记一件的事教学设计

教学设计习作目标：rd:mrMGgpO WIh)小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、认真倾听，积极思考找出中心句。展开想象。6;I&)bA0kH小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、仔细观察，努力做到有顺序。k$qz6#Mt,8RYc8小学教案课件网Www.Jkedu.Net3、展开想象，把句子写通顺、具体。m0ch,&/H7fPz小学教案课件网Www.Jkedu.Net4、慢慢养成自改作文的习惯。V_h_Y?YMxaprp小学教案课件网Www.Jkedu.Net5、让孩子们能用实际行动来表示对小动物，对大自然的热爱。4vALOV)1r X!K7N1小学教案课件网Www.Jkedu.Net（这两堂作文课原来想仿照贾志敏老师的一件的事来上，课前我准备了三段有中心句的作文段落，第一课时想先让学生听、找中心句，对学生习作起示范的扶的作用，然后指导学生仔细观察橘子指导写具体学生写段，教师评价；第二课时师生合作小品表演关于橘子的故事概括要点，进行练笔当堂评点起题目修改眷抄。没想到，刚上课就有学生举报好几个同学在花坛里抓了很多蜗牛，并养在铅笔盒里，所以我用现场生成的蜗牛代替了课前预设的橘子，课的环节也做了相应的调整。）h=H!9xR6hl D小学教案课件网Www.Jkedu.Net第一课时,XW=?okLaTBR/jXe小学教案课件网Www.Jkedu.Net一、采访，说感受。IU!eFhbqBmJq?0小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、谜语缓减学生的紧张情绪，为学生的真实表达作铺垫。H!gZf2QCvZs/CYrK小学教案课件网Www.Jkedu.Net说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。9M86D.6K|4_7:)小学教案课件网Www.Jkedu.Net背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。n_bEh:Q;f?QS#小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、奖励孩子们一首儿歌蜗牛与黄鹂鸟并且边唱边舞蹈。jmRjF5h-#JyQ小学教案课件网Www.Jkedu.Net3、你们当中肯定有很多人喜欢蜗牛，要不怎么会有那么亮的眼睛在花坛中发现他们？把它们当成宠物带到课堂上来呢？肯定有你们喜欢的理由吧！把你们的蜗牛都放进这个纸盒子里，观察观察，讲一讲，看看能不能让大家都喜欢上这些小东西！5 gj&6x9Xjer/1小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、采访前五名养蜗牛“专业户”。WarUUz+1n90$u?小学教案课件网Www.Jkedu.Net主要问题：你为什么抓蜗牛？（主要可爱、好玩）板书。&Ii$NTOQ1?(lz6hU小学教案课件网Www.Jkedu.Net3、明确学习内容。c7Sk=wRKPY,?W5dS qH小学教案课件网Www.Jkedu.Net二、指导仔细观察d=VWORLc 3TP小学教案课件网Www.Jkedu.Net师：(拿起一只蜗牛，)这是一只蜗牛。(板书：这只蜗牛真可爱)谁来读呢?(请说蜗牛可爱的学生读学生齐读)yEy$a$JywVS A小学教案课件网Www.Jkedu.Net师(板书：啊!)在前面加一个“啊”，谁能读好?iZ%$Xk5GA7C FV&小学教案课件网Www.Jkedu.Net师：啊，这只蜗牛真可爱!怎么个“可爱”，要用事实说话，要表达形象，要把话写具体。怎样写具体?要(板书：观察)。观察，指的是以看为主，对事物进行调查。观察要(板书：仔细)。如果要写这只蜗牛，你们可以从哪几个方面来观察?(外形：颜色、形状，动作，生活习性等，教师板书。)这样观察就仔细了，如果把观察到的内容写下来，也就具体了(板书：写得具体)。LgkS=kw 小学教案课件网Www.Jkedu.Net三、指导写具体IW *0r$=gOA小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、光写具体还不够，文章还要生动，怎么写才生动呢?那就要展开想像(板书：想像)，想像要合理(板书：合理)。把你想像到的写进去，文章不就具体、生动了?nVy0rPAeMn|5小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、四人小组每人向“蜗牛专业户”借一只蜗牛进一步进行观察。mtn!hn0?=?f小学教案课件网Www.Jkedu.Net(老师手也拿一只蜗牛，引导学生边观察边展开想像。)