高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动教学素材岳麓版必修.docx_第1页
高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动教学素材岳麓版必修.docx_第2页
高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动教学素材岳麓版必修.docx_第3页
高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动教学素材岳麓版必修.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第21课、新文化运动【教材分析】本课是“近现代中国的先进思想”专题的重要组成部分。上承近代前期资产阶级民主思潮之势，下启近现代马列主义在中国的传播、发展之端，是近现代史上一场伟大的思想文化运动。陈独秀与新青年一目，突出了陈独秀和新青年杂志在新文化运动中的地位和作用，介绍了新文化运动特定的历史背景。“德先生”与“赛先生”一目，概述了新文化运动的核心内容，重点揭示了这一运动的本质用民主科学对抗专制，启发人民 的科学民主意识。“打倒孔家店”表明新文化运动把斗争矛头指向了维护封建统治的精神工具儒学，这既是运动的重要内容，也进一步凸现了新文化运动的反封建性质。“鲁迅与狂人日记”一目反映了鲁迅对新文化运动的重大贡献，也表明新文学形式为反对旧思想、旧文化提供了有力的武器。“胡适与白话文”一目讲述了推动中国文化承载形式巨变的白话文运动。摈弃旧思想、旧文化的“载道工具”，这也是新文化运动的重要内容之一。 “文化平民化”一目，正在于整体显示这一运动对中国社会造成的普遍而深刻的影响。本课内容丰富、史实翔实，有较高的理性思维，教师在教学时要把握好重点，把教师讲授、学生探讨相结合，实行互动式教学。另外对新文化运动要给学生一个整体的概念，本节课所指的新文化运动实际上是五四运动以前的前期新文化运动。当然，教师在备课处理教材时可以突破教材子目的限制，进行大胆整合，真正做到“用教材教”。【小结】这两节课，我们学习了新文化运动的有关内容。但实际上新文化运动包括“五四运动”前后两个阶段，我们这里谈的新文化运动是指五四以前的新文化运动，大家对新文化运动要有一个整体认识。课后请大家认真复习并结合历史与现实思考一个问题：今天我们应该如何看待传统文化。【例题剖析】下列关于前期新文化运动的叙述，正确的是A、具有较为广泛的群众基础B、强调建设资产阶级民主政权C、在文学革命方面取得突出成就D、能够正确看待东西方文化。【分析】本题主要测试考生再认、再现历史事实的能力以及对历史事件进行分析的能力，其立意是要测试考生对于前期新文化运动的内容、特点和得失的掌握情况。前期新文化运动提出的“民主与科学”口号，主要是强调培养民主、科学的思想意识，而对于现实政治中反对军阀专制、封建民主政权，恰恰没有予以重视。此外，前期新文化运动局限于少数知识分子范围中，并在东西方文化关系问题上存在全盘否定中国文化，全盘肯定西方文化的倾向。如果学生掌握了前期新文化运动的这些内容和特点，就可以判断A、B、D都是错误选项。【答案】C讲坛上的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论