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文档简介
整理复习,分数的意义和性质,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,分数的基本性质,约分和通分,分数和小数的互化,1、口答: (1)4个 是多少?16个 是多少? (2)1里面有几个 ?5里面有几个 ? (3)3里面有几个 、 、 、 ? (4) 里面有几个 ? (5)17个 是多少?,2填空 (1) 的意义是( )。 (2) 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位。 (3)7个 是( )。( )个 是 。 (4)20分( )时(填分数) (5)540平方厘米( )平方分米(填分数) (6)分母是5的真分数有( )。,(7)分数单位是 的最简分数有( )。 (8)119的商用带分数表示是( )。 (9)把12化成分母是3的假分数是( )。 (10) 3( ) 。 (11)分数单位是 的最小假分数是( )最小带分数是( ),最小真分数是( )。 (12)把5米长的一根绳子平均分成3份,每份是这条绳子的( ),是( )米。,3判断。(对的画“”,错的画“”),(1)假分数一定比1大。 ( ) (2)1米的 和4米 的一样长。( ) (3)分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) (4)最简分数的分子和分母一定都是质数。 ( ) (5)把单位“1”分成若干份,表示这样的1份或几份的数,叫做分数。 ( ),4、把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数,3、把下面的假分数化成整数或者带分数,4、在下面的括号里填上适当的数,5、把下面的分数约成最简分数,、,和,6、把下面各组中的分数通分,7、把下面各组中的分数从小到大排列,和,、,5、解答下面的应用题。,(1)丁伟15天看完一本书,平均每天看这本书的几分之几?7天看这本书的几分之几? (2)学校图书馆有故事书210本,科技书280本。故事书的本数是科技书的几分之几?科技书是故事书的几倍?,(3)把80克糖溶入720克水中,糖占糖水的几分之几? (4)王师傅6小
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