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文档简介
教育学基础复习要点（2010-2011学年第一学期）,考试题型： 一、填空题（每题1分，共15分） 二、选择题（每小题1分，共10分） 三、判断题（每小题1分，共10分） 四、简述题（每小题7分，共28分） 五、论述题（13分，答题要求：观点明确，论据充分，结合实际。） 六、材料分析题（答题要求：观点明确，论据充分，结合实际。每小题12分，共24分）,1教育学产生和发展的几个阶段，期间著名的教育家及其主要著作有哪些？（388-397） 2教育要素包括哪些内容？（7-10） 3教育形态的主要类型？（13-16） 4在教育起源问题上，主要有哪些观点？其主要内容是什么？（18-20） 5影响人身心发展的因素主要有？它们在人的发展中所起的作用？44-46,6教育的社会价值包括哪些内容？（49-56）,经济价值 劳动者再生产的的重要手段 科学技术知识生产和再生产的重要手段 文化价值 文化传递 文化传播 文化选择 文化创造 政治价值 促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才 促进政治民主化 人口价值 控制人口数量 促使人口结构合理化,7什么是教育目的？关于教育目的价值取向上有哪些主要的观点？（58-62） 8我国制定教育目的的指导思想和理论基础是 ？（64-74）【马克思关于人的全面发展学说】 9我国教育目的的基本精神是什么？（69-71） 10学校教育内容的特征。（76-78） 11教师的专业发展包括哪些内容？结合实际论述你对教师职业专业性的认识。（117-123） 12学生的基本属性是什么？（125-127）,13新型师生关系的基本特征？（146-150） 14新型师生关系的创建策略？（150-152） 15主要课程理论流派有哪些？人本主义课程理论的主要内容是？（155-156） 【学科中心，经验，社会改造主义，人本主义，后现代主义】 人本主义：主张课程价值在于实现人的潜能和满足人的需要，使学生从课程中获得 个人意义。 16课程评价的发展趋势？（182-184） 17教学与教育、教学与智育、教学与上课的主要区别是什么？（195）,18现阶段我国中小学的主要教学原则？贯彻这些教学原则的基本点是什么？（233-243） 19现代教学的基本组织形式是？（25
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