北师大版小学信息技术第四册第一单元第一课《图片获取有方法》教学设计_第1页
北师大版小学信息技术第四册第一单元第一课《图片获取有方法》教学设计_第2页
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文档简介

第1课 图片获取有方法 教学目标 1、知识与技能： (1)了解图片在信息传递过程中所具有的特点 (2)掌握图片获取的几种方法、网络、按键屏幕截图（静态），抓取动态视频画面以及数码相机拍摄等。 2、过程与方法： (1)能够针对具体任务的需求，选择适合的设备和方法获取图片。 (2)通过自主学习的方法，掌握用软件截取动态视频图片的方法。 (3)通过实际操作，掌握数码相机获图片和传输照片的过程。 3、情感态度与价值观： (1)关注与日常生活和学习密切相关的图片信息； (2)能够用所学的方法正确的获取有价值图片信息，养成在利用图片传递信息的过程中实事求是的态度。 教学重点与难点 重点： 1、ACDSee软件窗口的基本组成。 2、获取图片的基本方法。 3、图片的简单处理。 4、制作屏幕保护程序的基本过程和方法。 难点： 1、获取图片信息的不同方法。 教学准备及手段 课前教师机和学生机安装ACDSee软件； 动画和图片素材； 教学流程 一、导入 1、师：一段很平淡的文字介绍，介绍汶川大地震，然后再展示一组图片（强烈震撼效果的），提问学生，两种信息的表达更能震撼你？为什么？ 2、教师归纳：阐述一下图片的特点，图片具有形象、直观、生动、简洁等特点。 3、请同学说自己的感想。 二、新授 （一）任务一 1、教师布置任务：学生自主学习视频学件，完成截取视频文件夹中“四川不哭”“为了生命”视频中可以震憾你的图片 2、教师巡视指导，注意完成任务比较好的同学。 3、学生在完成本任务时，可通过观看教师制作的录像，自主学习豪杰超级解霸抓图的方法。 4、展示成果 5、教师演示： 1)用数码相机翻拍 2)用数码相机拍摄课堂上的瞬间 3)将拍摄的结果保存（将数码相机通过数据线与电脑连接，保存图片至电脑） （二）任务二 1、教师提供几台数码相机，分组（五组）让学生完成以下任务： （1）用数码相机将纸质图片转换成电子格式图片（要求学生课前准备相纸照片） （2）用数码相机拍摄课堂中的瞬间 （3）将获取的电子格式的图片保存到指定文件夹（将数码相机获取的照片复制到电脑） 2、教师巡视，解答学生的疑难。同时关注学生的小组协作的情况。 3、学生展示本组获取的图片，说明本组在获取的过程中有没遇到问题，如遇到，是什么问题？是如何解决的？其他同学的解决办法。 4、教师评价：总结学生的评价，给出自己的评价。 （三）拓展任务 1、用拷屏键（PrintScreen键）完成任务 （1）截取静态的图片 （2）试着截取动态视频中的画面 学生练习。 （四
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