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例1:从小我就与奶奶一起生活。她一直很疼我,常常拥着我坐在门前的躺椅上,轻轻摇晃着身子讲故事给我听,低沉、缓和的声音让我听着听着就酣然入睡了。,例2:从小我就与奶奶一起生活。她一直很疼我,常常拥着我坐在门前的躺椅上,轻轻摇晃着身子讲故事给我听,低沉、缓和的声音让我听着听着就酣然入睡了。风轻轻地从耳畔拂过,吹开了奶奶的笑容,一阵一阵的温暖在我心里荡漾。,品评语段,记叙中结合 抒情和议论,常州市正衡中学 周涵,明确任务,1、理解在记叙中结合抒情的重要性 2、掌握在记叙中结合抒情的方法技巧 3、能够发现文章中的不足,在合适的地方展开抒情,扎实基础,表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论,记叙:对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,抒情:表达情思;抒发情感,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。,借景抒情,借物抒情,当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?,评定层级,结合层级表,对“语段品读”中的四篇文章,特别是其中划线的句子进行赏析,评一评各篇文章达到了哪个层级,你的理由是什么。 (建议:先通读全文,了解主要内容,再重点品味划线句,思考它们是否更好地表现了文章主题),升级语段,研读心灵的温暖,根据层级表,讨论修改方案。,升级语段,研读心灵的温暖,根据层级表的要求,讨论修改方案。,记叙结合抒情,妙笔撰写美文,龙欲腾飞须妙笔点睛,文欲感人要匠心独具。在记叙中恰当抒情,就如同锦上
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