中考生物专题复习四生物圈中的人第18课时神经调节与激素调节、人类活动对生物圈的影响课件.pptx

第 18 课时 神经调节与激素调节、 人类活动对生物圈的影响,UNIT FOUR,第四单元 生物圈中的人,考点一 神经调节的基本方式,1.反射 （1）概念:人体通过 ,对外界或内部的各 种 所发生的有规律的反应。反射是神经调节的 基本方式。 （2）反射的结构基础是 。,神经系统,刺激,反射弧,【点拨】 应激性与反射的区别 应激性是指生物对各种刺激作出的有规律的反应,是所有生物都具有的基本特征。因此反射属于应激性,但应激性不一定是反射。 只有具有神经系统的生物才有反射。例如,草履虫、含羞草都没有神经系统,所以它们对刺激作出的反应只能称为应激性,而不能称为反射。,2.反射弧 （1）组成:反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 图中a是 ,指各种感觉器官,能感受刺激,并产生神经冲动。 例如, 为视觉感受器, 为听觉感受器, 可以感受外界冷、热、痛、触、压等刺激。 图中b是 ,将神经冲动传至神经中枢。 图中c是 ,接收信号,综合分析处理,产生神经冲动,并将冲动传给 传出神经。主要位于脑和脊髓。 图中d是 ,将来自中枢的神经冲动传至效应器。 图中e是 ,由传出神经的神经末梢和相应的肌肉或腺体组成。,感受器,视网膜,图18-1 反射弧示意图,耳蜗,皮肤,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,【点拨】 传入神经与传出神经、感受器与效应器的区分:传入神经有神经节,传出神经没有。感受器与传入神经相连,效应器与传出神经相连。 中枢神经系统和神经中枢的区别与联系: a.区别:中枢神经系统是神经系统的一部分,包括脑和脊髓。神经中枢是运动、语言等多种生命活动的功能区,位于脑和脊髓。 b.联系:神经中枢是中枢神经系统的一部分。神经冲动在反射弧中的传导顺序依次是:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。,（2）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴的反射弧:,脊髓,唾液腺,视网膜,大脑皮层,耳蜗,唾液腺,（3）反射需要完整的反射弧: 若反射弧的B受损,刺激A则 感觉 反应;若反射弧的C受损,刺激A则 感觉 反应;若反射弧的G受损,刺激A则 感觉 反应。,无,有,无,无,无,有,图18-2,（4）先缩手后感觉烫的过程分析:当用手抓热馒头时,会先缩手,后感到烫,原因是在完成缩手反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元还会将神经冲动传到大脑,使人感到烫,不过由于传向大脑的路径较长,因此先缩手后感到烫。 （5）婴儿容易尿床的原因是婴儿大脑发育还不完善,不能完全控制脊髓中的排尿中枢。,3.反射的类型:分为 和 ,二者的区别如下表:,简单反射,复杂反射,脊髓,【点拨】 人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢语言中枢。与语言文字有关的反射是人类所特有的复杂反射。,含羞草和草履虫都能对刺激作出反应,这是反射。 （ ） 只要反射弧完整,反射就能发生。 （ ） 神经中枢就是中枢神经系统。 （ ）,甄别判断,【答案】 ,考点二 激素调节,1.内分泌系统的组成 （1）人体内分泌腺的名称: 1 ,2 ,3 , 4 ,5 ,6 , 7 。,垂体,图18-3 人体主要的内分泌腺,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,卵巢,睾丸,（2）内分泌腺与外分泌腺的区别:,有,导管,无,激素,血液循环,2.内分泌腺的功能与异常症 （1）垂体:人体最主要的内分泌腺,可以调节其他内分泌腺的活动。分泌 激素、促激素。 生长激素:功能:调节人体的生长发育。分泌异常的病症:幼年时期分泌不足,得 症（身材矮小,智力正常）;幼年时期分泌过多,得 症（身材高大,智力正常）。 （2）甲状腺:分泌 激素。 甲状腺激素:功能:促进新陈代谢和幼年个体的生长发育,提高神经系统的兴奋性。分泌异常的病症:幼年分泌不足, 得 症（身材矮小,智力低下）;成人分泌过多, 得 （食量大,但身体消瘦）;成人缺碘,易 患 （俗称大脖子病）。,【点拨】 碘是甲状腺激素的重要成分,缺碘会造成体内甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺代偿性增生。食用加碘食盐和海带、紫菜等含碘丰富的海产品可预防。,生长,侏儒,巨人,甲状腺,呆小,地方性甲状腺肿,甲亢,（3）胰岛:分泌 。 胰岛素:功能:调节血糖的代谢,促进血糖合成糖原,降低血糖的浓度;分泌异常的结果:分泌过少易患 病（注射胰岛素治疗,不能口服,会被消化道消化）。,【规律强化】 胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。作为外分泌腺分泌胰液,含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,通过导管排入十二指肠,帮助小肠消化食物;作为内分泌腺分泌胰岛素,进入血液,降低血糖的浓度。,胰岛素,糖尿,3.激素调节和神经调节的关系 （1）人在情绪激动时心跳加快、面红耳赤的原因:,图18-4,（2）人体的生命活动主要受到 的调节,但也受到 的影响。 