19.8) 所示的带通滤波函数中,若令 0=1,则由式 (1.19.15) 可得: (1.19.16)可见,通过“带通相减”的方法确实能够实现一个带阻滤波器。采用这种实现方法并利用图 1.19.4 (a) 结构的带通电路实现的带阻滤波电路如图 1.19.5 所示。注意:上图中为了使带通电路的 0 = 1,电阻的取值应满足1 =2 = 3 的条件。图1.19.5 二阶带阻滤波器 四、实验内容及步骤(一) 低通滤波器实验1. 按照图 1.19.1 (a) 所示电路 ,在面包板上插接一阶 RC 低通滤波器。2. 用逐点法测量电路的幅频特性。在中心频率0 附近各测 10 个点。以表格的形式记录测量结果。并在半对数坐标纸上绘出其幅频特性曲线。3. 按照图 1.19.2 (a) 实线所示电路, 在面包板上插接二阶 RC 低通滤波器。4. 用逐点法测量电路的幅频特性。按照第 2 步的要求进行测量,在同一表格中进行记录,并在同一坐标中绘出如图 1.19.2 (b) 所示的幅频特性曲线(根据需要可多测几个点)。5. 将实验结果与理论进行比较。(二) 带通滤波器实验1. 按照图 1.19.4 (a) 所示电路,在面包板上插接二阶 RC 带通滤波电路。2. 用逐点法测量电路的幅频特性曲线。在中心频率附近各测 15 个点。注意,在曲线变化剧烈部分应多测几个点,并必须找到 3dB 频率 H 和 L。以表格的形式记录测量结果,在半对数坐标纸上绘出幅频特性曲线。3. 根据测量结果,找出该电路的0、H 和 L 。确定带宽 。并根据式 (1.19.13) 求出该电路的品质因数 Q。将上述结果与理论值进行比较。五、实验要求1. 自己设计表格,整理并在表格中记录有关实验数据。2. 根据实验数据,绘制有关的特性曲线。标出主要数据。3. 将实验结果与理论值进行比较。分析产生偏差的主要原因并提出调整的措施。实验二 自激多谐振荡器闪光灯-多谐振荡电路的原理 一、 实验目的:1.了解多谐振荡电路的内部结构及各部件的作用,2.通过实验验证巩固所学理论知识二、 实验仪器:1. 示波器 一台2. 2. 发光二极管 两个3. 电容器 两个4. 可变电阻 四个5. 三极管 两个三、 实验原理:多谐振荡电路是一种矩形波产生电路。这种电路不需要外加触发信号,便能连续地, 周期性地自行产生矩形脉冲。该脉冲是由基波和多次谐波构成,因此称为多谐振荡器电路。(可以用门作比喻,多谐振荡器输出端时开时闭的状态可以把多谐振荡器比作宾馆的自动旋转门,它不需要人去推动,总是不停的关门开门)(图1为电路结构原理图) 图1 工作状态图它是一个典型的分立元件集基耦合多谐振荡器。它有两个晶体管反相器经RC电路交叉耦合接成正反馈电路组成。两个电容器交替冲放电使两管交替导通和截止,使电路自动地从一个状态自动翻转到另个状态,形成自激振荡。此电路可由双稳态触发器电路中的两支电阻耦合支路改为电容耦合支路得到。那么双稳态电路就变成没有稳定状态,即多谐振荡电路为无稳电路 。电路两边是对称的。接通电源后,两管均应导通。为便于分析,假定因某种因素影响,iC1有上升趋势,那么就会发生如下的正反馈循环过程:iC1uRC1uA1ub2ib2iC2uRC2uA2-ib1ub1致使T1迅速饱和,VC1由+EC突变到接近于零,uA1为低电平;T2迅速截止,迫使BG2的基极电位VB2瞬间下 降到接近-EC,uA2为高电平。此后,一方面C2将通过RC2、T1的be结构成的回路充电(电压极性左负右正);另一方面,C1将通过T1、R1构成的回路,将本身贮存的电荷(左正右负)逐渐释放。即出现了第一次暂稳态;(BG1饱和瞬间, , ,于是BG2可靠截止.)这样ub2逐渐上升,当ub2高于晶体三极管导通电压后,将发生如下的正反馈循环:ub2ib2iC2uRC2uA2ub1ib1ic1- uA1 uRC1 致使T2迅速导通,VB2随着C1放电而升高到+0.5V,uA2为低电平;T2迅速截止,通过正反馈使BG1截 止,uA1为高电平。此后,一方面C1将通过RC1、T2的be结构成的回路充电(电压极性左正右负),另一方面,C2将通过T2、R2构成的回路放电,ub1相应提高,即出现第二次暂稳态。当ub1高于三极管导通电压后,又发生使T1导通,T2截止的正反馈过程,于是形成振荡。此后不断循环往复,便形成了自激振荡。从T1、T2集电极输出的输出电压是矩形脉冲。