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文档简介
学术论文写作规范 -在规范中走向创造的境界,作业讲评阶段,要点 一、怎样写学术论文 二、为什么要练习读书报告? 三、读书报告的基本格式 四、读书报告的要求 五、读书建议,一、怎样写学术论文, 写学术论文不难,难的是事先明白它的要求、形成按学术规范从事研究的日常习惯 学术规范的日常化 学术论文应考虑如下九方面要求:,第一,他 把他人观点或其他现象作为直接研究对象 借对他人观点或其他现象的阐释而间接表现自我 考察研究他人观点或其他现象的能力 首要的是“他”性而非“我”性,是借助“他”性而呈现“我”性 少走冤枉路,第二,材 必须援引足够的文献注释或调研材料 考察收集和引证文献材料的能力 一看论述能否以材料作论据 二看材料是否可靠而翔实 三看是否按规范作注 注释是学术论文的支撑点 评委看论文常常就看注释,第三,小 学术论文选题不是广博而是窄小,即选取有特定范围、边界或程度并具备材料基础的具体对象去研究 可选择人物、概念、流派或形态的历史等,不宜直陈新理论 20年多年前导师告诫弟子:写一群作家或一个时代的文艺思潮,第四、新 学术论文必须具有创新性 创新能力: 利用已积累的知识和经验,经过科学思维加工和再造, 产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力。 创新能力是一种综合能力,涉及:创新思维,批判精神,协作精神,挑战风险的勇气等等 大学生创新素质 (1)好奇心和兴趣 (2)直觉和洞察力 (3)勤奋刻苦和集中注意力 (4)人文素质,如海纳百川、有容乃大、兼容并包等,第五、厚 厚是指厚重、沉厚。 小而不单薄 新但不浮泛 小而新的题目需以厚实的材料和严谨的分析去使其丰厚、沉稳 厚是指对问题采取多方面、立体或层层推进的研究,使人产生丰厚的感受,第六、面 论文的“点”可以牵涉宽广的平面 要使小题目不显小气,就需将其置放到宽广平面去分析 研究文学人物或作品需研究其同时代人物或语境 既通过面阐释点,又通过点阐释面, 实现点面互释 面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀,第七,实 处处求实、实证 以研究基础、翔实材料和严实论证取胜 一是有厚实的学术素养 二是对对象有足够了解 三是小心论证,不说空话,有可靠材料,第八、透 说理透彻、分析透辟 不要求深不可测,而要求透彻、透辟 与其讲深不如说透,第九、反 在写作中随时回头反思,反复思量或追问研究是否匹配,做出调整、推翻先前结论。反有三层: 一是返回原初起点去再思,调整研究方案 二是反过来从相反方向去质疑,自我反驳 三是返回去把自身当作研究对象,返观自我人格投影 为学与为人的互动,个案分析 2002级吕挺同学介绍毕业论文写作体会 论文题目: 日记体与女性身体关注 试析格非小说人面桃花 吕挺:毕业论文写作体会,二、为什么要练习读书报告? 传承知识 训练理解、概括与语言表达能力 体会治学奥秘 为创新而积累 学术论文及学位论文的必要训练,三、读书报告的基本格式 引言 一、内容概述 二、理论与方法 三、扩展讨论或个案分析 四、评价 结语 注释 参考文献,个案 硕士生罗成同学介绍读书报告撰写体会 题目:阅读互文性研究 重点介绍: 运用“互文性”观点分析舒婷致橡树,四、读书报告的要求 1.理解书:认真理解和概括书本内容(书里说了什么) 2.抓书主旨:在前后左右比较中抓住其主旨(书的贡献何在) 3.激活问题:从中激活个人的问题意识 4.联系实际:联系中国实际加深体会 5.利用书:看看如何用书,五、读书建议 第一,知建树究得失 总体上知晓该书学术建树(如学术贡献、特点、地位、影响及意义等),不忘探究治学得失。 在充分尊重学术建树,冷静评判具体治学长短, 第二,取人长开己窍 读他人书,应取其长,促使自己开窍 随时随地像海棉吸水那样尽力吸收他人著述之长 始终保持警觉之心也必不可少, 第三,他失九不及己得一 名家难免有片面性或缺点,决不可能面面俱到、更不可能十全十美 学人不能满足于评说别人而不知自己建树 指出他人的九处缺点也不及自己亮出一处优点 名家得失固需评,自己建树更根本 成熟的学人应时时自问:换了我,该怎么做?是否做得比他好?, 第四,读人书想己事 读人书时想自己事,筹划学问该怎么做 读书无止境,人的学术生命有限 不要被良辰美景迷惑,而要以有限生命投入到个人学术园地的开拓上 在继承中创新, 第五,先梳理后立说 创新建立在对现有成果的了解与尊重上 提出新论点前先应梳理前人已有工作,否则落入雷同、重复陷阱 提出新论前应小心求证, 第六,广读书小落笔 一方面广泛读书; 另一方面治学时小处落笔,将广泛的兴趣沉落到细小问题的研究上。 广读小落,才会作出真正的学问来。 广读广落,听起来很美,但终究颗粒无收。, 第七,读西书做中学 年轻时难免向往西学,以做西学为乐为荣,但真正的学术园地还在中国,真正站得住脚的学问还是中国学问即中学。 一方面必须研读西书; 另一方面,作为中国人,更重要的是研究自己的问题,做出中国学者自己的建树。, 第八,谈空不如做实 汉语言文学专业的通常弊端:空想多而实干少,天马
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