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文档简介
10、人对环境的需求,人们对于生活环境的需求是涵盖心理、生理需求等不同层面的。需要进行文体娱乐活动,以达到愉悦心情、保持健康等目的;人们也需要充分接触自然来释放心情,减缓城市生活带来的各种压力。在城市生态环境质量日趋下降的今天,似乎越发难以达到了。但恰恰这一点是人类天性的体现,人们需要接触自然,因为自然环境宽容、美丽、有灵性,最能包容人类,让人类感到身心都得到最大程度的舒展、自由。,作为生物大家庭中的一员,人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢?,人们是怎样利用动植物的?让我们做个头脑风暴游戏吧!,人们的衣食住行是怎样利用动植物的?,饮食,交通,穿衣,休闲,居住,1、准备5张白纸,分别写有饮食、学习、穿衣、休闲、居住5个不同的项目。 2、全班同学分为5组,每组领取一张写有一个项目的白纸,将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式填写在白纸上。 3、把本组填写的纸片传给另一个组,并接受其他小组填写的关于另一项目的纸片,在这张纸片上添加尽可能多的内容。 4、重复上述步骤,直到每个组都阅读了其他小组的卡片,并添加了本组想到的内容。 5、仔细阅读本组最后拿到的卡片,向全班同学介绍上面的内容。,活动要求,谈谈参加此活动后的感受。,人类的生存离不开动植物.,讨论: 怎样理解“靠山吃山,靠水吃水”的含义?,怎样理解“靠山吃山,靠水吃水”的含义?,1、就是生活在山中的人利用山上的资源,生活在水边的人利用水中的资源,这是人类合理利用自然资源、就地取材的方法,自然环境是人类生存和发展的物质基础。 2、这句话还说明了人们与自然环境的关系十分紧密。,1、你用过尼龙搭扣吗?你知道生活中还有哪些仿生产品吗?,2、从这位工程师的故事中,我们学到了什么?,科学在线,利用动植物的特性制作的仿生产品,法国工程师,乔治麦斯特罗,从这位工程师的故事中,我们学到了什么?,我们学会了要细心观察,勤于思考。,关注社会的发展和进步,终身学习,不断掌握更多的知识和技能,人们除了需要适应自然环境外,还要适应社会环境。现代社会飞速发展,怎样才能很好地
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