广东省肇庆市高中物理第二章探究匀变速直线运动规律2.3从自由落体运动到匀变速直线运动规律练习课教案粤教版必修.docx

2.3 从自由落体到匀变速直线运动明确目标知识与技能：1. 掌握匀变速直线运动的基本规律。2. 掌握速度公式的推导，并能够应用速度与时间的关系式。3. 能识别不同形式的匀变速直线运动的速度-时间图象。过程与方法：1.会根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。2.会利用数学知识分析并能归纳总结出物理规律的方法。3.善于进行观察，并能独立思考或与别人进行讨论、交流。情感态度与价值观：1.通过指导学生独立完成，培养学生独立思考的能力。重点难点重点：1. 推导和理解匀变速直线运动的速度公式。2. 匀变速直线运动速度公式的运用。难点：对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解。课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计一、复习，公式回顾1公式：2、匀变速直线运动三公式的讨论 二、针对练习1. 物体做匀变速直线运动，下列说法正确的是()A速度保持不变 B速度随时间均匀变化 C位移随时间均匀变化 D加速度随时间均匀变化2一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1 s末的速度达到4 m/s，物体在第2 s内的位移是（ ） A6 m B8 m C4 m D1.6 m3光滑斜面的长度为L，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，当该物体滑到底部时的速度为v，所用时间为t，则物体在时刻的速度为()A. B. C.v D.4物体以初速度为20 m/s，加速度大小为2 m/s2做匀减速直线运动直到停止，则物体在停止运动前10 s内的位移为()A100 m B50 m C200 m D20 m5(双选)甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则()A乙比甲运动得快 B2 s时甲乙速度相等C甲的平均速度大于乙的平均速度 D乙追上甲时距出发点40 m远6一物体在空中a处由静止开始沿竖直方向匀加速下落，经4 s到达地面，设下落的第2 s内物体的位移为12 m，由此可知a处离地面高度为()A24 m B48 m C64 m D78 m7(2013汕头高一)某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为stt2(m)，则当物体速度为5 m/s时，物体已运动的时间为()A1 s B2 s C4 s D8 s8(2014广州高一)汽车由静止开始匀加速前进，经过10 s速度达到5 m/s，则在这10 s内汽车的（）A平均速度是0.5 m/s B平均速度是2 m/s C加速度是5 m/s2 D位移是25 m9. (2013中山一中第二次统测)一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1 s、2 s、3 s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是()A12232,123 B12333,12232C123,111 D135,12310(2014佛山高一) (双选)一个做匀变速直线运动的物体，其位移与运动时间的关系式为s4t2t2，从t0时刻开始计时，则()A物体运动的初速度为4 m/s B物体运动的加速度大小为2 m/s2C物体第2秒末的速度为8 m/s D物体第2秒内的位移为10 m11跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面224 m时，运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5 m/s.取g10 m/s2.求：(1)运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？ (2)运动员在空中的最短时间为多少？三、参考答案12345678910BABABDCBDBAD11 解：运动员跳伞表演的过程可分为两个阶段，即降落伞打开前和打开后 (1)由公式v2v2as可得第一阶段：v22gh1第二阶段：v2vm22ah2又h1h2H解式可得展伞时离地面的高度至少为h299 m.设以5 m/s的速度着地相当于从高h处自由下落则h m1.25 m.(2)由公式sv0tat2可得：第一阶段：h1