科普版小学英Lesson4There is a horse under the tree说课稿

Lesson4 There is a horse under the tree说课稿今天我要说课的内容是科普版小学五年级下册第四课Lets learn部分。本课结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行教学，通过看图说话，两两对话的形式学习there be 的句型，从听，说，读等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。一、 说教材1、 教材的地位及作用本课在这本教材中起到了承上启下的作用，通过学习there be句型和一些方位介词让学生能够用英语准确的表达出自己所观察的东西，它更为后面的第五课奠定了重要的基础。2、 教学目标知识目标：学习掌握in on under behind infront of学习运用there be句型，巧妙转换单复数形式。能力目标：培养学生运用英语的能力。情感目标：通过学习本课的内容，使学生在生活当中不自觉得运用学过的英语，激发学生学习英语的兴趣，使学生意识到英语的重要性。3、 教学重难点教学重点：掌握三会单词in on under behind in front of 巧妙运用there be 句型教学难点：there be 句型单复数形式的转换。二、 学情分析处于这个阶段的学生已经有了一定的基础，掌握一定的词汇，可以脱口而出简单的生活用语。学生好奇，好动，好表现教师可以根据以上特点针对设计教学和预测学生的反映。三、 说教法首先要营造一个轻松活跃的课堂，让学生怀着愉快的心情上课。创设具体生动的场景，在情景中进行对话、操练运用英语进行交流。使学生能把语言和现实生活直接联系起来。四、 说教法 本课采用的温故知新、循序渐进、观察分析的学法指导，让学生在语境中进行模仿、操练、交流。在学习过程中，从提高学生的学习兴趣出发培养学生综合运用英语能力。五、 教学过程S1 warm-up chant left and right以说唱的形式开头，可以让学生分散的思维集中起来，激发了学习兴趣S2 呈现新知1、 依次呈现in on under behind in front of的图片a正音b Game:陷阱游戏c pratise以图片的方式导入新单词，加深了对单词的理解，游戏的应用既集中了学生的注意力，又营造了轻松活跃的课堂气氛。S3 中国功夫将单词融入趣味性的动作当中，让学生充满学习热情，加强学生的理解S4呈现图片，合作对话T:Whats under the chair?S:There is a dog under it.T:Whatt under the tree?S:There are two cows under it.在说的过程中用图片加以配合，帮助理解。可先让一位好的学生跟老师来对，再让学生以组与组，同桌，男女生的搭配方法来进行操练，让学生在情景中，练习达到掌握的目的。S5总结利用教室的东西，二个合作一问一答让学生把学到的东西的东西充分运用到生活中S6 作业1、 达标训练（根据图片写句子）板书设计Lesson4 There is a horse under the treeWhatt under the chair? Whats under the tree?There is a dog under it. There are two cows under it.A toy fox,in the bo