鄂教：《语文乐园四》教学设计第一课时四年级上_第1页
鄂教：《语文乐园四》教学设计第一课时四年级上_第2页
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文档简介

鄂教：语文乐园四教学设计第一课时一、导语：同学们，通过本单元的学习，我们不仅了解了有关动物的知识，而且积累了许多优美的词句。这节课，让我们一起走进乐园四，继续感受学词学句的快乐。二、学习读一读。1、请同学们看一看这些词语，自幼读一读，读的时候注意：词要连读，词与词要有停顿。2、指名读。3、再读一读，你发现了什么？4、这两组词语都是有规律的，他们是按一定的顺序排列的，老师这里还有几组词语，你能按一定的顺序排列吗？（学生动手排列，思考为什么这样排。）5、顺序齐读词语。三、学习读一读、想一想。1、在我们的语文中，有些词语可有趣了，看，他们来了。（课件出示）自己读，读准字音，词儿读连贯。2、指名读。3、想：这些词有什么特点？4、你是用什么方法理解这些词语的？分四人小组说，可以用动作表达。5、指名说。6、试一试读好词语，自己练读。7、师生对读。8、你还积累了哪些带有动物的词语，告诉大家。四、学习探究欲发现。1、这里的两个句子课文中学过，边读边想，注意带电的词，你发现了什么？2、带点的词语都是表示时间先后顺序的，用上他们可以使句子更有条理。一起读句子。3、这里有两组图，说图意，别忘了用上表示时间先后顺序的词语。同桌互说。4
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