IGRc:lF .)ciZL小学教案课件网Www.Jkedu.Net师：颜色灰灰的，像泥土的颜色，就不容易被别人发现，保护色。它还背着一座房子，这房子的形状一圈一圈的，像一个田螺，还像盘山公路小呢?想象为什么背着房子随时可以睡觉，保护自己，我听说过一个蜗牛为什么会背一座房子的故事请你碰一碰，它饿触角，会有什么反应?一碰就缩回去，很敏感！它有什么作用呢？猜一猜（先留下疑问，课后师生一起上网查找有关蜗牛的资料补充）YtRiI*P_ 小学教案课件网Www.Jkedu.Net再看动作，蜗牛紧贴着桌子往前爬行慢悠悠，慢腾腾的！难怪一首歌这样唱：啊门啊前一棵葡萄树，啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛就背着那重重p?mJSR DFpbczGS小学教案课件网Www.Jkedu.Net指着蜗牛爬行留下的粘液，像什么？脚印！长长的尾巴=7wnIlDY6Q.o小学教案课件网Www.Jkedu.Net蜗牛吃什么？叶子、树干的汁液（留下疑问）OBGZ2-uCT3c!Y小学教案课件网Www.Jkedu.Net生活在哪里？潮湿的泥土里，还要有东西吃。y-!imi,i2?V(A小学教案课件网Www.Jkedu.Net四、学生写段，教师评价FFzw1AsNZtng小学教案课件网Www.Jkedu.Net我们以“啊这个橘子真可爱啊。”开头写一段话。(具体讲了写的格式要求。学生练笔。)$m*aEL8*/*PoX_?r小学教案课件网Www.Jkedu.Net(学生练笔后交流)( jnY.1x=43aM=E5小学教案课件网Www.Jkedu.Net请一学生边读自己的作文老师边评价。Rc4( f()*(,9?D/小学教案课件网Www.Jkedu.Net五、师生一起上网查找有关蜗牛的资料。JRGVx%H6mQt小学教案课件网Www.Jkedu.Net（蜗牛的身体构造、生活环境、主要食物、种类，天敌、用途等）。a0ni0/OO *X=8bGI*o小学教案课件网Www.Jkedu.Net六、送蜗牛回家。qOGnf vnA2小学教案课件网Www.Jkedu.Net课间，师生一起把蜗牛放回花坛，送回大自然。=yKo3rZn6 _ay Qu小学教案课件网Www.Jkedu.Net第二课时iBb-&WFl=9X2F小学教案课件网Www.Jkedu.Net一、概括要点，进行练笔pGble3kP*58_5Q7小学教案课件网Www.Jkedu.Net你们能对上一节，能不能用几句话概括说一下?eWDxhXWCO_J小学教案课件网Www.Jkedu.Net学生回答，教师完成以下板书：a Ck$&.5r小学教案课件网Www.Jkedu.Net作文课上，某某同学向老师举报几个同学养蜗牛。iHtPwC6!s=XpdpNP(P小学教案课件网Www.Jkedu.Net老师没有批评他们，反而让我们仔细观察蜗牛。%2.x/uQ2j)R3Q/h小学教案课件网Www.Jkedu.Net并且还跟我们一起上网查找有关蜗牛的资料。bQc|BS.FoJL5.小学教案课件网Www.Jkedu.Net我们知道了很多关于蜗牛的知识。c$? =9ql) s小学教案课件网Www.Jkedu.Net老师和我们一起送蜗牛回家。wqtkziAb6l/PdI小学教案课件网Www.Jkedu.Net如果一位小朋友真的是这么写的，并把它当作一篇作文交给了老师，你们说，老师会满意吗?内容不够清楚、具体。uXYZozkWj_O3小学教案课件网Www.Jkedu.Net学生根据老师提供的5句话进行扩写，每个人选择一句展开内容。三、当堂评点c9AnnO!Zz小学教案课件网Www.Jkedu.Net(学生写完后，请了位学生上台交流。)6XF88skk#6U9Y 小学教案课件网Www.Jkedu.Net俗话说，“三分文章七分读”，意思是朗读很重要，文章写得一般，如果读得好，还可以给文章增色不少。3U9-wMW0GAFSq小学教案课件网Www.Jkedu.Net四、起题目t4,R$z14Gq3m58小学教案课件网Www.Jkedu.Net这篇作文很生动，咱们一起来给它起个题目吧！可以从文章中摘录一个词语或短句作为文章的题目。Ui7w?MDTgC5RS小学教案课件网Www.Jkedu.Net语文老师平时出的多是这样的题目。（板书：记一件-事）你们再起题目。（学生说了很多，如：难忘的、高兴的、快乐的、有趣的、有意义的、印象深刻的、值得回忆的等。）.nrn/a$,obYw*$Ut小学教案课件网Www.Jkedu.Net按时间呢？发生在作文课的一件事。Kn!m-|dIBz#+LKLla小学教案课件网Www.Jkedu.Net按事情的大小呢？记一件小事。VpQNnLZq%u5P8CmG小学教案课件网Www.Jkedu.Net这些都能作为这篇作文的题目。题目是文章的眼睛，它能起到揭示文章中心的作用。XO9Eo7)kt9 =w小学教案课件网Www.Jkedu.Net作文有点像兰州拉面，一个面团，拉长以后，一折二，二折四，四折八面条越拉越