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文档简介

开放日比赛课教案课题：感动中国，感动你我网上图文下载及整理目的：知识与能力： 1、学会网上图片插入到幻灯中的方法。 2、掌握网上文本资料的搜索及复制、下载方法。 3、知道一个电脑演示作品的构成要素。过程与方法：通过演示作品的制作，明确信息的搜索、处理过程及方法。情感态度价值观：培养良好个性、品格。重点：在网上搜索图片、文本资料和下载、复制的方法难点：文本下载与复制的区别课时：1课时准备：多媒体网络教室、课件、过程：一、欣赏、引入1、欣赏CCTV感动中国节目的照片、视频。2、你认识这些人吗？3、导入：我们所看到的都是CCTV感动中国的人物，他们是当代的民族魂。这节课，我们就通过网络来认识他们。二、讨论，明确任务1、投影布置本课任务：制作 “感动中国，感动你我”主题电脑演示作品，用于向大家作介绍。2、讨论：（1）作品用什么程序好？（2）作品由哪几部分组成？（3）在网上可以搜索到哪些内容放到作品中？3、小结，明确任务：（1）用演示文稿制作程序来做。（2）要求有封面、人物图片、颁奖词等。（3）分组竞赛：五个小组分别完成2002、2003、2004、2005、2006年度感动中国人物的幻灯片制作。（4）组内分工，每台电脑完成两个人物，保存到网上邻居WHX下的感动中国，感动你我下的学生作业文件夹中，文件名为年度名加序号，最后由组长合成一个演示文稿文件，并加上封面。三、组长产生及分工（1）学生推选小组攻。（2）搜索本组负责的年度人物有哪些，组长按每机2人分配任务。四、完成演示作品1、完成分工任务。（1）搜集自己负责人物的图片及颁奖词。（2）按1人1张幻灯片的要求制作。（3）美化：标题、背景、文本框格式、图片格式等。（4）保存：网上邻居whx感动中国，感动你我学生作业存入相应的年度，文件名为年度加序号。（如，01号机的文件名为2003.1，20号机的文件名为2005.5。）2、组工合成。（1）将本组的年度文件夹复制到本机的E盘。（2）打开每一个文件，将其它四个文件中的幻灯片复制到这个文件中。（3）加上封面。（4）保存，位置同上，文件名为年度即可。五、展示评价。（1）组长上台展示。（2）评议：谈谈你印象中做得好的作品。五、总结1、上完这节课，你有什么话想说说？2、“人是要有一点精神的”，希望大家通过搜索感动中国人物的资料，真
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