鄂教：《花园里的凳子》教学设计_第1页
鄂教：《花园里的凳子》教学设计_第2页
鄂教：《花园里的凳子》教学设计_第3页
鄂教：《花园里的凳子》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鄂教：花园里的凳子教学设计第二课时教学目标：1、复习巩固本课生字，学写“独、扑、闪、厦、毫、留”6个生字。2、倡导人与人之间互相关爱，学会合作的思想。教学重点：熟读课文，正确书写生字。教学难点：倡导人与人之间互相关爱，学会合作的思想。教具准备：生字卡片教学过程：一、复习巩固：1、出示生字卡片，学生认读。2、课后习题三：读一读。（1）自由朗读。（2）指名读。（2）全班齐读。3、朗读课文：指名学生读，每人读一段。分小组读，每一组读一段。齐读。二、讨论。1、在小组内讨论：学了这篇课文，你懂了些什么？引导学生体会到大家互相关心，学会合作，生活会更美好。2、全班交流。三、指导写字。1、出示生字：“独、扑、闪、厦、毫、留”，学生认读。2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。重点指导记“厦留”：厦：外面的“厂”要把“夏”字包住。留：上面的左半部的笔画是：短撇、竖提、点。3、看范写。4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。5、对比观察，品字。要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。6、评析。你的哪一个字写得最好?好在哪里？四、作业设计。1、感情朗读课文。2、书写课后生字。板书设计：、花园里的凳子丢弃孤独害怕开心教学目标：1、会认16个汉字，学会其中的11个汉字。2、结合学生的生活实际，和语言环境理解“孤独”、“扑闪”、“躲风避雨”等词。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、倡导人与人之间互相关爱，学会合作的思想。教学重点：1、会认16个汉字，学会其中的11个汉字。2、正确、流利的朗读课文。教学难点：1、结合学生的生活实际，和语言环境理解“孤独”、“扑闪”、“躲风避雨
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论