神经调节具有反应快、持续时间短的特点,而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点,两者的作用是相互联系、相互影响的。,神经系统,激素调节,4.各系统之间的关系,图18-5,图18-6,人体内的腺体都能分泌激素。 （ ） 手碰到烫手的馒头迅速缩回,这是激素调节。 （ ） 地震到来之际,心跳加快,血压升高,肾上腺素分泌增加。 （ ）,甄别判断,【答案】 ,考点三 人类活动对生物圈的影响,1.分析人类活动对生态环境的影响 （1）探讨人口增长及其对环境的影响:计划生育 的目的:为了控制人口数量和提高人口素质;计划生育的措施:晚婚、晚育、少生、优生。 （2）人类活动对环境的影响:人类活动既有可能破坏环境,也可以改善环境。人类破坏环境的活动:乱砍滥伐、乱捕滥杀、生物入侵;人类改善环境的活动:植树造林、建立自然保护区、加大宣传和惩罚力度。,2.探究环境污染对生物的影响 （1）酸雨对生物的影响:酸雨的形成原因:主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质;预防酸雨的措施:通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 （2）其他环境污染:水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染。 3.保护生态环境 （1）退耕还林还草。 （2）用废旧纸张制作再生纸。 （3）保护鸟类。 （4）回收废旧电池并进行有益处理。,|实验梳理1| 膝跳反射,1.方法步骤 （1）一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。 （2）另一位同学用手掌内侧的边缘, 叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的 ,同时观察这条腿有什么反应。,图18-7,迅速,韧带,2.实验现象 小腿突然抬起。 3.实验结论 膝跳反射是简单反射,其感受器是膝盖下面的韧带,效应器是大腿的股四头肌,神经中枢在脊髓。 注意事项 不能有意识地控制那条腿的反应。 叩击动作要迅速地完成。,2018济宁 如图18-8为膝跳反射示意图。下列表述错误的是 （ ） A.膝跳反射属于简单反射 B.该反射的神经中枢在脊髓 C.神经冲动的传导方向:14325 D.若4处受损,有感觉但不能发生膝跳反射,典例分析1,【答案】 C,图18-8,|实验梳理2| 酸雨对生物的影响,1.方法步骤,图18-9,2.实验现象,3.实验结论 酸雨对生物有不利的影响,酸雨影响种子的萌发。,某生物兴趣小组对“酸雨对生物的生活影响”实验过程设计如下: （1）提出问题: ? （2）作出假设: 。 （3）制订计划: 在一个花盆里播种一粒玉米,将其培育成幼苗。 在食醋中加入清水,做成“模拟酸雨”,pH控制在3左右。 向花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。 （4）实施计划并观察,写出实验结果: 。 （5）由此得出的实验结论是 。 （6）本实验不合理的地方有: ; 。,典例分析2,【答案】 （1）酸雨对生物的生活有影响吗 （2）酸雨对生物的生活有影响 （4）花盆中的玉米幼苗死亡 （5）酸雨对生物的生活有影响 （6）没有设计对照实验 实验幼苗太少,偶然性太大,探究一 神经调节的基本方式反射,例1 2018淮安 下列各项反射活动中,与膝跳反射的类型相同的是 （ ） A.吃梅止渴 B.画饼充饥 C.谈虎色变 D.闻鸡起舞,【答案】 A,【变式1】 2018亳州 下列反射中,属于人所特有的是 （ ） A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变,【答案】 D,探究二 神经调节的结构基础反射弧,例2 2018滨州 王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下,立刻缩手。如图18-10是缩手反射的神经结构。下列选项全部正确的是 （ ） a.图中的是效应器 b.该图表示的神经结构叫反射弧 c.该神经结构完成的反射属于简单反射 d.神经冲动传导的途径和方向是: A.ab B.ad C.bc D.cd,【答案】 C,图18-10,【变式2】 2017青岛 如图18-11是某同学的手被扎后迅速缩手的反射弧模式图,下列分析错误的是 （ ） A.该反射弧的神经中枢位于脊髓 B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是 C.若因意外事故,图中的遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛 D.若因意外事故,图中的遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛,【答案】 D,图18-11,探究三 激素调节,例3 2018衡阳 下列腺体,属于内分泌腺的一组是 （ ） A.甲状腺、唾液腺 B.垂体、肠腺 C.胃腺、肾上腺 D.垂体、甲状腺,【答案】 D,【变式3】 2018广元 下列疾病与引发病因不对应的是 （ ） A.侏儒症幼年时期生长激素分泌不足 B.糖尿病胰岛素分泌过少 C.大脖子病甲状腺激素分泌不足 D.巨人症肾上腺素分泌过多,【答案】 D,探究四 人类活动对生物圈的影响,例4 2018广东 “绿水青山就是金山银山”,下列