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文档简介

虽有嘉肴,礼记.学记,虽有嘉肴,【学习目标】,1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。,2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。,汉代把孔子编定的典籍称为“经”，礼记与诗经、尚书、春秋、周易五本书被孔子编辑过，因此合称为“五经”。 把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，礼记因此而得名，即对“礼”的解释。 学记是礼记中的一篇，是世界上最早的教育学专著。,读得精彩,读准字音 读好停顿 读出韵味,读准字音,虽有嘉肴( )，弗( )食,不知其旨也; 虽有至道，弗学,不知其善也。 是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强( )也。 故曰：“教学相长( )也”。 兑( )命曰：“学( )学半。”其此之谓乎?,yo,f,qing,zhng,yu,xio,读好停顿 读出韵味,虽有 嘉肴，弗食，不知 其旨也； 虽有 至道，弗学，不知 其善也。 是故 学 然后知不足，教 然后知困。 知不足，然后 能自反也； 知困，然后 能自强也。 故曰：教学 相长也。 兑命曰：“学 学半。” 其 此之谓乎？,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,结合注释 合作研究 讲究方法,译得准确,（一）文言文翻译原则,1.逐字逐句落实，先字后句。 2.直译为主，直译不通则意译 。 3. 译文表意明确，语句通畅。,（二）文言文翻译五字法 留：人名、地名、官职等专有名词及古今意义相同的词语照录不翻译。 删：删去没有实在意义的词。 补：在省略句中，补上原文中被省略的成分，使译文通顺、明确。 替：用现代汉语词语替换古义词。 调：调整、理顺译文的词序，多用于倒装句中。,参考译文,即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才会知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后就能勉励自己。所以说：教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。尚书兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。,悟得深刻,理解道理 探讨说理 联系实际,小 结,同学们，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，希望大家乐于学习，从学习实践中发现自己的不足，从而反省自我，完善自我，更好的体会到学习的乐趣，在学习中一定会有更大的收获。,拓展延伸,礼记学记 玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，（以）教学为先。兑命曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！ 【注释】 第2节选自学礼。君：这里的意思是统治。念终始：始终想着,【译 文】,玉石不经过雕琢，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代
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