品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计_第1页
品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计_第2页
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文档简介

不给邻居添麻烦教学设计教学目标：1、发展自我意识和自我概念，学会树立正确的邻里关系2、了解民法通则第八十三条,能学会关心他人,正确处理邻里之间的矛盾.教学重点：引导学生学会关心他人,树立正确邻里关系教学难点：培养学生认识自我的能力与理性教学过程（一）淡话引入你在家有那些活动会影响到邻居的生活?1、在楼上跳绳2、看电视把声音开得很大3、在阳台上晾衣服和拖把4、把垃圾倒入邻居的院子里 同学们所举的例子,都说明了这些活动都会影响邻居的生活.因此,我们要时时学会心中有他人,事事有他人.二.学习课文、有了麻烦怎么办?看看出现了什么麻烦?如果是你,你会怎么办呢?你给邻居添过麻烦吗?、学生看图讨论,交流自己的看法1. 把水不小心倒在邻居家晒的衣服上 我会( )2. 把耕牛赶到邻居家的稻田里 我会( )看图交流 1、楼上养鸽子将粪便拉到我家窗台上小组讨论 (1)我家是忍一忍,把它扫干净 (2)找他们去评理他们不理又该怎么办？、学习民法通则第八十三条。 1、这条民法告诉我们要正确处理邻里之间发生的矛盾2、阅读不一样的琴声、指名读,交流回答:琴声怎么会前后不一样呢?看图说说1、在公共过道里堆放杂物2、 把垃圾倒在人家的门口小组讨论 学生制定公约3、召开邻里大会你看到类似的情况吗?邻里之间有许多事情需要我们共同解决,就需要制定一个邻里公约三、写一写你的邻居曾经做过什么事让你对他留下了非常好的印象?请你写一段话向他表达你的谢意四、议一议1. 请你来当小法官2. 你知道吗空调不能扰邻居,相邻关系有发依五、读一读1、有时邻居也会给你
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