北师大版数学一年级《统计（练习）》教学设计_第1页
北师大版数学一年级《统计（练习）》教学设计_第2页
北师大版数学一年级《统计（练习）》教学设计_第3页
北师大版数学一年级《统计（练习）》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时 统计（练习）教学目标1 运用所学的统计知识，解决实际问题，引导学生 观察图意，数一数各种数量，再次体会数的整理过程。2 能形象地画出统计图。教学重点灵活运用统计知识。教学过程一 创设情景，解决问题。（一） 图形乱了，想办法整理1 仔细观察，数一数各种图形的数量，填入统计表中。2 把统计图画完整。3根据统计图表回答问题。（ ）最多， （ ）最少， （ ）与（ ）同样多。比多（ ）个 比多（ ）个比少（ ）个 比少（ ）个（二） 动手剪一剪，贴一贴1 把附页的水果图剪下来，贴在统计图里。2 观察统计图，把有关数据填入统计图中。3 看着统计图，你能看出什么？二 上学路上的数学先调查班上10 名同学的上学情况。（1） 乘车上学，还是不行上学。（2） 结伴走，还是单独走？思考：从统计结果看，你能提出什么问题？活动要求：可以独立完成，也可以自由组合共同完成。三 拓展延伸1 举例说说统计在生活中的应用。2 自选调查课题，进行调查统计，并对统计结果作出简单的分析。第三课时 迎新年教学目标1 通过创设情景，引导学生根据图意提出问题，并根据问题，选择方法解决问题。2 让学生体会到数学在生活中的运用。教学重点选择合适的方法解决问题。教学过程一 创设情景 新年到了，小朋友都用自己的方法来庆祝新年的到来，小明他们学校也在庆祝新年到来，我们去看看吧？（1） 说一说他们在干什么？（2） 弹琴，唱歌，跳舞分别有几人？填入统计表中（3） 知识老人向大家提出了一些问题。1 参加演出的一共有（ ）人？ 2 唱歌比跳舞的多（ ）人？四人小组合作。回答问题，并说说这些问题你们是怎么想的？（4） 你还能提出哪些数学问题。1 四人小组交流。2 反馈二 演出完了。他们去玩搭积木的游戏。今天搭的是汽车，小利在指挥，看看她先说什么？1 先并排放两个圆柱。2 你回帮她指挥完吗？三 汽车搭完了，他们有进行投沙包比赛，去看看吧？1 小红第一次投中6分，第二次投中8分，两次一共投中多少分？2 小刚第一次投中9分，他想比小红得分多，第二西至少要投中积分？3 小丹投两次
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论