可以证明,集基耦合多谐振荡电路的振荡周期T0.7R1C10.7R2C21.4RC,T=T1+T2=0.7(RB2*C1+RB1*C2)=1.4RB*C,振荡频率: F=1/T=0.7/RB*C,输出幅度接近电源电压。(.波形的改善: 可以同单稳态电路,采用校正二极管电路)实验八 加、减法器 数字逻辑电路加法器一、 实验目的1.了解二进制加法,加法计数器的工作过程。2.学会计数器的调整及测试。二、 实验仪器及器件稳压电源 一台实验板 一块数字万用表 一块集成块 74LS74 74LS112 74LS76 74LS93三、 实验内容及说明该电路是二进制并行加法器,是一种能并行产生两个二进制数算术和的组合逻辑部件.采用4位二进制并行加法器设计一个用余3码表示的1位十进制数加法器。 根据余3码的特点,两个余3码表示的十进制数相加时,需要对相加结果进行修正。修正法则是:若相加结果无进位产生,则和需要减3;若相加结果有进位产生,则和需要加3。据此,可用两片4位二进制并行加法器和一个反相器实现给定功能,逻辑电路图如图7.6所示。其中,片用来对两个1位十进制数的余3码进行相加,片用来对相加结果进行修正。修正控制函数为片的进位输出FC4,当FC4=0时,将片的和输出送至片,并将其加上二进制数1101(即采用补码实现运算结果减二进制数0011);当FC4=1时,将片的和输出送至片,并将其加上二进制数0011,片的和输出即为两余3码相加的和数。 图7.6 逻辑电路图四位二进制并行加法器T693构成思想如下: 第i位全加器的进位输出函数表达式为 Ci = AiBi+(Ai+Bi)Ci-1 令 Ai+BiPi (进位传递函数) AiBiGi (进位产生函数) 则有 Ci=PiCi-1+Gi 于是,当i=1、2、3、4时,可得到4位并行加法器各位的进位输出函数表达式为 C1=P1C0+G1 C2=P2C1+G2=P2P1C0+P2G1+G2 C3=P3C2+G3=P3P2P1C0+P3P2G1+P3G2+G3 C4=P4C3+G4=P4P3P2P1C0+P4P3P2G1+P4P3G2+P4G3+G4 由于C1C4是Pi、Gi和C0的函数,而Pi、Gi又是 Ai、Bi的函数,所以,在输入Ai、Bi和C0之后,可以同时产生C1C4。通常将根据Pi、Gi和C0形成C1C4的逻辑电路称为先行进位发生器。采用先行进位发生器的并行加法器称为超前进位二进制并行加法器。四、掌握加法器的原理,自己设计一个减法器。实验六 数字逻辑电路计数器一、 实验目的1、 熟悉计数器、译码器和显示器的使用方法。2、 提高综合实践的技能。3、 设计十进制,并用译码器和显示器,显示计数结果。二、 实验仪器及器件稳压电源 一台, 实验板一块, 面包板一块。集成电路 74LS90、74LS160、74LS47 共阳极数码管。三、实验内容及实验步骤计数器是利用二进制代码进行工作的数字设备基本部件,其应用范围非常广泛。在许多场合,常常需要把记数、计算、测量或处理的结果直接用十进制形式显示出来。要达到这个目的,则必须有译码电路将计数器的二进制信息“翻译”成十进制信息,再由数码管显示出来。译码器是将二进制译成十进制的器件。这是我们选用的74LS47是BCD码七段译码器兼驱动器,其驱动共阳极数码管。使用共阳极数码管时,公共端接电源正极,其他七个端a、b、c、d、e、f、g由相应的译码器的输出驱动。驱动共阴极数码管可用74LS48等译码器驱动器驱动。将计数器、译码驱动器、数码管连接起来,组成显示电器,如下图所示,图中7490由CP加入单次脉冲观察数码管的计数器显示功能。该电路是一个典型的数字逻辑电路,通过对该电路的练习,可使学到的理论知识与实践联系起来,达到加深理解和学会应用的目的。实验四 远距离调频无线话筒一、 制作目的1 制作远距离调频无线话筒2 加深理解晶体管的特性二、 电路器件晶体管 3个 电容 8个 电阻 8个 电源 1个 话筒 1个 电感2个三、 电路原理及说明电路工作原理如方框图(见图1)所示。声音信号由驻极体话筒BM接受,并转换成相应的音频电信号,送入晶体管VT1进行音频放大。晶体管VT2等构成三点式高频振荡器,振荡频率约49MHZ。VT1输出的音频信号加至VT2基极,使其结电容发生相应变化,从而使振荡频率随之变化,实现频率调制。被调信号再由VT3进行倍频放大后,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。