倒退走的游戏 教学设计

二年级持轻物正面掷远教案 豫章小学主题情境：下乡支农学习阶段:水平二执教：周兵教学目标1运动参与目标：通过创设情境教学，吸引学生积极参与活动中来，并在活动中展示自己的动作。2运动技能目标: 通过本课的游戏学习，让80%的学生学会倒退走的动作方法。3身心健康目标：增强学生身体平衡能力，在活动中充分表现自我，尝试运动带来的快乐。4社会适应目标：通过创设积极向上的学习氛围，培养学生团结协作的意志品质，增强迎接挑战的能力。教材1（主教材） 倒退走的游戏 2（副教材）接力跑顺序时间教学内容运动负荷指导与练习组织、教法与要求次数时间导入阶段21师生问好2语言导入同学们，我们今天去帮农民伯伯插秧好吗？（生：好）那我们现在组建一个下乡支农队去农村吧？（生：好）。121吹口哨，迅速集合X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X2学生积极响应，动作迅速组织：成四列横队站立（如左图）教法：教师语言创设情境，激发学生参与意识要求：快，静，齐预期目标：通过教师语言描述，激发学生兴趣，让学生快速进入创设的情境中激发兴趣阶段5游戏：拉牛耕田教师导入：同学们，根据生产知识，在插秧之前，我们要先帮农民伯伯耕好田，那现在我们就开始帮农民伯伯耕田好吗？（生：好）。151教师讲解游戏规则，并亲自示范如何扮做老黄牛和农民伯伯进行耕田。2学生积极模仿老黄牛声音和农民伯伯耕田动作。3师生共同游戏。X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X要求：让学生分成四个小组，进行比赛，看那一组最快耕完。，顺序时间教学内容运动负荷指导与练习组织、教法与要求次数时间学习新知识阶段4游戏：下田插秧规则：同学分成四个小组，每个组的第一个同学先拿好一棵秧苗，然后倒退走把秧苗放在固定点上，然后在跑回来，依次进行。141教师讲解并示范游戏规则，并语言鼓励。2组织学生进行插秧接力比赛。要求：遵守规则，认真练习，注意安全预期目标：通过游戏激发学习兴趣，使学生始终保持高度的热情巩固知识阶段15游戏：施肥浇水规则：同学分成四个小组，每个组的第一个同学先拿好一支粉笔，然后倒退走在每个秧苗旁边画一个圆圈，画好后在跑回来，依次进行。看那组最快。1151教师讲解并示范游戏规则，并语言鼓励。2组织学生进行插秧接力比赛。3反复练习不断纠正动作4看谁掷的远师生进行评价示意图。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 预期目标：围绕教师提示，学生探疑，师生解疑这一教学主线，引导他们进行自主、合作、探究性的学习检验成果阶段 5游戏：抢收稻子规则；同学分成四个小组，每个组的第一个同学倒退走分别把自己的稻子收起来，收好后在跑回来放在粮仓，依次进行。看那组最快。若干次51教师通过场景创设激发学生的兴趣2学生按游戏规则完成动作要求：遵守规则，认真练习，注意安全预期目标：通过游戏激发学习兴趣，使学生始终保持高度的热情顺序时间教学内容运动负荷指导与练习组织、教法与要求次数时间自主探究阶段5游戏：记者采访规则：学生分成四组进行小组讨论，每一个小组要集体商量把劳动感想融会成一句话，然后集体大声的说出来。151教师创设记者采访的场景。2学生分组进行游戏比赛组织；身心放松阶段41放松（配音乐）2评价小结：同学们，今天你们表现的非常棒，我们不但帮农民伯伯耕田，插秧，还帮农民伯伯施肥和抢收稻子了，以后希望你们在今后的生活中养成热爱劳动，勤劳节约的好习惯。141师生欢呼胜利2评议小结：评出最佳表现小组和个人3随音乐走出操场4收拾器材，下课。要求：把愉悦的心情表现出来预期目标：身心放松体验胜利带来的喜悦器材毽子32个 粉笔四支 录音机一台预计运动负荷图170