教案类： ——《入则孝》教学设计

弟子规（节选）教学设计宁波市栎木小学 戴婷婷教学目标：1、了解弟子规一书的作者及内容；2、结合生活实际，复习弟子规中的“入则孝出则弟”；3、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；4、在学习过程中，提炼学法：读总叙温旧知学新文习礼仪练笔力5、将课堂延伸到早读，延伸到课外记写“善行日记”。教学时间：20分钟授课班级：303班30个人教学准备：PPT，学生人手一本栎木小学德育读本教学过程：一、复习原知弟子规总叙（2）1、PPT1：弟子规封面教师：小朋友们，我们学习弟子规有一段时间了。弟子规的作者是清朝的李毓秀。全文分为五个部分。我们已经学习了“一、总叙”“二、入则孝出则弟”。首先，让我们来读总叙。出示：弟子规总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文二、复习“入则孝出则悌”的内容（3）1、孔子说：温故而知新，接下来，我们复习“入则孝出则悌”。（板书：温旧知）“入则孝出则弟”教育我们如何对待父母兄长。古人可孝敬父母了，有王祥卧冰求鲤、黄香温席的故事。今天，请小朋友再听一个贤孝故事：古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在弟子规中是怎么说的呢？出示：弟子规入则孝出则悌亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。2、教师：古人对待父母是如此孝顺，当父母教导我们、责备我们的时候，弟子规又告诉我们可以怎么做呢？老师从你们的小眼睛里看到了答案。出示：弟子规入则孝出则悌父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。师生分角色读：让我们演读一遍，老师读父母，你们读小朋友。三、引入新知，多种方式诵读（10）1、教师：弟子规让我们懂得了不少礼仪之道。今天，我们继续学习新知识（板书：学新知）。2、出示：弟子规谨而信朝起早夜眠迟老易至惜此时冠必正纽必结袜与履俱紧切对饮食勿拣择食适可勿过则步从容立端正揖深圆拜恭敬（注上拼音）教师：先请小朋友跟着老师读一遍。（老师示范读，学生跟读。）看着纸头上的字读。小朋友自己指着书本读一遍。不认识的字可以拼读拼音。（同学们边读边指，读到哪就指到哪，看谁读得好，指得准）四、理解含义（12）（从惜时、着装、饮食、行走四个方面）1、 教师：读了弟子规，与我们平时的生活礼仪有什么联系呢？我们要用弟子规来习礼仪（板书：习礼仪）。2、 创设情境：小朋友一定看过天眼，你知道哪些人物呢？（几个小朋友说，）可爱的“香凌”一定给你们留下深刻的印象。今天，就让我们结合弟子规给香凌评评星级吧。3、 惜时方面：（1）教师描述（听听鸟儿的叫声，清晨的图片）：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，香凌早早地起床在诵读弟子规了，我们和她一起来念念：（香凌读书图，香凌的录音）出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时”；（录音完整读一遍）师生对读，指名2个对读。教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的时候，有不少关于珍惜时光的故事（列举：闻鸡起舞等4个，我们来听听闻鸡起舞的故事，出示图和录音）教师：小朋友要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。4、 着装方面：（1）教师：吃完早饭，香凌穿戴整洁，背着书包出发了，看她多精神。路上遇到了飞跑的“冠军”，你们喜欢和谁做朋友呢？（指名2个说）（2）教师：是啊，弟子规中也说： 出示：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”（指名何静妍来领读）出示：“冠必正纽必结袜与履俱紧切” 教师：这里四个字特别难读，请个别小朋友来读，齐读，你能和平时生活中的物品连连线吗？教师：是啊，小朋友要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的小朋友人见人爱。同桌对读；指名两三桌读。5、 饮食方面：（1） 教师：快吃午饭了，今天的午餐真丰富，有些什么菜？指名说几个。（2） 教师：看美丽吃得可真香，可香凌却有些不情愿。看她皱着眉头，嘟着一张小嘴。这个情景被美丽看见了，美丽告诉香凌弟子规中说过：出示：“对饮食勿拣择食适可勿过则”教师：谁能说说这句话的意思？ 教师：小朋友拍手齐读。6、 行走方面：（1）教师：上课铃声响了，小朋友们早就坐在教室里等待老师来上课；老师拿着书本赶往教室的时候，发生了这么一幕：（惊讶的图片）（2）师生演小品：老师拿着书本往教室里走，小胖急急忙忙地跑过来，撞到老师身上，把老师的书本、眼镜全撞掉了。（3）演戏的老师说：香凌同学，你怎么这么莽撞，弟子规中怎么说的？香凌一时说不上来，谁来帮助他？出示：“步从容立端正揖深圆拜恭敬”教师：小朋友走路时步伐应当从容稳重，不慌不忙；站立时要抬头挺胸，精神饱满，不可以弯腰驼背，垂头丧气。教师：小朋友一起拍手读。5、师生配乐齐读。（全体起立，把手放在身后，注意“坐端正”“读缓慢”）五、小结（3）1、香凌一天的学习结束了，现在我们给她评评星级吧。实物投影仪（填写表格）并说说理由，请3个小朋友来说。（学生带红色油画棒）教师首次点评：你说得真好，弟子规告诉我们：朝起早，夜勉迟，老易至，惜此时。我们要向香凌学习。还有谁再来说说呢？但是也希望香凌改正不足，下次给她评上四星级。2、我们学习弟子规可以按照这样的步骤来学习。老师希望你们不仅把弟子规背好，在生活中还要按弟子规中说的那样做一个知书达理的人。3、其实，这四句话是弟子规“三、谨而信”中节选的，“谨”的其他内容我们将在“经典早读课”上诵读。朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难六、课外