安徽省郎溪中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx_第1页
安徽省郎溪中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx_第2页
安徽省郎溪中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx_第3页
安徽省郎溪中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx_第4页
安徽省郎溪中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

郎溪中学2018-2019学年第一学期高一期中考试物理试题卷分值:100 考试时间:90分钟一、选择题(其中1-9题为单项选择题,1014题为多项选择题,错选不得分,漏选得2分,每题3分,共42分。)1. 下列说法正确的是( )A. 在苹果园摘苹果,找成熟的大的苹果,可将苹果视为质点B. 导弹将目标锁定敌舰的要害,如弹药舱,可将敌舰视为质点C. 计算飞机在两地间的往返时间,可将飞机视为质点D. 设计月球车在月球表面抓月球土壤的动作,可将月球车视为质点2南北朝傅翕曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是A水 B桥 C人 D地面3列车长为L,铁路桥长也是L,列车沿平直轨道匀加速过桥,车头过桥头的速度是v1,车头过桥尾的速度是v2,则车尾通过桥尾时的速度为( )Av2B2v2v1CD4完全相同的三块木块并排固定在水平面上,一颗子弹以速度v水平射入,若子弹在木块中做匀减速直线运动,且穿过第三块木块后速度恰好为零,则子弹依次射入每块木块时的速度之比或穿过每块木块所用时间之比为()Av1:v2:v3=3:2:1Bv1:v2:v3=():(1):1Ct1:t2:t3=:1Dt1:t2:t3=():(1):15下列关于重力的说法中正确的是()A重力就是地球对物体的吸引力B重力的方向总是指向地心C确定的物体所受重力的大小是唯一确定的D形状规则的物体,其重心不一定在物体的几何中心6下列关于弹力的说法正确的是( )A弹力是因为受力物体发生形变而产生的B弹力是因为施力物体发生形变而产生的 C只有弹簧等弹性物质受外界作用发生形变才能产生弹力 D没有重力就没有弹力7下列关于摩擦力的说法错误的是( )A摩擦力本质上是电磁相互作用B没有弹力就没有摩擦力 C最大静摩檫力就是受力物体相对施力物体刚要动又未动时所受的摩擦力 D摩擦力总是与摩擦因素成正比8下列图中分别以杆和光滑小球为研究对象,则所画出的弹力示意图都正确的是()ABCD 9如图,用一水平力F将铁块压在竖直墙面上,此时铁块恰能保持静止。现增大水平力F,则关于铁块对墙面的压力N,铁块受墙面的摩擦力f,下列判断正确的是( ) A、N增大,f不变 B、N增大,f增大C、N变小,f不变 D、N不变,f不变10如图所示为一质点运动的位移随时间变化的图象,图象是一条抛物线,方程为x5t240t。下列说法正确的是()A质点做匀减速运动,最大位移是80mB质点的初速度是20m/sC质点的加速度大小是10m/s2Dt4s时,质点的速度最大11. 利用传感器与计算机结合,可以绘制出物体运动的图象某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动小车的速度一时间图象如图所示,由此图象可知( ) A. 小车在2040s做加速度恒定的匀变速直线运动B. 20s末小车回到出发点C. 小车010s内的平均速度小于1020s内的平均速度D. 小车1030s内的加速度方向相同12甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落,在下落过程中()A两球速度差始终不变 B两球速度差越来越大C两球距离始终不变 D两球距离越来越大13伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( ) A其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 B其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 C运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 D运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显14甲、乙两车在一平直道路上同向运动,其vt图象如图所示,图中OPQ和OQT的面积分别为x1和x2(x2x1)初始时,甲车在乙车前方x0处()A若x0x1x2,两车相遇2次二、填空题(15-16题每空2分,17题3分,共15分。)15、.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间,测得遮光条的宽度为,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,为使更接近瞬时速度,正确的措施是 A. 增大气垫导轨与水平面的夹角B.提高测量遮光条宽度的精确度C使滑块的释放点更靠近光电门D. 换用宽度更窄的遮光条一打点计时器固定在倾角为的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段如图所示纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每五个点取一个计数点.(计算结果保留三位有效数字)(1)打计数点3时小车的速度大小为v3_ _m/s.(2)打计数点5时小车的速度大小为v5_ _ _m/s.(3)依据v3、v5可求得加速度大小为a_ _m/s2.15.8211.958.565.683.301.4016在一次利用滴水法测重力加速度的实验中:让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让某一滴水滴到盘子而听到声音时,恰好有一滴离开水龙头,空中还有3滴.从第1滴离开水龙头开始计时,到第n滴到盘子的总时间为t,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h,即可算出重力加速度则每一滴水从水龙头落到盘子的时间为 重力加速度的计算式为 17.物体A对B的压力是30N,如图所示,请选择合适的标度画出这个力的图示(请用铅笔和直尺作图,否则不得分)。三、计算题:本题共4小题,共46分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。18(9分)如图所示,重30N的物块,放在水平桌面上,水平拉力F由零逐渐增大,当F=12N时恰好能使物块做匀速直线运动。求(1)F=8N时物体所受的摩擦力多大?(2)物体和桌面间的动摩擦因数多大?(3)当水平拉力增大到16N时,物块受到的摩擦力多大?19(12分)A、B两车在一直线上向右匀速运动,(两车不同车道)B车在A车前,A车的速度大小为V1=8m/s,B车的速度大小为V2=20m/s,当A、B两车相距X0=28m时,B车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动),加速度大小为a=2m/s2,从此时开始计时,求:(1)B车停止前,A车是否追上B车?(2)两车何时相距最远,最远的距离为多少?(3)A车追上B车所用的时间?20. (10分)每隔0.2s从屋檐滴出一小水滴,当第5滴正欲滴下时,第1滴水刚落地,而第3滴与第2滴正分别位于窗户的上、下沿,如图所示。不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2。问:(1)此屋檐离地高为多少米?(2)窗户的高度是多少米?21(12分)在距地20m高处有一物体A自由下落,(g=10m/s2)(1)物体A自由下落的时间为多少?(2)若自由释放A物体,同时在物体A正下方的地面上有另一物体B以速度v0竖直上抛若B恰好上升到最高点时与A相遇,物体B的初速度v0为多少?(3)若自由释放A物体,同时在物体A正下方的地面上有另一物体B以速度v0竖直上抛,要让A、B在B下降过程中相遇,则物体B的初速度v0应满足什么条件?郎溪中学2018-2019学年第一学期高一期中考试物理答案一、选择题(每题3分,共42分,其中多选题选不全得2分,错选不得分!)题号1234567891011121314答案CADDDBDAAACCDADACABC 二、填空题(1516每空2分,17题3分,共15分)15、 D 0.263m/s 0.363m/s 0.496m/s2 16、 17、 三、计算题18(9分)(1)f1=8N(2)=0.4(3)f2=12N19(12分)(1)没有追上;(2)64m;(3)16s(1)B车停止的时间 这段时间内A车B车位移分别为: , 则A车没有追上B车(2)假设经t2S两车速度相等,此时两车相距最远,则(3)B车停止后,A车追上B车还需要运动的时间 ,则A车追上B车所用的时间为: 20(10分)解:(1)由题意知时间间隔为t=0.2s,则 第1滴水滴离屋檐高度为 (2)窗户高度为 21(12分)答案:(1)2 s;(2)10m/sv010m/s解析:(1)由h=gt2,得物体A自由下落的时间t=2 s(4分)(2)B速度减为零所用的时间t=(1分)sA=gt2,sB=(1分)由sA+sB=20m(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论